Spørreskjema Leonhard-Shmishek (karakterfokusering)
Testen - spørreskjemaet til G. Shmishek, K. Leonhard, er ment for å diagnostisere typen personlighetsakentasjon, publisert av G. Schmishek i 1970, og er en modifisering av "Metodikk for å studere K. Leonhards personlighetshensyn". Teknikken er ment for diagnose av karakterfokusering og temperament. Ifølge C. Leonhard er aksentasjon "sletting" av visse individuelle egenskaper som er knyttet til hver person.
Accentuerte personligheter er ikke patologiske, med andre ord de er normale. De inneholder potensielt både muligheter for sosialt positive prestasjoner og en sosialt negativ belastning.
De 10 typene accentuerte personligheter preget av Leongard er delt inn i to grupper: karakterfaktorer (demonstrant, pedantisk, fast, eksepsjonell) og temperament aksentuasjoner (hyperthymic, dysthymic, engstelig, fryktelig, syklotymisk, affektiv, følelseslad).
Testen er utformet for å identifisere de accentuerte egenskapene til karakteren og temperamentet hos personer i ungdomsår, ungdom og voksne. Karakteristisk test Shmisheka egnet for registrering av karakterfaktorer i læringsprosessen, faglig utvelgelse, psykologisk rådgivning, yrkesveiledning.
Maksimal indikator for hver type aksentasjon (for hver skala av spørreskjemaet) er 24 poeng.
Ifølge noen kilder anses et tegn på over 12 poeng å være et tegn på aksentuering. Andre grunner til den praktiske anvendelsen av spørreskjemaet indikerer at summen av poeng i området fra 15 til 18 indikerer bare en tendens til en eller annen type aksentuering. Og bare ved over 19 poeng blir personligheten fremhevet.
Dermed er konklusjonen om graden av aksentuering gjort på grunnlag av følgende indikatorer på skalaene:
0-12 - Eiendommen er ikke uttrykt,
13-18 - Eiendommens gjennomsnittlige graden av alvorlighetsgrad (tendensen til en eller annen type personlighetsakentasjon),
19-24 - et tegn på accentuering.
Beskrivelse av personlighet accentuasjonstyper i henhold til K. Leongard:
Accentuering av teknikkens natur
Shmishek spørreskjemaet er et personlig spørreskjema designet for å diagnostisere typen personlighet accentuering. Er implementeringen av en typologisk tilnærming til studien. Publisert av G. Schmishek i 1970
Karakterpensjon er en grenseindikator for normen, der noen karaktertrekk er spesielt uttalt.
Metoden består av 88 spørsmål som må besvares "ja" eller "nei". En forkortet versjon av spørreskjemaet er også utviklet. Ved hjelp av denne teknikken bestemmes følgende 10 typer personlighetsakentuering (i henhold til klassifiseringen av K. Leongard):
- Demonstrasjonstype. Karakterisert av økt forskyvning.
- Pedantisk type. Personer av denne typen preges av økt stivhet, treghet av mentale prosesser og manglende evne til å forstyrre traumatiske erfaringer.
- Stuck type. Karakterisert av overdreven motstandsvirkning.
- Eksklusiv type. Økt impulsivitet, svekkelse kontroll over stasjoner og motiver.
- Hypertymisk type. Økt stemningsbakgrunn i kombinasjon med optimisme og høy aktivitet.
- Dysthymic type. Redusert humørbakgrunn, pessimisme, fiksering av livets skyggesider, sløvhet.
- Angst og trøtt. Tendens til frykt, treghet og frykt.
- Cyclothymic type. Endring av hyperthymiske og dysthymiske faser.
- Affektivt opphøyet. Den enkle overgangen fra en tilstand av bortrykk til en tilstand av tristhet. Ånd og sorg er de viktigste medfølgende tilstandene av denne typen.
- Emotiv type. Akin til affektivt opphøyet, men manifestasjonene er ikke så sterke. Personer av denne typen er spesielt følsomme og sensitive.
Det er muligheter for voksne (tilpasning av Blacher V.M., 1973) og for barn og ungdom (modifikasjon Kruk IV, 1975).
Instruksjoner: "Les setningene, hvis du er enig med ham, skriv et" + "tegn, hvis ikke -" - "i form av svar. Det er ingen mellomliggende svar. "
spørsmål
1. Er ditt humør mest klart, uklart?
2. Er du følsom for sorg, motvilje?
3. Kan du lett forårsake tårer?
4. Har du noen tvil om kvaliteten på ytelsen og ønsket om å sjekke om alt var ferdig?
5. Har du noen gang vært så modig som dine jevnaldrende?
6. Har du humørsvingninger: fra veldig morsomt til veldig kjedelig?
7. Er du i et samfunn, liker du å være midt i oppmerksomheten?
8. Er det noen dager når du befinner deg i et irriterende irritabelt humør uten grunn?
9. Er du en seriøs person?
10. Er du i stand til å beundre, beundre?
11. Er du opptatt?
12. Glemmer du raskt hvilken lovbrudd som er forårsaket av noen?
13. Er du hjertelig?
14. Når du kaster et brev i postkassen, kontroller du at den falt, og ble ikke sittende fast i sporet?
15. Prøver du å være en av de beste på jobb uten ambisjon?
16. I barndommen var du redd for tordenvær eller hunder?
17. Tror folk at du er litt pedantisk?
18. Er ditt humør avhengige av ytre årsaker?
19. Elsker alle vennene dine deg?
20. Stiger du noen ganger til åndelige impulser, indre angst?
21. Er ditt humør noe undertrykt?
22. Har du noen gang opplevd en sob, et alvorlig nervesjokk?
23. Er det vanskelig for deg å holde på ett sted i lang tid?
24. Forsvarer du dine interesser når du har blitt vist urettferdighet mot deg?
25. Kan du kutte en fugl?
26. Irriterer du deg, hvis gardin eller duk henger ulikt på bordet, prøver du umiddelbart å fikse det?
27. I barndommen var du redd for å være alene hjemme?
28. Har du urimelige humørsvingninger?
29. Er du en av de beste i dine personlige kvaliteter eller studier?
30. Gjør du lett sint?
31. Er du i stand til å være morsom?
32. Har du forhold når du er full av lykke?
33. Kan du direkte fortelle noen din mening om ham?
34. Kan du underholde samfunnet, være sjelen til selskapet?
35. Blir blodets syn skremt?
36. Gjør du frivillig en bedrift som krever stor personlig ansvar fra deg?
37. Forsøker du mennesker mot hvem urettferdighet er begått?
38. Bekymrer du når du må gå ned til en mørk kjeller, skriv inn et tomt, ubelyst rom?
39. Foretrekker du arbeid som krever langsomhet og utholdenhet, jobber raskt og med enkle resultater?
40. Er du en sosial person?
41. Liker du å hente poes på skolen?
42. Virker livet for deg vanskelig?
43. Kjørte du hjemmefra som barn?
44. Har du noen gang vært så opprørt på grunn av noen konflikt, strid, at du følgelig ikke kunne gå på jobb, studere?
45. Kan du si at selv i tilfelle du mislykkes, mister du ikke sans for humor?
46. Forsøker du å forene deg med de som ble fornærmet?
47. Tar du de første skrittene mot forsoning?
48. Når du forlater huset eller går i seng, kontrollerer du om gassen er stengt, om dørene er låst?
49. Har du vært bekymret for noe som skjer med deg eller din familie?
50. Endrer ditt humør avhengig av været?
51. Er det vanskelig for deg å utføre på scenen eller fra avdelingen foran et stort publikum?
52. Kan du, hvis du er sint på noen, gi frihånd til hendene?
53. Liker du å være i samfunnet?
54. Kan du falle i fortvilelse under påvirkning av frustrasjon?
55. Liker du organisasjonsarbeid?
56. Fortsetter du med å nå målet hvis det er mange hindringer på vei?
57. Kan en tragisk film så begeistre deg for at tårene kommer til øynene dine?
58. Har du ofte det vanskelig å sovne når du tenker på dagens problemer eller drømmer om fremtiden?
59. Har du blitt fortalt eller gitt til å skrive av i skoleår?
60. Må du overvinne frykt for å kunne gå gjennom en kirkegård en natt?
61. Er du sikker på at alt du har hjemme ligger i sin plass?
62. Skiller det seg med deg at når du går og legger deg i et godt humør, står du opp neste morgen i dårlig humør som varer i flere timer?
63. Tilpasser du deg lett til nye forhold?
64. Lider du av hodepine?
65. ler du ofte?
66. Kan du henvende deg til en person som du ikke liker, så vennlig at han ikke vil være mistenksom på din nåværende holdning til ham?
67. Ser du deg selv som en energisk, eventyrlig person?
68. Er du virkelig bekymret for urettferdighet?
69. Liker du virkelig naturen?
70. Har du noen gang kommet hjem fra hjemmet for å komme tilbake for å sjekke om noe har skjedd?
71. Er du redd?
72. Bytter du ofte humøret ditt?
73. Deltok du eller deltar nå i amatøropptredener, i dramakrets?
74. Føler du deg noen ganger tiltrukket av noe fristende, ukjent?
75. Føler du pessimistisk over fremtiden?
76. Har du plutselig humørsvingninger fra stor glede til dyp lengsel?
77. Lykkes du å skape et visst humør når du kommuniserer med folk?
78. Har du en følelse av sinne, irritasjon?
79. Lider du lenge i andre folks sorger?
80. Kan du i løpet av skoleår skrive om siden i en notatbok på grunn av blots?
81. Er det mulig å si at du behandler mennesker med større forsiktighet, mistillit enn selvtillit?
82. Har du ofte forferdelige drømmer?
83. Tror du noen ganger at du kan kaste deg selv under et fartfarts hjul, eller hvis du står ved et åpent vindu eller en balkong, kan du hoppe ut av det?
84. Blir du morsom omgitt av hyggelige mennesker?
85. Lykkes du å unnslippe fra undertrykkende problemer, for ikke å tenke på dem hele tiden?
86. Utfører du plutselige impulsive handlinger?
87. I en samtale, er du ganske lakonisk enn snakkesalig?
88. Kan du, når du spiller i stykket, bli så involvert i rollen, samtidig som du glemmer at du er en annen person?
Behandling og tolkning av resultater
De oppnådde indikatorene for hver type aksentasjon utlignes ved hjelp av visse koeffisienter, som er oppført nedenfor etter navnet på typen accentuering. Maksimal indikator for hver type accentuering er 24 poeng. Et tegn på accentuering betraktes som en indikator som overstiger 12 poeng. Du kan beregne gjennomsnittlig aksentuering av en bestemt person. I dette tilfellet kan et tegn som overskrider det gjennomsnittlige tallet betraktes som et tegn på aksentuering.
Spørreskjema og korreksjonsfaktor
Karakterprofil
Behandlingsresultatene tegner en profil i form av en graf, som er grunnlaget for den etterfølgende analysen.
Analysen av resultatene skal begynne på grunnlag av den generelle grafformen, idet man skal være oppmerksom på hvordan de innhentede indikatorene ligger i forhold til normens nedre og øvre grense (7... 18 poeng).
Blant de mange alternativene for plassering av indikatorer av største interesse er følgende.
- Alle eller nesten alle poeng på grafen var i sonen med lave verdier (0... 6 poeng). I dette tilfellet er det to måter å tolke dataene på. For det første kan indikatorene som er oppnådd, karakterisere en person som med all sin makt vil vise seg sosialt normativ, "bra", som det ser ut til henne. Vanligvis viser slike personer redusert selvkritikk, oppfører seg pretensiøst, uopptatt, og noen ganger viser seg å være demonstrerende individer. Å observere dem i tillegg, kan du komme til nøyaktig denne konklusjonen. I dette tilfellet er dataene på karaktertrekkene til emnet upålitelige, selv om de ga viss informasjon. For det andre, en passiv person som forsøker å være ubetydelig og ikke strever etter høye prestasjoner, kan gi lignende resultater. En slik person er usannsynlig å bli mesteren til sin skjebne, en leder i teamet, en gründer eller en fighter for ideer. Snarere vil han stikke inn i en mystiker, tro på Gud, enn han vil resolutt endre sin skjebne. Studier tyder på at slike mennesker ikke kan tåle vanskelige livsforhold.
- De fleste verdier av accentuerte karaktertrekk var på eller over 19 poeng. Vi har med all sannsynlighet en vanskelig å kommunisere med mange "skarpe" vinkler, men selvfølgelig er dette en lys personlighet. Hvis de individuelle trekkene nådde nivået på 22 og høyere poeng, så er det åpenbare aksenter, som som regel er et tegn på kommunikative problemer.
- Den grafiske kurven har en tydelig "tett" profil - høye og lave indikatorer alternerbare. En slik tidsplan er mest vanlig og krever spesiell oppmerksomhet ved tolkning, fordi bak individuelle indikatorer kan det skjule både en fullstendig tilstrekkelig, "levende" person med sine egne karakterfordeler og ulemper, og en person som er svært problematisk når det gjelder kommunikasjon og utdanning.
- På den generelle "jevne" bakgrunnen av mellomstore og lave indikatorer skiller en uttalt verdi ut, eller en verdi faller i sonen over gjennomsnittet. I dette tilfellet kan du snakke om en uttalt type aksentuering, eller om tendensen til å oppføre seg i samsvar med de grunnleggende egenskapene til denne typen. En detaljert beskrivelse av hver type er gitt i avsnitt 4 i denne håndboken.
- På den generelle "jevne" bakgrunnen for middels og lav indikatorer skiller flere (2 eller 3) uttalte verdier seg ut, eller verdier som faller inn i sonen over gjennomsnittet. I dette tilfellet er det nødvendig å henvise til beskrivelsen av kombinasjoner av funksjoner.
Spesifikke grupper av indikatorer
Når man analyserer individuelle kombinasjoner av egenskaper, bør man først og fremst være oppmerksom på to grupper av indikatorer.
- Accentuasjoner basert på energodynamiske manifestasjoner - hypertym, cyklotyme, demonstrasjonsevne. 1.1 Hvis alle indikatorene på de tilsvarende skalaene er under 7 poeng, er dette bevis på mangelen på energiressurser som er nødvendige for kraftig aktivitet. Hvis disse indikatorene overskrider grensene på 18 poeng, har vi å gjøre med en person med sterke livskrefter.
- Accentuasjoner basert på følelser og følelser sitter fast, spenning, følelser, angst, opphøyelse. 2.1 Hvis alle eller nesten alle indikatorer på disse aksentene er under 7 poeng, indikerer dette fraværet av ekspressive reaksjoner på hva som skjer, som som regel fører til lav kontakt med andre. 2.2 Hvis mange av de angitte egenskapene viste seg å være høyere enn 18 poeng, så har vi en direkte motsatt person, hvis følelsesmessige-sensuelle liv er så mangfoldig at det blir ukontrollabelt av grunn. Naturligvis har hun kommunikasjonsproblemer, fordi følelser og følelser kan manifestere seg for levende og utilstrekkelig til situasjoner.
Kort beskrivelse av typene karaktertrekk
1. Hypertymisk type
Vanligvis preges hypertymiske mennesker med høy mobilitet, sosialitet, talkativitet, overdreven selvstendighet, og i ungdomsårene en tendens til mishandling, mangel på følelse av avstand i forhold til voksne. Fra de første årene av livet, gjør de overalt mye støy, de elsker selskapene til sine jevnaldrende, de prøver å beordre dem. Hovedtrekk ved hypertymiske mennesker er nesten alltid et veldig godt humør, selv optimistisk. Et godt humør er i harmoni med god helse, høy vitalitet, ofte blomstrende utseende. De har alltid en god appetitt og en sunn søvn. Et stort ønske om selvstendighet kan ofte være et resultat av konflikter, som fører i barndommen til løp, fravær. Det er utbrudd av sinne og irritasjon, spesielt når de møter sterk motstand, mislykkes.
2. Stuck type
De strandede menneskene er spesielt følsomme over for fornærmelser og klager, de opplever det som har skjedd lenge, skiller seg ut av vindkriminalitet, mangelen på evnen til å "lett trekke seg tilbake" fra fornærmelser. Sterk utviklet ambisjon fører ofte til vedvarende forsoning av deres interesser, som de forsvarer med særlig styrke. Noen ganger kommer de i konflikt og forsvarer andres interesser. De har stor persistens i å nå sine mål, ofte lider av imaginær urettferdighet mot dem. I forbindelse med dette er de forsiktige og mistro til mennesker.
3. Emotiv type
Den mest sterke egenskapen til den følelsesmessige typen er empati for andre mennesker eller dyr. Ungdom av denne typen kan ha "øyne på et vått sted", spesielt når de ser på en film hvor noen er i fare eller voldssituasjonen forårsaker et sterkt sjokk som ikke kan glemmes lenge, og kan forstyrre søvn. Dette er mennesker som har godhet, som lett tilgir mangler av andre og ofte går til forsoning i konflikter selv. De er spesielt knyttet til naturen, de elsker å dyrke planter, ta vare på dyr. De sier om disse: "Fluer vil ikke fornærme seg."
4. Pedantisk type
Pedantisk type er preget av konstant tvil om korrekt utførelse av arbeidet, hyppig selvundersøkelse. Punktlig, nøyaktig, legger særlig vekt på renslighet og orden. Pedantisk type reagerer sterkt på eventuelle forstyrrelser av ordren, noe som kan føre til konflikter. Ved å utføre enhver handling, rolig, flittig, fokusert på høy kvalitet arbeid og spesiell omsorg. Fra overdreven nøyaktighet kan noen ganger være lav selvtillit, mangel på tillit til hva som skal gjøre arbeidet.
5. alarmerende type
Personer av denne typen viser vanligvis frykt og frykt fra barndommen. Barn av engstelig type er ofte redd for mørket, dyr, er redd for å være alene. De støyende og livlige jevnaldrende unngår, de liker ikke altfor støyende spill, de opplever en følelse av skygghet og skamhet, de utfører tester, undersøkelser og sjekker. Ofte nøl med å svare på klassen. Vil ettergivelig adlyde omsorg for eldste: Notater av voksne kan forårsake anger, skyld, tårer, fortvilelse, i motsetning til protest, typisk for andre ungdomsbarn. Tidlig dannet en følelse av plikt, ansvar, høy moralske og etiske krav. De forsøker å skjule sine følelser av mindreverdighet i selvbekreftelse gjennom de aktivitetene der de mest av alt kan avsløre sine evner. Følsomhet, følsomhet, skinnhet, karakteristisk for barndommen, forstyrre å få venner med noen du vil. Spesielt svak lenke er reaksjonen på andres holdning. Intoleranse av latterliggjøring, mistanke er ledsaget av manglende evne til å stå opp for seg selv, for å forsvare sannheten i tilfelle urettferdig beskyldning.
6. Cyclothymic type
I ungdomsårene kan to varianter av sykdomsakentuering oppdages: typiske og labile sykloider. Typiske sykdommer - vanligvis i barndommen ser de ut til å være hypertymiske, men i løpet av pubertalet hopper det opp en følelse av sløvhet, en sammenbrudd; Det som pleide å være lett, krever nå urimelig innsats. Tidligere støyende og livlig blir svake homebodies, det er en dråpe i appetitten, og også på den ene siden søvnløshet og døsighet på den andre. Anmerkninger og anklagelser reagerer vanligvis med irritasjon, selv uhøflighet og sinne, dypt ned, men faller i depresjon, dyp depresjon, noen ganger til og med resulterer i selvmordsforsøk. I typiske sykloider går faser av en tilstandsendring vanligvis i 3 uker. I studieår studerer de ujevnt, ofte utelatelser er gjort opp med vanskeligheter, noe som fører til aversjon til klasser. Labile sykloider har humørsvingningsfaser som vanligvis er kortere enn typiske sykloider. "Dårlige" dager er mer fylt med dårlig humør enn sløvhet. I perioden med gjenoppretting uttrykt ønske om å ha venner, å bli med i selskapet. Selvfølelse dannes gradvis, ettersom opplevelsen av gode og dårlige faser samler seg. Mens det ikke er slik opplevelse - selvtillit er utsatt for humør.
7. Demonstrasjonstype
Hovedtrekk ved denne typen er ubegrenset egocentrisme, en umettelig tørst for konstant oppmerksomhet mot seg selv, beundring, sympati, ærbødighet, overraskelse. Spesielt utsiktene til å bli oversett. Løgner og fantasier er rettet mot å pynte deres personlighet. Den tilsynelatende følelsesmessigheten blir faktisk en mangel på dype følelser med et godt uttrykk for følelser, teatralitet, en forkjærlighet for tegning og oppstilling. Vanligvis får andres ros i deres nærhet en særlig ubehagelig følelse, de kan ikke stå imot det. Ønsket om selskapet er vanligvis knyttet til behovet for å føle seg som en leder, for å oppta en eksepsjonell posisjon. Selvtillit er langt fra objektivitet. Har en patologisk kapasitet til undertrykkelse, de kan helt glemme det de ikke vil vite om. Dette låser dem i en løgn. Vanligvis ligger de med et uskyldig ansikt; Det de sier i øyeblikket, er sant for dem, fordi de tilsynelatende ikke er klar over sine egne løgner, eller de er svært grunne, uten samvittighetsfulle følelser.
8. Utrolig type
En spennende type er ofte preget av ulydighet i barndommen, vanskeligheten med å regulere sin oppførsel. Kanskje dette skyldes lagene i utviklingen av det andre signalsystemet, siden denne typen lett blir diagnostisert ved en sammenbrudd i navnet på objekter på kort tid. Vanligvis kan folk nevne mer enn 60 elementer om 3 minutter. Personer med utrolige accentuering i denne testen ligger betydelig bakover. Ofte er det motvilje mot å lære fra grunnskolen. Bare med konstant kontroll, motviligende adlyder, utfører de skoleoppgaver. Alle dårlige ting holder seg til dem. Kan ikke okkupere seg, tolerere dårlig ensomhet. Utilstrekkelig initiativ hindrer dem i å ta plass til en leder. Studien er lett forlatt. Ingen arbeid blir attraktivt, de fungerer bare så langt som absolutt nødvendig. De er likegyldige for fremtiden, de lever helt i nåtiden, og ønsker å trekke ut mye underholdning fra det. Exciteringsreaksjonen slukker med vanskeligheter, kan være farlig for andre, kan være kraftig, og velger å kommunisere de svakeste.
9. Distinkt type
Avviker i alvor, selv deprimert humør, pessimistisk holdning til fremtiden; I samtalen er de vanligvis lakoniske, eller stille, de har problemer med å skape et blithely munter humør. Vanligvis unngår samfunnet, støyende selskap. Distinctive funksjon - dysterhet.
10. Opphøyet type
Et slående trekk ved denne typen er evnen til å beundre, beundre, samt smilende, følelse av lykke, glede, glede. Denne følelsen kan ofte oppstå i dem for en grunn som i andre ikke gir en stor boost. På den annen side kan disse enkeltpersonene lett falle i fortvilelse, bli skuffet. Disse statene kan plutselig bli erstattet av stor glede, en bølge av glede.
De viktigste metodene for å bestemme karakterfokuseringen
Læren om karakterfokus har blitt kontinuerlig utviklet siden slutten av 60-tallet, da de første monogrammer av Karl Leonhard dukket opp på dette emnet. Deretter utviklet en rekke psykologer og forbedret metoder for diagnostisering av aksentasjoner og deres egenskaper. For tiden brukes flere varianter av typologien av aksentasjoner og tester for deres bestemmelse aktivt.
Våre mest brukte metoder er de som ble foreslått av Karl Leonhard selv, en modifisering av hans spørreskjema ved G. Šmichek, samt en revidert versjon laget av A. Licko. I denne artikkelen vil vi se på funksjonene til hver testmetode.
Spørreskjema Carl Leonhard
Teorien om accentuerte personligheter ble formulert av Leonard i 1968. I monografien "Accentuated Personalities" foreslo han at det karakteristiske bildet av hver person utgjør en slags "kjerne" av de viktigste personlighetstrekkene, omgitt av flere mindre levende ytterligere egenskaper.
Det er denne "kjernen" som bestemmer bildet av personligheten, og når det er for uttalt, kalles det karakteriseringens karakterisering. Leonhard betraktet aksentuering som nøytrale egenskaper. De kan både bidra til personlig vekst og føre til nedbrytning av transportøren. De spesifikke manifestasjonene av aksentasjoner, ifølge Leonhard, avhenger av ytre omstendigheter.
Leonhards metode for å identifisere karakterpresentasjon består av 88 spørsmål som innebærer svaret "ja" eller "nei". Videre behandles resultatene på en spesiell måte for å skille svarene på 10 skalaer av aksentanser.
Leonhard-Shmishek teknikk
Denne metoden for diagnostisering av aksentasjoner er en modifikasjon av forfatterens metodikk "Identifikasjon av personlighet-karakter-aksentasjoner" av Carl Leonhard. På samme måte som originalen inneholder den 88 spørsmål knyttet til ulike varianter av karakterfokusering. Testen antar bare "ja" eller "nei" svar. De viktigste forskjellene - i ordlyden av teksten til spørsmålene - G. Schmishek endret den, og endret uendret tall og metode for å beregne resultatene.
I Shmishek-varianten er spørsmålene av mer generell karakter for å dekke et større antall livssituasjoner og følgelig en større pålitelighet av testen. For eksempel spørsmålet "Kan du beundre, beundre noe?" Er erstattet av "Kan du være veldig begeistret?".
Etter beregning av testresultatene for Leonhard og Shmishek, oppnås 10 sifre, henholdsvis 10 skalaer av aksentasjoner. Disse skalaene er av følgende typer: opphøyet, stiv, eksklusiv, distymal, cyklotymisk, demonstrativ, pedantisk, engstelig, følelsesmessig, opphøyet. Testresultater er vanligvis utarbeidet som en graf for klarhet.
Metode Lichko
A.E. Lichko omarbeidet og supplerte egenskapene til aksenterte personligheter. Den første utgaven av sin monografi om psykopati og karakterfokus ble publisert i 1977. Hoveddelen av forskningen til den innenlandske psykiateren var viet til å jobbe med ungdom. A.E. Lichko oppfattet begrepet karakterfaktorer annerledes enn Karl Leongrad. Han betraktet at aksentasjonen var en dårlig uttalt variant av psykopati, og ikke forårsaker forstyrrelser i sosial tilpasning. Følgelig ble klassifiseringen av typer karakterfaktor revidert. Test A.E. Lichko designet for å jobbe med grupper av barn og ungdom. Spørreskjemaet i det er utvidet og inneholder 143 spørsmål relatert til 10 skalaer av aksentasjoner og 11 skalaer for å kontrollere sannheten av svarene. Spørsmålene i testen er forhåndsgruppen etter type accentuering for enkel beregning.
Overensstemmelsestyper accentuering av forskjellige forfattere
På grunn av den høye utbredelsen av alle tre varianter av spørreskjemaet, kan det være forvirring på grunn av forskjellen i navnene på typene accentuering. For å eliminere det, tilbyr vi deg et bord som omhandler klassifiseringene Lichko og Leonhard. I varianten av Schmischek-testen, svarer typologien til Leonard-typene.
Spørreskjema K. Leonhard - S. Shmishek "Metoder for å studere personlighet accentuering"
Spørgeskema K. Leonhard - S. Shmishek "Metoder for å studere personlighet accentuering" er designet for å diagnostisere typen personlighet accentuering. Det teoretiske grunnlaget for spørreskjemaet er begrepet "accentuated personalities" av K. Leonhard, som mener at de iboende personlighetstrekkene kan deles inn i grunnleggende og ytterligere. Hovedtrekkene er kjernen, kjernen i personlighet. I tilfelle av levende manifestasjon (aksent) blir hovedtrekkene karaktertrekk. Følgelig kalles personligheten, som hovedtrekkene uttaler, "accentuert" av Leonard.
Begrepet "fremhevet personlighet" tok plass mellom psykopati og normen. Accentuerte individer bør ikke betraktes som patologiske, men i tilfelle eksponering for uønskede faktorer, kan aksentasjon bli patologisk, ødelegge personlighetsstrukturen.
Spørreskjemaet inneholder 10 skalaer, i samsvar med ti typer accentuerte personer identifisert av Leonhard, og består av 88 spørsmål som må besvares "ja" eller "nei".
Instruksjoner. "Du er invitert til å svare på 88 spørsmål angående ulike aspekter av personligheten din. Ved siden av spørsmålstallet, legg inn et + (ja) tegn, hvis du er enig, eller - (nei), hvis du er uenig. Svar raskt, ikke nøl med lenge. "
Teksten til spørreskjemaet K. Leonhard - S. Shmishek
"Metoder for å studere personlighet accentuering"
1. Er humøret generelt morsomt og ubekymret?
2. Er du utsatt for fornærmelser?
3. Kan du noen ganger gråte raskt?
4. Tager du deg alltid til å være rett i virksomheten du gjør, og du vil ikke hvile før du er overbevist om dette?
5. anser du deg selv mer modig enn i barndommen?
6. Kan ditt humør forandre seg, fra dyp glede til dyp tristhet?
7. Er du i selskapet i søkelyset?
8. Har du dager når du er i dystert og irritabelt humør uten tilstrekkelig grunn og ikke vil snakke med noen?
9. Er du en seriøs person?
10. Kan du være veldig begeistret?
11. Er du eventyrlystne?
12. Glemmer du raskt om noen fornærmer deg?
13. Er du en vennlig person?
14. Prøver du å sjekke etter at du har lagt brevet i postkassen, er det igjen hengende i sporet?
15. Prøver du alltid å være ærlig i arbeidet ditt?
16. I barndommen opplevde du frykt for torden eller hunder?
17. Tror du andre mennesker er utilstrekkelig krevende for hverandre?
18. Er ditt humør sterkt avhengig av livshendelser og opplevelser?
19. Tror du at du er direkte med vennene dine?
20. Er ditt humør ofte deprimert?
21. Har du noen gang hatt en hysterisk passform eller utmattelse av nervesystemet?
22. Er du utsatt for stater med sterk indre angst eller begjær?
23. Er det vanskelig for deg å sitte på stolen i lang tid?
24. Kjempes du for dine interesser hvis noen behandler deg urettferdig?
25. Kan du drepe en mann?
26. Forstyrrer et skråhengende gardin eller en ujevnt lagt duk deg så mye at du umiddelbart vil eliminere disse manglene?
27. I barndommen opplevde du frykt når du var alene i en leilighet?
28. Bytter du ofte humøret uten grunn?
29. Behandler du alltid jevnlig deres aktiviteter?
30. Kan du bli sint raskt?
31. Kan du være hensynsløs glad?
32. Kan du aldri helt føle glede?
33. Er du egnet til underholdning?
34. Gir du vanligvis din ærlige mening om et bestemt problem?
35. påvirker synet av blod deg?
36. Gjør du villig engasjert i aktiviteter med stort ansvar?
37. Er du tilbøyelig til å stå opp for en person som du har handlet urettferdig på?
38. Er det vanskelig for deg å komme inn i den mørke kjelleren?
39. Gjør du det hardt arbeidet som langsomt og forsiktig som ditt favorittarbeid?
40. Er du en sosial person?
41. Har du omtalt dikt på skolen?
42. Løft barnet ditt hjemmefra?
43. Tar du livet hardt?
44. Har du noen gang hatt konflikter og problemer som har så utmattet dine nerver at du ikke gikk på jobb?
45. Er det mulig å si at i tilfelle feil, mister du ikke sans for humor?
46. Vil du ta det første skrittet mot forsoning hvis noen fornærmer deg?
47. Liker du dyr?
48. Vil du gå hjem fra jobb eller hjemmefra hvis du har noe galt der?
49. Lider du av vage tanker om at noen uhell vil skje med deg eller dine slektninger?
50. Tror du at stemningen avhenger av været?
51. Vil det være vanskelig for deg å utføre på scenen foran et stort antall tilskuere?
52. Kan du miste temperamentet ditt og gi fri hånd i hånden dersom noen bevisst forstyrrer deg?
53. Kommuniserer du mye?
54. Hvis du er frustrert av noe, vil du fortvile?
55. Liker du arbeidet av en organisatorisk natur?
56. Fortsetter du i å forfølge målet ditt, selv om det er mange hindringer på vei?
57. Kan en film fange deg så mye at tårer kommer ut foran øynene dine?
58. Er det vanskelig for deg å sovne hvis du har tenkt på din fremtid eller noe problem hele dagen?
59. Måtte du bruke beskjeder i skoleår eller skrive av leksene dine fra vennene dine?
60. Er det vanskelig for deg å gå til kirkegården om natten?
61. Følger du med stor oppmerksomhet, slik at alt i huset lå i sin plass?
62. Må du gå i seng i et godt humør og våkne opp dejected og bli i det i flere timer?
63. Kan du lett tilpasse seg en ny situasjon?
64. Har du en predisposisjon for hodepine?
65. ler du ofte?
66. Kan du være vennlig med folk uten å avsløre din sanne holdning til dem?
67. Kan du bli kalt en livlig og livlig person?
68. Lider du dårlig på grunn av urettferdighet?
69. Kan du bli kalt en lidenskapelig naturelskere?
70. Har du en vane å sjekke før du legger deg til sengs eller før du går, er gassen og lysene av, er døren lukket?
71. Er du redd?
72. Skjer det noen gang at du føler deg i syvende himmel, selv om det ikke er objektive grunner for dette?
73. Har du lett deltatt i ungdommen i amatør kunst sirkler, i en teatergruppe?
74. Ser du noen ganger bort?
75. Ser du fremtiden pessimistisk?
76. Kan ditt humør bytte fra høyeste glede til dyp lengsel på kort tid?
77. Er det lett å øke humøret ditt i et vennlig selskap?
78. Tolerer du sinne lenge?
79. Er du bekymret for at sorg skjedde med en annen person?
80. Hadde du en vane på skolen for å skrive om et ark i en notatbok hvis du legger et blikk på det?
81. Er det mulig å si at du er mer mistenksom og forsiktig enn å stole på?
82. Har du ofte skummelt drømmer?
83. Har du tenkt mot viljen til å skynde seg ut av vinduet under det nærliggende toget?
84. Blir du glad i et morsomt miljø?
85. Er det lett for deg å flykte fra byrdefulle spørsmål og ikke tenke på dem?
86. Er det vanskelig for deg å begrense deg selv hvis du blir sint?
87. Foretrekker du å være stille (ja), eller er du snakkesalig (nei)?
88. Kan du, hvis du måtte delta i en teatralsk forestilling, med full penetrasjon og reinkarnasjon komme inn i rollen og glemme deg selv?
Hvis svaret på spørsmålet faller sammen med nøkkelen, er svaret tildelt ett punkt.
1. Demonstrerende / demonstrerende type:
+ : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
-: 51.
Summen av svarene multiplisert med 2.
+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.
-: 12, 46, 59.
Summen av svarene multiplisert med 2.
+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.
-: 36.
Summen av svarene multiplisert med 2.
4. Excitability / excitable type:
+ : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.
Summen av svarene multiplisert med 3.
5. Hypertym / hypertymisk type:
+ : 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.
Summen av svarene multiplisert med 3.
6. Distinktivitet / dystymisk type:
+ : 9, 21, 43, 75, 87.
-: 65, 53, 31.
Summen av svarene multiplisert med 3.
7. Angst / engstelig-beroligende type:
+ : 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
-: 5.
Summen av svarene multiplisert med 3.
+ : 10, 32, 54, 76.
Summen av svarene multiplisert med 6.
9. Emotivitet / følelsesmessig type:
+: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
-: 25.
Summen av svarene multiplisert med 3.
10. Cyclothyme / cyclotime type:
+ : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.
Summen av svarene multiplisert med 3.
Maksimalt antall poeng etter multiplikasjon er 24. Ifølge noen kilder anses en verdi som overstiger 12 poeng å være et tegn på aksentuering. Andre, på grunnlag av den praktiske anvendelsen av spørreskjemaet, anser at summen av poeng i området fra 15 til 19 bare snakker om en tendens til en eller annen type aksentuering. Og bare ved over 19 poeng blir karaktertrekket accentuert. De innhentede dataene kan presenteres i form av en "personlig aksentueringsprofil" (se nedenfor).
Resultatene av mange mennesker på denne testen går ikke utover gjennomsnittet. Hvis resultatet ditt ikke overstiger 19 poeng, bør vi ikke snakke om tilstedeværelsen av personlighetstankning, men bare om visse egenskaper av temperament og karakter. Derfor bør beskrivelsen av en bestemt aksentasjon ikke oppfattes av deg unikt som en egenskap for din personlighet.
Tenk på, i psykologi er det ingen gode eller dårlige personlighetstrekk. Det er bare individuelle funksjoner som skiller deg fra andre eller andre fra deg. Og hvor mye du kan sette opp med dem, akseptere dem og dra nytte av dem og uten å skade andre til å bruke dem, avhenger av tilstanden til din sjel, din tilstand av helse, humør og til og med livet generelt.
Karakterprofil (personlig aksentuering)
Dedikerte Leonhard 10 typer aksent personlighet er delt inn i to grupper: tegnet betoning (visualisering, punctilious, fast nervøs) og betoning temperament (gipertimichesky, dysthymisk, engstelig-engstelig, cyklothymisk, affektive, emosjonelle).
1. Demonstrasjonstype. Det preges av økt evne til å undertrykke, demonstrerende oppførsel, livlighet, mobilitet, lette å lage kontakter. Føler seg til fantasi, svik og pretensi, med sikte på å pynte sin person, til adventurisme, kunstneri, oppstilling. Han er drevet av ønsket om lederskap, behovet for anerkjennelse, tørsten etter konstant oppmerksomhet til sin person, tørsten til makt, ros; utsikten for å bli overset forverrer det. Det viser en høy tilpasningsevne til folket, emosjonell labilitet (humørsvingninger lett) i fravær av virkelig dype følelser, tendens til intriger (med eksterne mykhet kommunikasjons oppførsel). Det er ubegrenset egocentrisme, en tørst av beundring, sympati, ærbødighet, overraskelse. Vanligvis berømmer andres ros i hans nærhet ham spesielt ubehag, han tolererer det ikke. Ønsket om selskapet er vanligvis knyttet til behovet for å føle seg som en leder, for å oppta en eksepsjonell posisjon. Selvtillit er langt fra objektivitet. Det kan irritere med selvtillit og høye krav, det utfordrer seg systematisk konflikter, men samtidig er det aktivt forsvaret. Har en patologisk evne til å undertrykke, kan han helt glemme hva han ikke vil vite. Dette låser ham i en løgn. Vanligvis ligger han med et uskyldig ansikt, for det han sier er riktig for ham i øyeblikket; Tilsynelatende, internt er han ikke klar over sine løgner, eller han er veldig grunne, uten merkbar samvittighetsang. Kan fange andre med ekstraordinær tenkning og handlinger.
2. Stuck type. Han er preget av moderat sosialitet, kjedelighet, tilbøyelighet til moralisering, taciturn. Ofte lider av imaginær urettferdighet mot ham. Vær derfor på vakt og mistillit i forhold til mennesker, følsomme for misnøye og sorger, sårbar, mistenke forskjellig hevnlyst, en lang tid på å gå gjennom hva som skjedde, er det ikke i stand til enkelt å bevege seg bort fra den straffbare handlingen. Den er preget av arroganse, ofte kommer du inn i konfliktens initiator. Arroganse, stivhet i holdninger og holdninger, sterk utviklet ambisjon fører ofte til vedvarende påstand om hans interesser, som han forsvarer med særlig styrke. Den streber etter å oppnå høy ytelse i enhver bedrift som den forplikter seg til, og viser stor utholdenhet i å nå sine mål. Hovedtrekk er tendensen til å påvirke (like-mindedness, touchiness, sjalusi, mistanke), inerthet i manifestasjon av påvirker, i tenkning, motilitet.
3. Pedantisk type. Det er preget av stivhet, inerthet av mentale prosesser, tung i vekst, en lang erfaring med traumatiske hendelser. I konflikter går sjelden inn og virker mer passiv enn aktiv side. Samtidig reagerer det veldig sterkt på enhver manifestasjon av et brudd på ordren. Til tjeneste opptrer han som en byråkrat, og stiller mange formelle krav til de som er rundt ham. Punktlig, ryddig, betaler spesiell oppmerksomhet til renslighet og orden, grundig, samvittighetsfull, har en tendens til å strengt følge planen, i utførelsen av avslappende aktiviteter, flittige, er fokusert på høy kvalitet og ekstrem forsiktighet er utsatt for hyppige selvransakelse, stilt spørsmål ved riktigheten av arbeidet som er utført, brummende, formalisme. Med en jakt underordnet lederskap til andre mennesker.
4. Utrolig type. Utilstrekkelig kontrollerbarhet, svekkelse av kontroll over impulser og impulser kombineres i mennesker av denne typen med kraften i fysiologiske impulser. Han er preget av økt impulsivitet, instinkt, uhøflighet, korte ned, humørsvingninger, sinne, en tendens til uhøflighet og misbruk, spenninger og konflikter der han er aktiv, provoserende side. Irritabel, raskherdet, endrer ofte arbeidssted, grusomhet i et lag. Det er lav kontakt i kommunikasjon, treghet av verbale og ikke-verbale reaksjoner, tyngde av handlinger. For ham blir ingen arbeid attraktiv, fungerer bare etter behov, viser den samme uvilligheten til å lære. Han er likegyldig for fremtiden, lever helt i nåtiden, og ønsker å trekke ut mye underholdning fra den. Økt impulsivitet eller den resulterende reaksjonen av excitering slokkes ut med vanskeligheter og kan være farlig for andre. Han kan være kraftig, velger å kommunisere de svakeste.
5. Hypertymisk type. Folk av denne typen er preget av høy mobilitet, omgjengelighet, pratsomhet, ekspressivitet av gester, ansiktsuttrykk, pantomime, overdreven uavhengighet, tilbøyelighet til ugagn, manglende følelse av avstand i forhold til andre. Avviker ofte spontant fra det opprinnelige emnet i samtalen. Overalt gjør de mye støy, de liker peer-selskaper, de streber etter å beordre dem. De har nesten alltid et veldig godt humør, god helse, høy vitalitet, ofte blomstrende utseende, god appetitt, sunn søvn, en tendens til flådighet og andre gleder i livet. Dette er mennesker med høy selvtillit, morsom, ubarmhjertig, overfladisk og samtidig forretningsmessig, ressursfull, strålende samtalepartnere; folk som kan underholde andre, energiske, aktive, initiativ. Et stort ønske om uavhengighet kan være en kilde til konflikt. De er preget av utbrudd av sinne, irritasjon, spesielt når de møtes med sterk motstand, mislykkes. Utsatt for umoralske handlinger, irritabilitet, proeksstvomu. De er ikke seriøse nok om deres plikter. De er vanskelige å tolerere betingelsene for stiv disiplin, monotont aktivitet, tvunget ensomhet.
6. Dysthymic type. Mennesker av denne typen er preget av alvor, selv deprimert humør, langsomhet, svak oppfølging. De er preget av en pessimistisk holdning til fremtiden, lav selvtillit, samt lav kontakt, få ord i samtale, selv stilhet. Slike mennesker er sofa poteter, individualister; Samfunn, bråkete selskaper pleier å unngå, føre et bortgjemt liv. Ofte sultet, hemmet, pleier å være løst på livets skyggesider. De er samvittighetsfulle, setter pris på de som er venner med dem, og er klare til å adlyde dem, har en god følelse av rettferdighet, samt treghet av tenkning.
7. Alarm type. Personer av denne typen er preget av lav kontakt, mindre humør, berolighet, frykt, selvtillit. Barn av engstelig type er ofte redd for mørket, dyr, er redd for å være alene. De skifter støyende og livlige jevnaldrende, liker ikke for mye støyende spill, opplever en følelse av skygghet og skinnhet, er vanskelig å gå gjennom tester, eksamener og sjekker. Ofte nøl med å svare på klassen. Åndeliglystlyd omsorg for eldste, noteringer av voksne kan føre dem til anger, skyld, tårer, fortvilelse. De har en tidlig følelse av plikt, ansvar, høy moralske og etiske krav. De forsøker å skjule sine følelser av underlegenhet i selvbekreftelse gjennom disse typer aktiviteter hvor de kan avdekke sine evner i større grad. Berørligheten som er karakteristisk for dem siden barndommen, følsomhet, skinnhet gjør det vanskelig å komme nær de med hvem du vil ha en særlig svak lenke til, er reaksjonen på andres holdninger rundt dem. Intoleranse av latterliggjøring, mistanke ledsages av manglende evne til å stå opp for seg selv, for å forsvare sannheten med urettferdig beskyldning. Sjelden kommer i konflikt med andre, spiller for det meste en passiv rolle i dem, i konfliktsituasjoner søker de støtte og støtte. De har vennlighet, selvkritikk, flid. På grunn av deres hjelpeløshet er de ofte syndebukker, mål for vitser.
8. Opphøyet type. Et slående trekk ved denne typen er evnen til å beundre, beundre, samt smilende, følelse av lykke, glede, glede. Disse følelsene kan ofte oppstå i dem for en grunn til at andre ikke gir en stor boost, de kommer lett til glede for gledelige hendelser og i fullstendig fortvilelse fra tristhet. De er preget av høy kontakt, talkativitet, amorøsitet. Slike folk argumenterer ofte, men tar ikke saker til å åpne konflikter. I konfliktsituasjoner er de både aktive og passive side. De er knyttet til venner og slektninger, er altruistiske, har følelse av medfølelse, god smak, viser lysstyrke og oppriktighet av følelser. De kan være alarmistiske, tilbøyelige til øyeblikkelige stemninger, impulsive, beveger seg lett fra en tilstand av bortrykk til en tilstand av tristhet, og har mental labilitet.
9. Emotiv type. Denne typen er relatert til opphøyet, men dets manifestasjoner er ikke så sterke. De er preget av følelsesmessighet, følsomhet, angst, talkativitet, frykt, dype reaksjoner innen subtile følelser. Deres mest uttalte trekk er menneskeheten, empati med andre mennesker eller dyr, lydhørhet, mildhet, de gleder seg over andres suksesser. Imponerende, tårefulle, noen livshendelser tar mer alvorlig enn andre mennesker. Tenåringer reagerer sterkt på scener fra filmer hvor noen er i fare, voldssituasjonen kan gi dem et stort sjokk, som ikke vil bli glemt lenge og kan forstyrre søvn. Sjelden kommer i konflikt, de bærer fornærmelser i seg selv, ikke kaster dem ut. De har en tendens til en økt følelse av plikt, flid. Nøye behandle natur, elsker å dyrke planter, ta vare på dyr.
10. Cyclothymic type. Den er preget av en endring i hyperthymiske og dysthymale tilstander. De er preget av hyppige periodiske humørsvingninger, i tillegg til avhengighet av eksterne hendelser. Joyfulle hendelser fører til at de har bilder av hyperthymia: tørst for handling, økt volatilitet, en bølge av ideer; de triste er depresjon, treghet av reaksjoner og tenkning, deres måte å kommunisere med mennesker rundt dem endres også ofte.
Litteratur: Rakovich N.K. Workshop om psykodiagnostikk av personlighet - Mn.: BSPU, 2002. - 248с.
Psykologi test på emnet:
Tester av karakterfokusering. Spørreskjema Shmishek og "Devil's Dozen"
Dette dokumentet inneholder testspørsmålene selv, fullstendig accentueringsegenskaper og praktiske protokoller som inneholder behandling.
laste ned:
Preview:
Spørreskjema Shmisheka. Karakter aksentuering
Ifølge teorien om "fremhevede personligheter" er det personlighetstrekk som ennå ikke er patologiske i seg selv, men kan under visse forhold utvikles i positiv eller negativ retning. Disse egenskapene er, som det var, en aksentuering av visse individuelle egenskaper som er knyttet til hver person. I psykopater kommer disse egenskapene i særlig stor grad.
Formål: Bestemmelse av personlighetens accentuering.
Den inneholder 10 skalaer i samsvar med ti typer accentuerte personligheter identifisert av Leonhard.
Det er ti hovedtyper av accentuering (Leonhard klassifisering).
- Demonstrasjonstype. Karakterisert av økt forskyvning.
- Pedantisk type. Personer av denne typen preges av økt stivhet, treghet av mentale prosesser og manglende evne til å forstyrre traumatiske erfaringer.
- "Stakk" type. Karakterisert av overdreven motstandsvirkning.
- Eksklusiv type. Økt impulsivitet, svekkelse kontroll over stasjoner og motiver.
- Hypertymisk type. Økt stemningsbakgrunn i kombinasjon med optimisme og høy aktivitet.
- Dysthymic type. Redusert humørbakgrunn, pessimisme, fiksering av livets skyggesider, sløvhet.
- Anxious og trist type. Tendens til frykt, treghet og frykt.
- Cyclothymic type. Endring av hyperthymiske og dysthymiske faser.
- Affektivt opphøyet type. Den enkle overgangen fra en tilstand av bortrykk til en tilstand av tristhet.
- Emotiv type. Akin til affektiv - opphøyet, men manifestasjonene er ikke så voldelige. Personer av denne typen er spesielt følsomme og sensitive.
Alle disse gruppene av "accentuated personligheter" er forenet i henhold til prinsippet om aksentuering av egenskapene til karakter eller temperament. Til accentuering av egenskapene til karakteren inkluderer:
demonstrasjonsevne (i patologi: psykopati av den hysteriske sirkelen);
pedantri (i patologi: ananastisk psykopati);
excitability (i patologi: epileptoid psykopater);
syltetøy (i patologi: paranoial psykopater).
Andre typer accentuering relaterer seg til egenskapene til temperament og reflekterer tempoet og dybden av effektive reaksjoner.
Et tegn på accentuering er en indikator på over 18 poeng.
1. Demonstrasjonstype. Det preges av økt evne til å undertrykke, demonstrerende oppførsel, livlighet, mobilitet, lette å lage kontakter. Føler seg til fantasi, svik og pretensi, med sikte på å pynte sin person, eventyr, kunst, oppstilling. Han er drevet av ønsket om lederskap, behovet for anerkjennelse, tørsten etter konstant oppmerksomhet til sin person, tørsten til makt, ros; utsikten om ikke å bli lagt merke til, undertrykker ham. Det demonstrerer høy tilpasningsevne til folk, følelsesmessig labilitet (enkle humørsvingninger) i fravær av virkelig dype følelser, en tendens til intriger (med ekstern mykhet i kommunikasjon). Det er ubegrenset egocentrisme, en tørst av beundring, sympati, ærbødighet, overraskelse. Vanligvis berømmer andres ros i hans nærhet ham spesielt ubehag, han tolererer det ikke. Ønsket om selskapet er vanligvis knyttet til behovet for å føle seg som en leder, for å oppta en eksepsjonell posisjon. Selvtillit er svært langt fra objektiv. Det kan irritere med selvtillit og høye krav, det utfordrer seg systematisk konflikter, men samtidig er det aktivt forsvaret. Har en patologisk kapasitet til undertrykkelse, kan han helt glemme hva han ikke vil vite. Dette låser ham i en løgn. Vanligvis ligger han med et uskyldig ansikt, for det han sier er riktig for ham i øyeblikket; Tilsynelatende, internt er han ikke klar over sine løgner, eller han er veldig grunne, uten merkbar samvittighetsang. Kan fange andre med ekstraordinær tenkning og handlinger.
2. Stuck type. Den er preget av moderat sosialitet, kjedelighet, tilbøyelighet til moralisering, taciturn. Ofte lider av imaginær urettferdighet mot ham. I denne forbindelse viser den forsiktighet og mistillit til mennesker, er følsom overfor fornærmelser og klager, er vindictive, har lenge opplevd hva som har skjedd, og kan ikke lett glemme fornærmelser. Den er preget av arroganse, han starter ofte konflikter. Arroganse, stivhet i holdninger og holdninger, sterk utviklet ambisjon fører ofte til vedvarende påstand om deres interesser. Den streber etter å oppnå høy ytelse i enhver bedrift som den forplikter seg til, og viser stor utholdenhet i å nå sine mål. Hovedtrekk er tendensen til å påvirke (like-mindedness, touchiness, sjalusi, mistenkelighet), inerthet i manifestasjon av påvirker, 1 i tenkning, motilitet.
3. Pedantisk type. Karakterisert av stivhet, inerthet av mentale prosesser, lang erfaring med traumatiske hendelser. I konflikter går sjelden inn og virker mer passiv enn aktiv side. Samtidig reagerer det veldig sterkt på eventuelle brudd på ordren. Til tjeneste opptrer han som en byråkrat, og stiller mange formelle krav til hans omgivelser. Punktlig, nøyaktig, legger særlig vekt på renslighet og orden; samvittighetsfull, samvittighetsfull, tilbøyelig til å følge planen, i å utføre handlinger som er uhyrlige, flittige, nøyaktige, fokusert på høy kvalitet på arbeid og særlig nøyaktighet, utsatt for hyppig selvundersøkelse, tviler på riktigheten av arbeidet som er gjort, grusom, formalisme. Med en jakt underordnet lederskap til andre mennesker.
4. Utrolig type. Utilstrekkelig kontrollerbarhet, svekkelse av kontroll over impulser og impulser kombineres i mennesker av denne typen med kraften i fysiologiske impulser. De er preget av økt impulsivitet, instinkt, uhøflighet, kjedelighet, dysterhet, sinne, en tendens til uhøflighet og misbruk, friksjon og konflikt, der de selv er den aktive, provoserende siden. Irritabel, raskherdet, endrer ofte arbeidssted, grusomhet i et lag. Det er lav kontakt i kommunikasjon, treghet av verbale og ikke-verbale reaksjoner, tyngde av handlinger. For ham blir ikke noe arbeid attraktivt, det fungerer bare etter behov, det viser samme motvilje mot å lære. Han er likegyldig for fremtiden, lever helt i nåtiden, og ønsker å trekke mye glede av det. Økt impulsivitet eller den resulterende reaksjonen av excitering slokkes ut med vanskeligheter og kan være farlig for andre. Han kan være kraftig, velger å kommunisere de svakeste.
5. Hypertymisk type. Personer av denne typen utmerker seg med stor mobilitet, sosialitet, snakkesang, uttrykksfullhet av bevegelser, ansiktsuttrykk, pantomimics, overdreven autonomi, en tendens til ondskap, mangel på følelse av avstand i forhold til andre. Avviker ofte spontant fra det opprinnelige emnet i samtalen. De gjør mye støy, som peer-selskaper, har en tendens til å beordre dem. De har nesten alltid et veldig godt humør, velvære, ofte blomstrende utseende, god appetitt, sunn søvn, en tendens til flådighet og andre gleder i livet. Dette er mennesker med høy selvtillit, morsom, ubarmhjertig, overfladisk og samtidig forretningsmessig, ressursfull, strålende samtalepartnere; folk som kan underholde andre, energiske, aktive, initiativ. Et stort ønske om uavhengighet kan være en kilde til konflikt. De er preget av utbrudd av sinne, irritasjon, spesielt når de møtes med sterk motstand, mislykkes. Utsatt for umoralske handlinger, irritabilitet, proeksstvomu. De er ikke seriøse nok om deres plikter, det er vanskelig å tåle tøff disiplin, monotont aktivitet, tvunget ensomhet.
6. Dysthymic type. Mennesker av denne typen er preget av alvor, selv deprimert humør, langsomhet, svak oppfølging. De er preget av en pessimistisk holdning til fremtiden, lav selvtillit, lav kontakt, reticence i samtale, selv stilhet. Slike mennesker er homebody / individualists; Samfunn, støyende selskaper blir vanligvis unngått, fører en lukket livsstil. Ofte sultet, hemmet, pleier å være løst på de mørke sider av livet. De er samvittighetsfulle, setter pris på de som er venner med dem, og er klare til å adlyde dem, de utmerker seg med en god følelse av rettferdighet, så vel som langsom tanke.
7. Alarm type. Personer av denne typen er preget av lav kontakt, mindre humør, berolighet, frykt, selvtillit. Barn av engstelig type er ofte redd for mørket, dyr, er redd for å være alene. De skifter støyende og livlige jevnaldrende, liker ikke for mye støyende spill, opplever en følelse av skygghet og skinnhet, er vanskelig å gå gjennom tester, eksamener og sjekker. Ofte nøl med å svare på klassen. Åndeliglystlyd omsorg for eldste, noteringer av voksne kan føre dem til anger, skyld, tårer, fortvilelse. De har en tidlig følelse av plikt, ansvar, høy moralske og etiske krav. De forsøker å skjule sine følelser av underlegenhet i selvbekreftelse gjennom disse typer aktiviteter hvor de kan avdekke sine evner i større grad.
Berørighet, følsomhet og sjenanse som er spesiell for dem siden barndommen, hindrer dem i å komme seg nær de med hvem de vil. Spesielt svak lenke er reaksjonen på andres holdning. Intoleranse av latterliggjøring, mistanke er ledsaget av manglende evne til å stå opp for seg selv, for å forsvare sannheten i tilfelle urettferdig beskyldning. Sjelden kommer i konflikt med andre, spiller i dem mest passive rolle; i konfliktsituasjoner. Leter etter støtte og støtte. De er vennlige, selvkritiske, utøvende. På grunn av deres hjelpeløshet tjener de ofte som syndebøtter, mål for vitser.
8. Opphøyet type. Et slående trekk ved denne typen er evnen til å beundre, beundre, samt smilende, følelse av lykke, glede, glede. Disse følelsene kan oppstå fra dem av en grunn som ikke gir andre en stor oppgang, de kommer lett til glede for gledelige hendelser og i fullstendig fortvilelse, fra tristhet. De er preget av høy kontakt, talkativitet, amorøsitet. Slike folk argumenterer ofte, men tar ikke saker til å åpne konflikter. I konfliktsituasjoner er de både aktive og passive side. De er knyttet til venner og slektninger, altruistiske, har følelse av medfølelse, god smak, er lyse og oppriktige i sine følelser. De kan være alarmistiske, tilbøyelige til øyeblikkelig stemning, impulsiv, har mental labilitet.
9. Den følelsesfulle typen mennesker er relatert til opphøyde, men dets manifestasjoner er ikke så voldelige. De er preget av følelsesmessighet, følsomhet, angst, talkativitet, frykt, dype reaksjoner innen subtile følelser. Det sterkest fremtredende trekk er menneskeheten, empati med andre mennesker eller dyr, lydhørhet, godhet, evnen til å nyte andres suksess. De er inntrykkelige, tårefulle, noen livshendelser er mer alvorlige enn andre mennesker. Tenåringer reagerer sterkt på scener fra filmer hvor noen er i fare, voldssituasjonen kan gi dem et stort sjokk, som ikke vil bli glemt lenge og kan forstyrre søvn. Sjelden kommer i konflikt, fornærmelser er i seg selv. De er preget av en økt følelse av plikt, flid. Nøye behandle natur, elsker å dyrke planter, ta vare på dyr.
10. Cyclothymic type. Det preges av en endring i hypertymiske og dissimative tilstander: de er preget av hyppige stemningsendringer, samt avhengighet av eksterne hendelser. Gledelige hendelser forårsaker at de har hyperthymia: en tørst for handling, økt volatilitet, en bølge av ideer; de triste er depresjon, treghet av reaksjoner og tenkning, deres måte å kommunisere med mennesker rundt dem endres også ofte. I ungdomsårene kan to varianter av syklotymisk eksentuering oppdages: typiske og labile sykloider. Typiske sykdommer i barndommen gir vanligvis inntrykket av å være hypertymisk, men da ble det letthet, tretthet, det som tidligere var lett, nå en urimelig innsats. Tidligere støyende og livlige, blir de svake sofa poteter, tap av appetitt, søvnløshet, eller tvert imot døsighet. På kommentarer reatiruyut irritasjon, selv uhøflighet og sinne, i hjertet, men faller samtidig til depresjon, dyp depresjon, selvmordsforsøk er ikke utelukket. De lærer ujevnt, de utelatelser som har blitt gjort opp er vanskelige å hente, de vekker aversjon mot klasser i seg selv. I labile sykloider er humørsvingningsfaser vanligvis kortere enn i typiske sykloider. "Dårlige" dager er preget av et ganske dårlig humør i stedet for sløvhet. I perioden med utvinning uttrykt et ønske om å ha venner, å være i selskapet. Mood påvirker selvtillit.
Antall svar sammenfallende med nøkkelen multipliseres med verdien av koeffisienten for den tilsvarende typen aksentuering; hvis verdien som er oppnådd overstiger 18, indikerer dette alvorlighetsgraden av denne typen aksentuering.
Svar 88 spørsmål relatert til ulike aspekter av personligheten din. Ved siden av spørsmålet nummer, legg et "+" tegn hvis du er enig, eller "-" hvis du er uenig. Svar raskt, ikke nøl med lenge.
- Er du vanligvis rolig, munter?
- Er du lett fornærmet, opprørt?
- Kan du gråte lett?
- Hvor mange ganger ser du etter feil i arbeidet ditt?
- Er du like sterk som dine klassekamerater?
- Flytter du lett fra glede til tristhet og omvendt?
- Liker du å være ansvarlig?
- Er det dager når du er sint for ingen grunn i det hele tatt?
- Er du en seriøs person?
- Forsøker du alltid å utføre lærerens oppgaver trofast?
- Kan du oppfinne nye spill?
- Snart glemmer du om noen fornærmet?
- Tror du du er god, kan du sympatisere?
- Kaster du et brev i postkassen, kontrollerer du hånden din hvis den sitter fast i sporet?
- Prøver du å være best i skolen, i sportsseksjonen, i sirkelen?
- Når du var liten, var du redd for stormer, hunder?
- Tror dere det er flittig og pent?
- Er ditt humør avhengig av hjem og skoleforhold?
- Kan du si at de fleste av vennene dine elsker deg?
- Føler du deg rastløs?
- Er du vanligvis litt trist?
- Opplever du sorg, hendte du å gråte?
- Er det vanskelig for deg å bli på ett sted?
- Kjempes du for dine rettigheter når du blir behandlet urettferdig?
- Har du noen gang hatt å skyte et slag i katter?
- Forstyrrer det deg når gardin eller duk henger ulikt?
- Når du var liten, var du redd for å være alene hjemme?
- Gjør det noen gang at du har det gøy eller trist uten grunn?
- Er du en av de beste studentene i klassen?
- Har du ofte det gøy, lurer rundt?
- Kan du bli sint lett?
- Føler du noen ganger veldig glad?
- Kan du gjøre narr av gutta?
- Kan du direkte fortelle noen hva du tenker på ham?
- Er du redd for blod?
- Er du villig til å gjøre skoleoppgaver?
- Vil du stå opp for de med hvem du handlet urettferdig på?
- Er det ubehagelig for deg å gå inn i et mørkt tomt rom?
- Liker du sakte og nøyaktig arbeid mer enn rask og ikke så nøyaktig?
- Møter du enkelt folk?
- Gjør du frivillig på matinees kveldene?
- Har du noen gang løpt vekk fra hjemmet?
- Har du noen gang vært opprørt på grunn av et strid med gutta, lærere så mye at du ikke kunne gå i skole?
- Ser livet ut til deg?
- Kan du le av deg selv når du feiler?
- Prøver du å gjøre opp hvis altercation ikke var din feil?
- Elsker du dyr?
- Når du forlot hjem, måtte du gå tilbake for å sjekke om noe hadde skjedd?
- Ser det noen ganger for deg at noe skal skje med deg eller dine slektninger?
- Stemmer humøret ditt på været?
- Er det vanskelig for deg å svare i klassen, selv om du vet svaret på spørsmålet?
- Kan du, hvis du er sint på noen, begynne å kjempe?
- Liker du å være blant gutta?
- Hvis noe feiler, kan du fortvile?
- Kan du organisere et spill, en jobb?
- Trenger du hardt for målet, selv om det er vanskeligheter på veien?
- Har du noen gang gråt mens du ser på en film, leser en trist bok?
- Er det vanskelig for deg å sovne på grunn av noen bekymringer?
- Foreslår du eller gir deg rabatt?
- Er du redd for å gå alene langs en mørk gate om kvelden?
- Er du sikker på at alt ligger i sitt sted?
- Går det noen gang med deg at du går i seng i et godt humør og våkner med en dårlig?
- Er du velkommen med fremmede (i en ny klasse, leir)?
- Har du hodepine?
- Ler du ofte?
- Hvis du ikke respekterer en person, kan du oppføre seg med ham på en slik måte at han ikke legger merke til dette (ikke vis respektløsheten din)?
- Kan du gjøre mange forskjellige ting på en dag?
- Er det ofte urettferdig med deg?
- Elsker du naturen
- Når du forlater huset, går du til sengs, sjekker du, er døren låst, er lyset slått av?
- Er du redd, hva tror du?
- Er humøret ditt på feriebordet?
- Tar du del i en dramaklubb, liker du å lese dikt fra scenen?
- Har du noen gang en sulten stemning uten spesiell grunn når du ikke vil snakke med noen?
- Tror du noen gang på fremtiden med tristhet?
- Har du uventede overganger fra glede til lengsel?
- Kan du underholde gjester?
- Føler du deg sint, fornærmet i lang tid?
- Er du veldig bekymret for at det har skjedd problemer med vennene dine?
- Vil du, på grunn av en feil, blås, omskrive et ark i en notatbok?
- Anser du deg selv misfornøyd?
- Har du ofte skummel drøm?
- Har du lyst til å hoppe ut av vinduet eller kaste deg under bilen?
- Har du det gøy hvis alle har det gøy?
- Hvis du er i trøbbel, kan du glemme dem for en stund, ikke tenke på dem hele tiden?
- Gjør du ting uventet for deg selv?
- Vanligvis er du lakonisk, stille?
- Kan du, når du deltar i en dramatisk forestilling, bli så involvert i rollen som du glemmer at du ikke er den samme som på scenen?
Spørreskjema Shmisheka. Karakter aksentuering
Spørreskjema Shmisheka. Karakterisering av karakter.
7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.
4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.
8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.
1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.
16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
Test "Fucking dozen"
Testen undersøker karaktertrekkene innenfor rammen av et normalt personlighetsmønster og fremhever 13 typer aksentuering, dvs. uttalt tegn - psyko.
Testing kan utføres både individuelt og med en hel gruppe barn (eller med hele klassen) samtidig. Når du driver individuell testing et barn er gitt en test tekst som inneholder 104 uttalelser om at han nøye har lest, evaluere, på grunnlag av sin enighet eller uenighet, og deretter skrive de tilsvarende punktene i svararket.
Ved gruppetesting kan du også distribuere testtekster (hvis det er nok av dem). I dette tilfellet, gutta trenger å spørre i teksten av testen gjør ingen merker.
Lov og muntlig test: Læreren leser opp alle 104 godkjenning (kreves to ganger hver av dem), og gutta bare setter pris på deres holdning tilsvarende punkter i svararket.
Svar og poeng skal skrives på styret. Hvis testpersoner har spørsmål om innholdet i testgodkjenningen, skal læreren avklare uforståelige ord eller betydningen av hele setningen.
Tiden for testen, sammen med en forklaring på instruksjonene, er ca. 35-40 minutter.
Dersom kurven ikke går utover begrenset av stiplede linjer, som holdes fra punktene 10 og -10, betyr det at n sihotip ligger innenfor det vanlige mønster av personlighet (disse punktene er tatt av eksperter som standarder).
Dersom kurven går utover den begrensede stiplede linje trukket fra punktet 10, noe som betyr at noen psyko, har testet manifestert klarest.
Dersom ett eller flere punkter ligger utenfor den stiplede linje trukket fra et punkt -10, betyr det at forsøket er vist antitype, t. E. de karakteristiske trekk ved den mann med en motsatt karakter.
Ikke glem at mange mennesker -.. aksent personlighet, dvs. de må finne det er ingen merkbar personlighet "anslag".
Vanligvis viser barna egenskaper av to eller tre psykotyper.
Skriv inn svarene dine i tabellen - fra venstre til høyre rad for rad. Å svare på uttalelsene fra testen, vurder graden av din avtale eller uenighet med følgende punkter:
+ 2 - helt riktig, jeg gjør som regel det;
+ 1 - sant, men det er fortsatt merkbare unntak;
- 1 - ikke sant, men noen ganger er det slike situasjoner;
- 2 - Er helt feil, det er uvanlig for mitt vanlige liv.
Prøv å ikke svare på "Det er vanskelig å si", gi preferanse til et av de fire andre svarene, korrelere det med vaner, begjær, handlinger. Videre bør noen av de påstandene som oppgis i testen vurderes ut fra prinsippet "som regel" og fra din vanlige livsstil. Tross alt er vi fra tid til annen enten munter eller irritabel.
- Jeg stoler aldri på fremmede, og mer enn en gang var jeg overbevist om at jeg hadde rett på det.
- Jeg har ofte måttet være sikker på at de er venner for profitt.
- Jeg føler meg alltid sterk og full av styrke. Som regel er mitt humør bra.
- Min tilstand av helse er svært avhengig av hvordan de rundt meg behandler meg.
- Mitt humør forbedrer når jeg er alene.
- Jeg kan ikke sove hvis det er nødvendig å stå opp på en bestemt time om morgenen; Jeg er for usikker, jeg bekymrer meg og bekymrer meg over alt uten ende.
- Den minste vanskeligheter gir meg stor kraft. etter sorg og angst, føler du deg dårlig.
- Jeg har en dårlig og rastløs søvn, ofte smertefulle og kjedelige drømmer; morgen for meg er den vanskeligste tiden på dagen.
- Mitt humør er vanligvis det samme som menneskene rundt meg.
- Om venner som måtte dele med, savner jeg ikke lenge og finner raskt nye.
- Jeg sover ikke godt om natten og føler deg trøtt i løpet av dagen, jeg er ofte irritabel.
- Mitt humør skifter lett fra mindre årsaker.
- Mine ukers trivsel veksler med uker når jeg føler meg dårlig.
- Jeg tror at en person bør ha et stort og seriøst formål som det er verdt å leve.
- Jeg har problemer med å føle seg syk med irritabilitet og angst.
- Jeg sover litt, men om morgenen står jeg opp energisk og energisk.
- Mitt humør er svært avhengig av samfunnet der jeg er.
- Jeg følger aldri den generelle mote, men jeg har det jeg likte meg selv.
- Jeg føler meg dårlig av spenning og venter på problemer.
- Jeg nøler ofte med å spise med fremmede, jeg er altfor følsom.
- Jeg er alltid redd for at jeg ikke har nok penger, og jeg liker ikke å låne.
- Jeg tror at man ikke skal skille seg ut blant andre.
- Jeg gjør enkelt nye bekjente.
- Jeg tenker ikke mye på klærne mine.
- I noen dager står jeg opp munter og munter, i andre - uten grunn i morgen er jeg deprimert og trist.
- Perioder Jeg har en wolfish appetitt, perioder jeg ikke vil spise noe.
- Livet har lært meg å ikke være for ærlig, selv med venner.
- Min søvn er veldig sterk, men noen ganger er det forferdelige, marerittiske drømmer.
- Jeg elsker delikatesser og delikatesser, og jeg hater å beregne alle utgifter på forhånd.
- Drømmen min er rik på levende drømmer.
- Jeg kan ikke finne en venn for meg selv og lider av det faktum at de ikke forstår meg, jeg prøver å holde seg unna dem rundt meg.
- Mitt humør forverres fra forventningen om mulige problemer, fra selvtillit, fra angst for kjære.
- Hvis de lånte penger fra meg, er jeg for sjenert til å minne deg om det.
- Det virker for meg at de rundt meg forakter og ser ned på meg.
- Før jeg møter, vil jeg alltid vite hva slags person, hva folk sier om ham.
- Jeg streber etter å være med folk, det er vanskelig å utholde ensomhet.
- I fremtiden bekymrer min helse meg mest; Jeg tiltaler foreldre at de i barndommen ikke betalte nok oppmerksomhet til helsen min.
- Jeg elsker å kle slik at den skulle møte.
- I perioder liker jeg mer vennlige selskaper, for perioder jeg unngår dem og ser etter ensomhet.
- Jeg har ikke tristhet og tristhet, men det kan være bitterhet og sinne.
- Jeg ville aldri tilgi forræderi.
- .Jeg kommer lett sammen med folk i enhver situasjon, jeg lager nye bekjente med glede, jeg liker å ha mange venner og har en varm holdning til dem.
- Jeg elsker lyse, fengende kostymer og klær.
- Jeg elsker ensomhet; Jeg opplever mine feil selv.
- Mange ganger veier jeg alle fordeler og ulemper og kan fortsatt ikke bestemme seg for å risikere det; Jeg kan være foran andre i resonnement, men ikke i aksjon.
- .Min skamhet hindrer meg i å bli venner med noen som jeg ønsker.
- Jeg unngår nye bekjente, jeg har ikke nok besluttsomhet i alt.
- Jeg prøver å leve på en slik måte at andre ikke kan si noe dårlig om meg.
- Jeg liker ikke å tenke mye på fremtiden min og jo mer på forhånd beregner alle utgiftene mine.
- Jeg føler meg så syk at jeg ikke har tid til venner.
- Fra tid til annen tar jeg penger enkelt og bruker det uten å tenke; perioder med alle redd for å bli igjen uten penger.
- I noen perioder føler jeg meg godt med folk, i andre - de får meg til å føle meg dårlig.
- Jeg er tiltrukket av det nye, som tilsvarer mine prinsipper og interesser.
- For meg er det viktigste at klærne skal være komfortable, ryddige og rene.
- Jeg er overbevist om at i fremtiden vil mine ønsker og planer bli oppfylt.
- Jeg foretrekker de vennene som er svært oppmerksomme på meg.
- Jeg liker å oppfinne nye ting, forandre alt og gjøre det min egen måte, ikke som alle andre.
- Ofte bekymret for at min drakt ikke er bra.
- Jeg er redd for ensomhet, og likevel viser det seg at jeg ofte finner meg alene.
- Alene føler jeg meg roligere.
- Jeg tror at hver person ikke bør bryte seg bort fra laget.
- Jeg elsker et utvalg og endringer i livet.
- Menneskelig samfunn fortrykker meg raskt og irriterer meg.
- Ganger når jeg egentlig ikke se etter for å overholde alle regler, veksler med perioder da jeg bebreide meg selv for dårlig oppførsel.
- Noen ganger er jeg fornøyd med meg selv, noen ganger skjeller jeg meg selv for ubesluttsomhet og sløvhet.
- Jeg er ikke redd for ensomhet, jeg opplever mine feil selv og ingen ser etter sympati og hjelp.
- Jeg er veldig forsiktig i penger saker, blir jeg opprørt og opprørt når det ikke er nok penger.
- Jeg elsker endringer i livet - nye opplevelser, nye mennesker, nye omgivelser.
- Jeg kan ikke stå ensomhet, alltid streve etter å være blant folk; Mest av alt fra folk rundt, setter jeg pris på oppmerksomhet mot meg.
- Jeg tillater forvaring av meg selv i hverdagen, men ikke over min fred i sinnet.
- Jeg tenker ofte om jeg sa eller gjorde noe riktig eller galt om andre.
- Jeg frykter ofte for at jeg vil ta feil for en lovbryter.
- Fremtiden virker dyster og håpløst for meg, feil undertrykker meg, og fremfor alt skyldes jeg meg selv.
- Jeg prøver å leve slik at fremtiden er god.
- I tilfelle feil, vil jeg løpe et eller annet sted langt unna og ikke komme tilbake.
- Strangers irritere meg, jeg har allerede blitt vant til vennene mine.
- Jeg snakker enkelt, men raskt og fredelig.
- Jeg liker å sette tonen i perioder, for å være først, men for perioder kjører jeg ut.
- Jeg er sikker på at jeg i fremtiden vil vise alle mine rettigheter.
- Foretrekker en gang for all den etablerte ordren, jeg liker å lære folk regler og ordre.
- Jeg elsker alle slags eventyr, selv farlige, villig ta risikoer.
- Eventyr og risiko tiltrekker meg hvis jeg får den første rollen i dem.
- Jeg elsker å forkaste noen jeg liker.
- Alene tenker jeg eller snakker med en imaginær samtalepartner, tenkeligvis tenker på mulige problemer og problemer som kan skje i fremtiden.
- Nytt tiltrekker meg, men samtidig bekymringer og bekymringer fører feil til meg til fortvilelse.
- Jeg er redd for endringer i livet, og den nye situasjonen skremmer meg.
- Jeg følger frivillig autoritative mennesker.
- Jeg adlyder ett folk, jeg befaler andre.
- Jeg lytter ivrig etter disse tipsene som angår helsen min.
- Det skjer at en fullstendig fremmed umiddelbart inspirerer meg med tillit og sympati.
- For perioder virker fremtiden min lyse, perioder å være dystre.
- Det er alltid folk som hører på meg og anerkjenner min autoritet.
- Hvis noen er skyld i mine feil, forlater jeg ham ikke ustraffet.
- Jeg tror at for en interessant og fristende virksomhet kan noen regler og lover omgå.
- Jeg elsker å være den første til å etterligne, etterfulgt av andre.
- Jeg hører ikke på innvendinger og kritikk, jeg tenker alltid og gjør det min egen måte.
- Hvis uflaks skjer, ser jeg alltid etter hva jeg gjorde galt.
- Som barn var jeg et betennende og følsomt barn.
- Jeg liker ikke å beordre folk, ansvaret skremmer meg.
- Jeg tror at jeg ikke er annerledes enn de fleste.
- Jeg har ikke nok forsiktighet og tålmodighet.
- Ny tiltrekker meg, men ofte raskt dekker og plager; Jeg er ikke oppe for eventyr.
- I gode øyeblikk er jeg ganske fornøyd med meg selv, i øyeblikk av dårlig humør, synes jeg at jeg mangler positive kvaliteter.
- I perioder kan jeg lett forandre endringer i livet mitt og til og med elske dem, men til tider begynner jeg å frykte og unngå dem.