Autisme er ikke en setning

Hei, kjære lesere av bloggen KtoNaNovenkogo.ru. På tv og på Internett snakker de i økende grad om autisme. Er det sant at dette er en svært kompleks sykdom, og kan ikke klare det? Er det verdt å praktisere med et barn som har blitt diagnostisert på denne måten, eller vil det ikke forandre noe?

Emnet er svært relevant, og selv om det ikke berører deg direkte, må du formidle den riktige informasjonen til folk.

Autisme - hva er denne sykdommen

Autisme er en psykisk sykdom som er diagnostisert i barndommen, og den forblir hos en person for livet. Årsaken er et brudd på utviklingen og funksjonen av nervesystemet.

Forskere og leger peker på følgende årsaker til autisme:

1. genetiske problemer;
2. traumatisk hjerneskade ved fødselen;
3. smittsomme sykdommer hos både moren under graviditet og nyfødte.

Autistiske barn utmerker seg blant sine jevnaldrende. De vil alltid være alene og ikke gå for å spille i sandkassen til andre (eller leke gjem i skolen). Dermed har de en tendens til sosial ensomhet (de er så komfortable). Også merkbart brudd på manifestasjonen av følelser.

Hvis du deler mennesker inn i ekstroverter og introverter, så er det autistiske barnet en lys representant for den siste gruppen. Han er alltid i sin indre verden, legger ikke merke til andre mennesker og alt som skjer rundt.

Det må huskes at mange barn kan manifestere tegn og symptomer på denne sykdommen, men uttrykt i større eller mindre grad. Det er således en rekke autisme. For eksempel er det barn som kan få venner med en fast og samtidig ikke helt kan kontakte andre.

Hvis vi snakker om autisme hos voksne, vil symptomene variere mellom mann og kvinne. Menn er helt nedsenket i sine hobbyer. Svært ofte begynner å samle noe. Hvis du begynner å gå til en vanlig jobb, opptar de samme posisjon gjennom årene.

Tegn på sykdommen hos kvinner er også ganske bemerkelsesverdig. De følger mønsteret av atferd som tilskrives representanter for deres sex. Derfor er det svært vanskelig for en uforberedt person å identifisere kvinners autister (du trenger øynene til en erfaren psykiater). De kan også ofte lide av depressive lidelser.

Med autisme hos en voksen vil et tegn også være den hyppige gjentakelsen av noen handlinger eller ord. Dette er inkludert i et bestemt personlig ritual som en person utfører hver dag, eller til og med flere ganger.

Hvem er autistisk (tegn og symptomer)

Å sette en slik diagnose i et barn umiddelbart etter fødselen er umulig. Fordi, selv om det er noen avvik, kan de være tegn på andre sykdommer.

Derfor venter foreldre vanligvis på alderen når barnet blir mer sosialt aktivt (minst opptil tre år). Det er da et barn begynner å samhandle med andre barn i sandkassen, for å vise sin "jeg" og karakter - så er han allerede ledet til å diagnostisere av spesialister.

Autisme hos barn har symptomer som kan deles inn i tre hovedgrupper:

1. Kommunikasjonsbrudd:
   1. Hvis barnets navn heter, men han svarer ikke.
   2. Liker ikke å være krammet.
   3. Kan ikke holde øyekontakt med samtalepartneren: averts øynene, skjuler dem.
   4. Smiler ikke til den som snakker med ham.
   5. Ingen ansiktsuttrykk og bevegelser.
   6. Under samtalen gjentar ordene og lydene.
2. Følelser og oppfatning av verden:
   1. Ofte oppfører seg aggressivt, selv i rolige situasjoner.
   2. Oppfattelsen av din egen kropp kan være forstyrret. For eksempel virker det som om det ikke er hans hånd.
   3. Terskelen for generell følsomhet overskrides eller undervurderes fra normen til en vanlig person.
   4. Barnets oppmerksomhet er fokusert på en analysator (visuell / auditiv / taktil / smak). Derfor kan han tegne dinosaurer og ikke høre hva hans foreldre sier. Han vil ikke engang vende på hodet.

3. Brudd på atferd og sosiale ferdigheter:
   1. Autists gjør ikke venner. Men samtidig kan de bli sterkt festet til en person, selv om de ikke har etablert nær kontakt eller varme forhold. Eller det kan ikke engang være en mann, men et kjæledyr.
   2. Det er ingen empati (hva er det?), For de forstår ganske enkelt ikke hva andre føler.
   3. Ikke empati (årsaken ligger i forrige avsnitt).
   4. Ikke snakk om problemene sine.
   5. Nåværende ritualer: gjentakelsen av de samme handlingene. For eksempel vaske hendene hver gang de tok leketøy.
   6. Mye i de samme gjenstandene: de tegner bare med en rød føltepenn, sett kun lignende T-skjorter på, se ett program.

Hvem diagnostiserer et barn med autisme?

Når foreldrene kommer til en spesialist, spør legen om hvordan barnet har utviklet seg og oppført seg for å identifisere symptomene på autisme. Som regel blir han fortalt at siden barnet var barnet ikke det samme som alle hans jevnaldrende:

1. lunefull i armene hans, ikke ønsket å sitte;
2. Likte ikke å være knust
3. viste ikke følelser når mor smilte på ham;
4. Taleforsinkelse er mulig.

Slægtninge prøver ofte å finne ut: disse er tegn på en gitt sykdom, eller et barn er født døvt, blindt. Derfor er autisme eller ikke bestemt av tre leger: en barneleger, en nevrolog, en psykiater. For å avklare tilstanden til analysatoren kontakt ENT legen.

Autismeprøven utføres ved hjelp av spørreskjemaer. De bestemmer utviklingen av barnets tenkning, den emosjonelle sfæren. Men det viktigste er en spontan samtale med en liten pasient, der spesialisten forsøker å etablere øyekontakt, trekker oppmerksomhet på ansiktsuttrykk og bevegelser, oppførselsmønstre.

En spesialist diagnostiserer spekteret av autistisk lidelse. For eksempel kan det være Asperger syndrom eller Kanner syndrom. Det er også viktig å skille denne sykdommen fra skizofreni (hvis en tenåring står foran en lege), oligofreni. For dette kan du trenge en MR i hjernen, et elektroencefalogram.

Er det noen håp om helbredelse

Etter å ha bestemt seg for diagnosen, forteller legen foreldrene først og fremst hva autisme er.

Foreldre skal vite hva de har å gjøre med, og at sykdommen ikke kan fullstendig helbredes. Men du kan engasjere seg med barnet og lette symptomene. Med betydelig innsats kan du oppnå gode resultater.

Det er nødvendig å begynne behandling med kontakt. Foreldre bør, så langt som mulig, bygge tillit med den autistiske. Gi også de forholdene hvor barnet vil føle seg komfortabel. Til negative faktorer (stridigheter, skrik) påvirket ikke psyken.

Vi må utvikle tanke og oppmerksomhet. For dette perfekte logiske spill og puslespill. Autistiske barn elsker også dem, som alle. Når et barn er interessert i noe objekt, fortell mer om det, la det røre i hendene.

Vise tegneserier og lese bøker er en god måte å forklare hvorfor tegn fungerer slik, hva de gjør og hva de står overfor. Fra tid til annen må du stille lignende spørsmål til barnet, slik at han selv tenker.

Det er viktig å lære å takle utbrudd av sinne og aggresjon og med situasjoner i livet generelt. Forklar også hvordan du bygger vennskap med jevnaldrende.

Spesialiserte skoler og foreninger - et sted hvor folk ikke vil bli overrasket over å spørre: hva er det galt med et barn? Det er fagfolk som vil gi en rekke teknikker og spill for å utvikle barn med autisme.

Sammen er det mulig å oppnå et høyt nivå av tilpasning til barnets samfunn og indre fred.

Artikkel forfatter: Marina Domasenko

Hvem er autistisk?

2. april er World Autism Awareness Day. Littleone vil hjelpe deg med å finne ut: hvem er autister? Hvordan skiller de seg fra resten? Trenger de hjelp og hvordan kan vi hjelpe?

Hva er autisme?

Autisme - en sykdom i hjernen som oppstår som følge av nedsatt utvikling. Årsakene til disse bruddene, forskere har ennå ikke avtalt. Det er versjoner som de ser ut som følge av: Fødselspatologi, kraniocerebralt traume, infeksjon, medfødt sårbarhet i følelser, medfødt dysfunksjon i hjernen, hormonforstyrrelser, kvikksølvforgiftning (eller på grunn av vaksinasjon) eller for nevrale kontakter (synaptisk kommunikasjon), eller mutasjoner. Årsaken til sykdommen kan ikke være utdanning, foreldrenes oppførsel eller sosiale forhold. Og mannen selv er heller ikke skyldig.

Det er viktig! Autisme er ikke smittsom. Ditt barn vil ikke bli autistisk hvis han kommuniserer med en person med denne diagnosen. Men det er sannsynlig at han har erfaring med å håndtere mennesker med ulike diagnoser og ulike oppfatninger av verden, han kan "bli syk" med toleranse, empati og evnen til å empati.

Manifestasjoner av autisme

Autisme manifesterer seg i vanskeligheter med å kommunisere med andre mennesker, dårlig utviklet sosiale ferdigheter, uvanlige typer atferd (for eksempel konstant monotont rocking). Ofte er det forskjellige former for sensorisk hypo eller overfølsomhet: intoleranse mot vev, berører eller klemmer, eller omvendt et akutt behov for en bestemt lukt eller lyd.

En slik person kan oppleve vanskeligheter med tale (intonasjon, rytme, monotoni, promiskuitet), unngå å se sin samtalepartner i øyet, ikke smil, han kan mangle bevegelser og ansiktsuttrykk, eller han kan bruke dem ubevisst uten å knytte seg til konteksten. På grunn av forstyrrelsen av fantasiens utvikling kan den autistiske interessesirkelen reduseres til et minimum: en ting mot en ting og et obsessivt ønske om å holde det i ens hender, konsentrasjon på en ting, behovet for å gjenta nøyaktig samme handlinger, foretrekke ensomhet i stedet for en andres så selskapet.

Autism Nettsteder og Grupper:

diagnostikk

Diagnostiserende autisme er en ganske komplisert ting, delvis fordi den manifesterer seg forskjellig i forskjellige barn, delvis fordi enkelte indirekte tegn også kan forekomme hos vanlige barn. Som regel manifesterer sykdommen seg om tre år, når foreldre allerede er i stand til å vurdere barns sosiale ferdigheter og kommunikasjonsegenskaper. Det er en livslang diagnose, et barn med autisme vokser til en voksen med autisme.

Personer med autisme selv sier at for dem er ytre verden et kaos av ting, mennesker og hendelser, bokstavelig talt galning. Dette kan føre til daglig plage når det kommuniserer med kjære eller bare venner. De føler intuitivt at de er "ikke som andre", og tolererer veldig smertefullt dette faktumet. Utad, dette kan manifestere seg som en ekte tantrum, årsaken til hvilken noen ganger bare er en omplassering av objektet fra ett sted til et annet.

Det er viktig! Hvis barnet ditt unngår å ta kontakt med all sin styrke, utvikler talen sin sakte, emosjonell utvikling er treg, noen ganger ser det ut til at han ikke "går gjennom", og det ser ut til at han ikke reagerer på smerte i det hele tatt hvis han er redd for nye steder, folk, inntrykk, foretrekker monotone, repeterende bevegelser, bruker leker til andre formål, spiller ikke abstrakte spill, fantaserer ikke, noen ganger reagerer ikke på appellen til ham, som om han ikke hører, dette er en grunn til å registrere seg for en konsultasjon med en barnepsykiatriker.

Ulike mennesker

Autister er alle forskjellige. Fordi generelt er alle mennesker forskjellige. Og også fordi bak det generelle navnet ligger et stort spekter av lidelser som har felles manifestasjoner og deres egne spesifikke forstyrrelser. Ett barn kan være svært forskjellige i deres oppførsel, oppfatning av den omliggende virkeligheten og i deres evne til å integrere seg i samfunnet fra et annet barn. Noen lever et relativt uavhengig, uavhengig liv, lærer, arbeider, kommuniserer med andre mennesker. Og noen, som har de sterkeste vanskelighetene i kommunikasjon og sosiale samspill, trenger hele sitt liv støtte, hjelp og spesialistarbeid.

• Paul Collins "Ikke engang en feil. Faders reise i autismens mystiske historie. "
  
• Ellen Notbom "10 ting som et barn med autisme vil fortelle deg."
  
• Robert Schramm "Childhood Autism and ABA".
  
• Marty Leinbach "Daniel er stille."
  
• Mark Haddon "Mystisk natt dreper en hund."
  
• Iris Johansson "Spesiell barndom".
  
• Catherine Maurice "Hør din stemme."
  
• Maria Berkovich "Nestrassky verden."
  
• Jody Pikolt "The Last Rule."

hjelpe

For tiden er det utviklet flere metoder og programmer, et tilstrekkelig antall spesialiserte sentre over hele verden er opprettet for å hjelpe autister og deres foreldre til å tilpasse seg de nye forholdene og mest forsiktig og effektivt korrigere sykdommens manifestasjoner, lære folk sosiale normer, leve i samfunnet, kommunisere, gi mulighet til å få utdanning og finne en jobb.

Det er viktig! Autisme behandles ikke med piller og rusmidler. Den er justert og redusert av spesielle teknikker og programmer. Hovedrollen i terapi tilhører foreldre og fagfolk. Og kanskje til enhver person som ikke har tilbaketrukket seg fra en slik person og ikke har rørt ham med et hardt ord.

Inkludering, fullverdig, virkelig hjelp og vedtatt på nivå med både lover, samfunn og kultur, inkludering i barnehager, skoler, universiteter og arbeidsplasser - dette handler ikke om vårt land. Vi har det, for det meste, nominelt: det er en lov, det er ingen spesialister, erfaring eller forhold.

Hvordan kan du hjelpe?

For eksempel, å delta i arbeidet i fondet "Kommer ut i St. Petersburg." I vår by er det han som er involvert i å løse problemer knyttet til autisme. Stiftelsens prosjekter, for øyeblikket, er Anton Her er et veldedighetssenter, et prosjekt med støttet liv, et treningsprogram for barn og foreldre Tidlig fugl. Senter "Anton er her neste" - det eneste og unike. På nettstedet finner du all informasjon om aktivitetene til senteret, workshops, arrangementer, frivillige og lærerarbeid, og viktigst om alle mulighetene for å hjelpe.

• "Trykk".
  
• "Jeg er her."
  
• "Anton er her i nærheten."
  
• "Gutten som visste hvordan man skulle fly."
  
• "Flott flykte."
  
• "Merkur er i fare."

Vær oppmerksom på at denne artikkelen aldri har skrevet "autistisk"! Dette er ikke ved en tilfeldighet. En person som er diagnostisert som "autistisk" er ikke et uheldig offer, dømt til en kjedelig tilværelse innenfor sitt rom. Både han og hans foreldre er satt av natur og omstendigheter til levekår vanskeligere enn vanlige mennesker.

En autist er noen ganger i stand til å fange skjønnhet i asfaltbrudd, skrive poesi og prosa, føle og oppleve vår verden i et system av lyriske og poetiske bilder som er utilgjengelige for de fleste etter deres dybde, uten å se på konvensjoner og ikke svare på "anstendighet", bestemmer en slik person umiddelbart god mann foran ham eller dårlig. Intuitivt, til en autist på slave måte. Og umiskjennelig. Bare noen ganger trenger en slik person virkelig vår hjelp, vår oppmerksomhet og vår deltakelse. Og hvem er forskjellig?

Autisme - hvem er dette? Årsaker, tegn på autisme. Hvordan fungerer det med autister?

Alle mennesker er forskjellige, og det er umulig å finne to helt identiske personer. Men noen ganger er det spesielle gutter og jenter. De kan skille seg fra andre med et blikk. De er lidenskapelige om sin egen verden, sjenert bort fra utenforstående og er veldig snille med sine ting. Noen ganger snakker denne oppførselen av et spesielt syndrom - autisme. En autist er en person som ikke er i stand til å danne følelsesmessig intimitet med andre. Et slikt begrep ble innført i psykiatrien av Bleuler for å referere til tegn på den psykopatologiske tilstanden til en person. Hva er funksjonene i dette fenomenet?

Hvorfor skjer dette?

Selvfølgelig er dette ikke normen, og avviket er imidlertid ikke så vanlig. Selv om det sies at i jenter og kvinner, kan autisme fortsette uten eksterne manifestasjoner, siden kvinner i svakere sex skjuler aggresjon og følelser. Ved hjelp av økt oppmerksomhet og spesielle yrker er det mulig å oppnå noe fremgang i menneskelig utvikling, men det kan ikke fullstendig korrigeres.

Det er verdt å merke seg at en autist ikke er en person med psykiske funksjonshemninger. Tvert imot, slike barn kan ha begynnelsen av geni, da de utvikler seg innover raskere enn utad. De kan skje samfunnet i en eller annen form, nekte å snakke, ha dårlig syn, men løse samtidig komplekse problemer i sinnet, orientere seg mesterlig i rommet og ha et fotografisk minne. Med en liten grad av autisme virker en person nesten normal, bortsett fra kanskje litt merkelig. Han kan bli moody uten grunn, snakke med seg selv på spesielle spennende øyeblikk, sitte i timevis på ett sted, se på ett punkt. Men slike øyeblikk kan forekomme i livet veldig ofte.

Her er en tung grad av autisme vanskeligere å telle som normalt, fordi det er fullstendig ødeleggelse av hjernefunksjonen. Det pleide å antas at et autistisk barn er en skizofren eller en psykopat. Over tid har forskere forstått essensen av denne avviken og avgrenset dem ved symptomer. Til dato er diagnosen ikke vanskelig, slik at forvirring på dette stadiet kan unngås. Det er ikke noe svar på spørsmålet om spesifikke brudd i hjernevirksomheten til en autistisk person, fordi det ikke finnes en eneste mekanisme. Det er enda umulig å si med sikkerhet hva som forårsaker autisme - en gruppe lidelser med visse mutasjoner eller en forstyrrelse i et bestemt hjerneområde. Mange forskere er enige om at nektelsen til å arbeide i en hjerneflod innebærer det motsatte aktive arbeidet, og derfor viser slike barn bemerkelsesverdige matematiske eller kreative evner.

Autistiske barn

Alle fremtidige foreldre i svangerskapet tror at deres barn vil være den mest intelligente, sterke og vakre. Langt før fødselen begynner de å lage planer, men ingen kan forutsi en slik diagnose for barnet sitt.

Autisme er en medfødt sykdom, ikke en oppkjøpt. Utseendet er påvirket av mange faktorer både i fosterutviklingsstadiet og i prosessen med dannelsen. Alle hjernens funksjonelle systemer påvirkes, derfor er det umulig å fullstendig utrydde autisme. Du kan bare gjøre noen tilpasninger til individets oppførsel og tilpasse den til samfunnet. En autist er ikke en sosial utstødt, men hans offer. Frykt for kommunikasjon tillater ikke at han forstår mange ting, men bare en stædig og forstående person kan bryte gjennom sin uforståelse.

årsaker

Arbeid med autistiske barn foregår overalt, og starter med barnehagen. På dette stadiet er det nødvendig å avklare og forlate alle spørsmål om årsakene til utseendet av avvik. Ofte søker foreldre svar i fortiden, anklager seg for alkoholmisbruk og kommer til forsinket omvendelse. Vel, disse faktorene kan påvirke barnets diagnose, men dette er ikke et aksiom.

Noen ganger er helt sunne mennesker foreldre til autister. Forskere kan ikke bestemme årsakene til et slikt fenomen, men i mange år har de forsøkt å forstå dette mysteriet. I sannhet, for nylig, har autismens natur ikke blitt undersøkt, så det er ikke helt riktig å snakke om en lang observasjonsperiode. Generelt var fenomenet selv utpekt til studier bare i det 20. århundre. Det var enda en rekke risikofaktorer som forårsaket autisme. Spesielt er disse lidelser på det genetiske nivået, hormonelle abnormiteter, komplikasjoner under graviditet og fødsel, forgiftning, funksjonsfeil i kjemiske og biologiske prosesser og kreftvulster.

Genetikk?

En stor prosentandel av mennesker med en slik avvik karakteriseres av nærvær av et bestemt gen. Forskere mener at i slike tilfeller spiller neurexin-1-genet en viktig rolle. Også mistenkelig er tilstedeværelsen av et gen i det 11. kromosom. En konflikt mellom foreldre gener kan også resultere i en avvik. Etter unnfangelsen er generene blokkert i egget og kan påvirke kvinnens helse negativt. I den mannlige cellen - spermacellen - de potensielt farlige generene til et barn er slått av, noe som til slutt kan føre til genendringer når de skiftes til den mannlige siden. Forskere har registrert en sammenheng mellom autisme og X-kromosomsyndromet. Studier har vært omfattende, men generelt er kunnskapsområdet upluggt jomfru. Foreldre til autistiske barn er bekymret for sine barns fremtid, og snakker om arvelighetens rolle i utseendet av denne lidelsen. Til støtte for denne hypotesen er forskjellige rykter og historier. Det sies at sannsynligheten for å utvikle autisme øker med nærvær av et slikt barn i familien. Det er også spesialister med en skarp motsatt mening, og hevder at det ikke er familier med flere autister.

Hvis hormoner spiller

Hormoner kan være årsaken til utviklingsmessige abnormiteter. Spesielt kan du tildele ansvaret til det beryktede testosteronet. Kanskje, på grunn av ham, ifølge statistikk, er gutter mer sannsynlig å bli født autistiske. Så et økt nivå av testosteron kan betraktes som en risikofaktor, siden det sammen med andre faktorer kan virke til hjernedysfunksjon og depresjon på venstre halvkule. Dette kan forklare det faktum at blant autister kommer over mennesker som er begavet i et eller annet kunnskapsområde, fordi hjernehalvfuglene begynner å fungere i kompensasjonsmodus, det vil si at en halvkule kompenserer for den annenes langsommelighet. Det er risikofaktorer ved ugunstig arbeid eller alvorlig graviditet. For eksempel, en kvinne som har hatt en smittsom sykdom eller som har hatt stress under graviditeten, burde være bekymret for skjebnen til hennes baby. Noen leger anbefaler i slike tilfeller å avslutte graviditeten for frykt for fosterets potensielle ulempe. Hurtig levering eller fødselstrauma kan også påvirke barnets tilstand negativt. En annen mulig grunn til å nevne er tungmetallforgiftning, radioaktiv stråling, virus og vaksiner. Men offisiell medisin kritiserer kategorisk mot faren for vaksinasjoner, selv om statistikk uklart vitner om dem.

Fra feltet av kjemi

Til slutt tror mange forskere at autisme kan utvikle seg mot bakgrunnen av mangel på et spesielt protein - Cdk5. Han er ansvarlig for produksjon av synapser i kroppen, det vil si strukturer som påvirker mentale evner. I tillegg kan serotoninkonsentrasjon i blodet påvirke utviklingen av autisme. Hvilken konklusjon kan gjøres fra dette? Ja, den som autisme innebærer en rekke lidelser i funksjonen av den menneskelige hjerne. Noen av disse bruddene viste seg å bli oppdaget eksperimentelt. Spesielt var det mulig å bestemme det faktum at det er en endring i amygdalaen, som er ansvarlig for følelsene i hjernen. Dermed endres en persons oppførsel. Også gjennom eksperimenter var det mulig å fastslå det faktum at i barndomsbilister opplever økt hjernevækst uten tilsynelatende grunn.

symptomer

Foreldre av små barn prøver å fikse i utgangspunktet de minste tegn på avvik fra normen i sine barn. Og forskere for å hjelpe dem med å identifisere noen av tegnene og symptomene på autisme for barn av bevisst alder. Først av alt er det et brudd på sosial samhandling. Er barnet i dårlig kontakt med jevnaldrende? Gjemmer seg fra andre babyer eller nekter å snakke med dem? En alarm og en grunn til å tenke. Men dette er på ingen måte et eksakt symptom, da barnet kan være trøtt, opprørt eller sint. I tillegg kan isolasjon av et barn snakke om noen andre psykiske lidelser, som for eksempel skizofreni.

Hva å gjøre

En person med en lignende sykdom kan ikke selvstendig bygge relasjoner med andre mennesker. I særlig alvorlige tilfeller stoler barnet ikke en gang på foreldrene sine, skjuler dem og mistenker dem for ondsinnet hensikt. Hvis en voksen som føder et barn lider av autisme, kan han ikke føle noen foreldreinstinkter og nekte barnet. Men oftere er autister veldig milde og engstelige for de som bryr seg om dem. Sant de uttrykker sin kjærlighet på en litt annen måte enn andre barn. I samfunnet forblir de single, frivillig beveger seg bort fra oppmerksomhet, unngår kommunikasjon. Autisten har ingen interesse for spill og underholdning. I noen tilfeller lider de av en selektiv minneforstyrrelse og kjenner derfor ikke folk igjen.

kommunikasjon

Arbeid med autister utføres med fokus på deres synspunkter og posisjoner. Fra slike synspunkts synspunkt forlater de ikke samfunnet, men bare ikke passer inn i det. Derfor kan omgivelsene ikke forstå meningen med spillene, de anser kjedelige emner som er interessante for autister. Autistisk tale er ofte altfor monotont og blottet for følelser. Setninger viser seg ofte å være "skarpe", siden autister gir ut konkrete opplysninger uten unødvendige tillegg. For eksempel vil en autist uttrykke sitt ønske om å drikke vann i ett ord "drikke". Hvis andre snakker i nærheten, vil et barn med avvik gjenta setninger og ord. En voksen sier for eksempel: "Se, et fly!" Og en autistisk gutt vil ubevisst gjenta: "Fly", selv uten å være klar over det øyeblikket han snakker høyt. Denne funksjonen kalles echolalil. Forresten, ofte gjentas gjentagelse av andres ord som et tegn på intelligens, men autister forstår ikke innholdet i deres uttalelser. I deres oppførsel er de sensitive mennesker, og taktile og sensoriske. Dette antyder at de kategorisk ikke tolererer høye lyder, lyse lys, støyende folkemengder eller visuelle simuleringer. På et diskotek eller fest kan autister overleve det sterkeste sjokket. Smertefullt for en person vil være et spill med modelleringsobjekter, glitrende stearinlys på en kake, gå barfot. Det er viktig å huske at det er umulig å forutsi en autos oppførsel og hans neste skritt. De vanligste tingene for ham representerer hele ritualet. For eksempel, for å ta et bad trenger du en viss vanntemperatur, volum, håndkle og såpe av samme merke.

Hvis noen karakteristikk brytes, vil autisten ikke overholde ritualet. I den aktive tilstanden kan han oppføre seg nervøst, klappe hendene, smekke eller trekke seg på håret, og denne oppførselen er ikke fokusert og bevisstløs.

Interessante aktiviteter

Med autister kan et vanlig barn ikke spille, fordi de ikke tolererer mangfold: Etter å ha valgt ett spill, blir de ikke distrahert, de forblir trofaste mot ett leketøy. Spill kan være særegne, for eksempel, alle leker strekker seg opp til en vegg, og omarrangeres til motsatt. Å hindre et slikt barn er ikke nødvendig, ellers kan du oppnå en ikke-standard og uforutsigbar reaksjon, inkludert aggresjon. Autister kan bli båret med gjenstander med håndtak. I flere timer snur de skodder, åpner dørene. I spesialiserte barnehager tar klasser med autister bruk av konstruktører. Noen ganger elsker barna små gjenstander og øker dem til rangen av vennene sine. I slike tilfeller erstatter et enkelt klipp eller bamse en elsket, og hvis noe skjer med dem, blir barnet deprimert eller til og med rasende. I moderne utviklingsgrupper lar programmet for autister bruke tabletter, lære sensoriske spill. Den eneste forskjellen mellom autistiske leker er deres lette og ergonomi, slik at de ikke kan skade barnet.

Autisme i et barn begynner å manifestere opp til tre år, og i en alder av syv år blir utviklingsforsinkelsen åpenbar. Dette kan være en liten vekst eller et like utviklingsnivå for begge lemmer. I slike barn er begge hender maksimalt utviklet. Flere barn med autisme er trangt interessert i menneskers stemme, de ber ikke om hendene, de skjuler seg fra et direkte utseende, de er ikke avhengig av den naturlige flirten i forhold til foreldrene sine. Men på den annen side er de ikke redd for mørket og ikke nøl med fremmede. Det kan sies at barnet er kaldt i forhold til andre, men han gjemmer bare sine følelser for dypt og erklærer sine ønsker med å gråte eller rope. Autister er redd for alt nytt, så nye medarbeider ser sjelden ut i spesielle institusjoner for deres utvikling. Opplærere øker ikke stemmen sin, ikke bruk høye hæler for ikke å slå dem. Eventuelt stress kan utvikle seg til en ekte fobi. Denne prestasjonen kan betraktes som et minneverdig bilde. En autistisk som ikke er redd for kameraet, vil sannsynligvis ha en mild form for sykdommen. Nesten alle er skremt av blitsen, lyden av kameraet eller prosessen med filmutvikling dersom polaroid brukes.

Offentlige opptredener

Ikke rart at de sier at mange autister er strålende på enkelte områder. Ryktet har det at filosofen Immanuel Kant led av autisme. Og slik var kunstneren Niko Pirosmanishvili. Kanskje dette forklarer både den merkelige usociability og det barnslige bildet av Hans Christian Andersens tanker. Men dette er likevel hyggelige unntak, men den store delen av slike barn har ikke de enkleste sosiale og daglige ferdighetene. Så vidt det er kjent, er ikke autisme arvet, da det ikke er i prinsippet antatt å ha nært forhold mellom mennesker med en slik diagnose.

Det er veldig informative dokumentarfilmer og spillefilmer om autister. Spesielt vil jeg huske bildet "Rain Man". En fantastisk film med Dustin Hoffman og Tom Cruise i hovedrolle vant mange generasjoner av seere. I midten av tomten er to brødre som har mistet sin far. En av brødrene (Cruz) er ung, sjarmerende og hard i hjertet. Han har en vakker jente og store gjeld. Den andre (Hoffman) lider av autisme. Hans hjem er sentrum for autister, og hele hans livs glede består i å systematisere bøker, løse problemer og spise den samme frokosten. Den store arven, delt ikke ganske ganske, tvinger en bror til å kidnappe en annen og ta den med seg, og kreve et løsepenger. De må kommunisere med hverandre, som overraskende er til fordel for den autistiske. Tross alt er han også en mann som Tom Cruise's helt ikke kunne forstå først.

Autistiske filmer er filosofiske og lærerikt. De har alltid moral og dobbel sannhet. Med økt oppmerksomhet og en kjærlighetstilstand, kan en autist bli re-utdannet og vant til samfunnet. For dette har mange teknikker blitt utviklet, hovedformålet er å utvikle uavhengighet for babyen. Hvis et barn har en alvorlig form for sykdommen, så er det en skole for autister, hvor han vil bli undervist i ikke-verbal kommunikasjon og primære tilpasningsferdigheter. Opplærere er kjærlighet og vennlighet.

Fortsatt jobber med en psykolog, og lærer noen teknikker for atferd. I prosessen med å lære og sosialisere barnet lærer foreldrene seg selv også. De lærer at autisme er et kompleks av nevrologiske utviklingsforstyrrelser. I gruppeprofil er en autist preget av stereotyp oppførsel: han står fra hverandre og prøver å beskytte seg mot andre mennesker.

Medisinsk dom

Legene foretrekker å klassifisere personer med autisme på ulike grunnlag, og vurdere autismespektrumforstyrrelse med en rekke funksjoner som er vanlige. Dette autistiske spektrumet kan variere i alvorlighetsgrad, men betyr alltid å ha en sykdom. Autists i Moskva om behandling og tilpasning passerer flere tester for å identifisere nivået deres. Blant tegnene som er søkt, kan være autistiske lidelser, som er en klassiker av autisme, eller Asperger-syndrom, men det er også en atypisk autisme, der leger noterer dype utviklingsforstyrrelser. Med komplisert behandling blir også slektninger av autister sjekket. Ifølge statistikken er de forenet av et lavt nivå av utvikling og heterogenitet av reaksjon på stimulering av elektromagnetiske felt. Jo tidligere sykdommen oppdages, desto større er sannsynligheten for et vellykket resultat.

Hva betyr autist?

Hvem er en autist? En autist er et barn som har en ganske sjelden mental lidelse. Denne sykdommen begynner å manifestere seg fra en alder av ca. 2,5 år. Det er ganske vanskelig for et slikt barn å kommunisere med andre mennesker, han har liten kontroll over abstrakte begreper, hans talefunksjoner er nesten uutviklede, og hans handlinger er svært begrensede og gjentatte ganger. Les noen flere artikler om fornærmelser, for eksempel 47 kromosomer, Skin, Chock, Chepushilo, etc.
Et slikt barn er ekstremt negativt om noen, selv de mest ubetydelige endringene i hans miljø, de er ikke i stand til å innse følelsene til sine jevnaldrende. Derfor blir autister fortsatt alene. Noen av dem kan vise en gradvis reduksjon i mentale evner, mens andre tvert imot er veldig flink. Sykdom Autisme er praktisk talt ikke behandlet.

Ordet "Autist" ble lånt fra det greske språket "auto" og oversatt til russisk som "meg selv".

I tillegg ble begrepet "autistisk" lånt av ungdommer som et støtende ord. Mange Internett-brukere stiller spørsmålet, hvem er autisten?

Betydningen av begrepet Autistic:

Dum og utilstrekkelig person / spiller

Eksempel på bruk av ordet Autistic:

Hør Autist, hvorfor hjalp du meg ikke når jeg trengte støtte?

Hva er autisme og hvordan manifesterer det sig hos barn og voksne? Årsaker og tegn på syndromet, hjelper til med tilpasning

Mange foreldre, etter å ha hørt diagnosen "autisme" fra leger, oppfatter det som en dødsdom for et barn. Denne sykdommen har vært kjent i lang tid, men det er fortsatt ingen definitiv svar på spørsmålet: hvem er en slik autist blant pediatriske og voksne leger? Fødte babyer er nesten ikke skiller seg fra sunne barn, siden symptomene på sykdommen begynner å manifestere seg med 1-3 år. Ukorrekt oppdragelse av "spesielle" babyer og den feilaktige oppførelsen av det tette miljøet fører til deres isolasjon fra samfunnet.

Hva er autisme?

I medisinske referansebøker tolkes sykdomsautismen (infantil autisme) som en biologisk bestemt psykisk lidelse som relaterer seg til vanlige utviklingsforstyrrelser. Fenomenet er ledsaget av nedsenkning "i seg selv", ønsket om konstant ensomhet og uvilje til å kontakte mennesker. I 1943 ble barnpsykiatreren Leo Kanner interessert i begrepet hva autisme er og hvordan det manifesterer seg. Han introduserte definisjonen av tidlig barndomsautisme (RDA).

årsaker

Statistikken i de siste tiårene viser at autisyndrom hos nyfødte er blitt vanligere. Det er mange stereotyper angående denne mentale tilstanden. Mekanismene for forekomsten av sykdommen er ikke avhengige av den materielle rikdom av mennesker og er ikke alltid psykiatriske i naturen. Disse inkluderer:

• genetiske mutasjoner og genetisk predisposisjon;
• smittsomme og virale sykdommer som lider under føtale bærer;
• fødsel av det første barnet etter 35 år;
• hormonell svikt i en gravid kvinne;
• bor i områder med dårlige miljøforhold
• svakhet i X-kromosomet;
• samspillet mellom den fremtidige moren med plantevernmidler, tungmetaller.

stadium

På grunn av en diagnose av autismespektrumforstyrrelse, er det nødvendig å skille mellom alvorlighetsgraden av pasientens tilstand. En person som er langt fra nevropsykologi, er vanskelig å forstå den offisielle terminologien. For å forstå i praksis hvem som er autister, bør man være kjent med egenskapene til hvert av stadiene av denne sykdommen:

1. Aspergers syndrom er preget av et høyt nivå av intelligens og tilstedeværelsen av utviklet tale. På grunn av den høye funksjonaliteten til slike personer, har leger problemer med å diagnostisere, og eksterne manifestasjoner oppfattes som de ekstreme grensene for normen eller personlighetens accentuering.
2. Det klassiske autismesyndromet preges av tilstedeværelsen av åpenbare tegn på avvik i de tre retninger av nervøsitet: det sosiale aspektet, atferd og kommunikasjon.
3. Atypisk autisme er ikke uttrykt av alle funksjonene som er karakteristiske for sykdommen. Anomalier kan bare forholde seg til utviklingen av taleapparat.
4. Rett syndrom er mer vanlig hos jenter, preget av en alvorlig form for strømning. Sykdommen blir tydelig i en yngre alder.
5. Disintegrativ lidelse hos barn begynner med 1,5-2 år og utvikler seg til skolealderen. Det kliniske bildet ser ut som tap av allerede tilegnede ferdigheter (oppmerksomhet, muntlig tale, lemmotilitet).

symptomer

Når man svarer på spørsmålet om hvem som er autistisk, er det umulig å kalle en nøyaktig klassifisering av tegn på sykdommen, siden symptomene på medfødt patologi er individuelle. Ifølge statistikk er gutter mer utsatt for sykdoms forekomsten enn jenter. Vanlige indikatorer på forekomsten av sykdommen er:

• ikke alder passende eller manglende tale;
• gjentatte handlinger om interesser, spill;
• sosial svekkelse, manifestert som manglende evne til å oppføre seg blant jevnaldrende;
• unngåelse av øyekontakt, ønske om ensomhet;
• Sterkt vedlegg til enkelte fag.

Hvem er autistisk - de mest kjente autistiske personligheter

Uvanlig og merkelig, begavet barn eller voksen. Blant gutter finner man autisme flere ganger oftere enn blant jenter. Årsakene til sykdommen er mange, men de er ikke fullt identifisert. Funksjonene i utviklingsavvik kan ses i de første 1-3 årene av barns liv.

Hvem er denne autistiske?

De tiltrekker umiddelbart oppmerksomhet, enten voksne eller barn. Hvilket autistisk middel er en biologisk relatert sykdom relatert til vanlige forstyrrelser i menneskelig utvikling, karakterisert ved en tilstand av "nedsenkning i deg selv" og unngå kontakt med virkeligheten, mennesker. L. Kanner, barnpsykiatriker, ble interessert i slike uvanlige barn. Etter å ha identifisert seg en gruppe på 9 barn, så doktoren dem i fem år og introduserte i 1943 begrepet XRD (tidlig barndomsautisme).

Autists hvordan å gjenkjenne?

Hver person er unik i sin essens, men det er liknende trekk ved karakter, oppførsel og avhengighet blant vanlige mennesker og de med autisme. Det er et generelt antall funksjoner som er verdt å ta hensyn til. Autistiske tegn (disse sykdommene er typiske for både barn og voksne):

• manglende evne til å kommunisere
• brudd på sosial samhandling
• avvikende stereotyp oppførsel og mangel på fantasi.

Autistisk Barn - Skilt

De første manifestasjoner av babyens uvanlighet, oppmerksomme foreldre legger merke til veldig tidlig, ifølge noen data opp til 1 år. Hvem er et autistisk barn og hvilke egenskaper i utvikling og oppførsel bør varsle en voksen for å søke medisinsk og psykologisk hjelp i tide? Ifølge statistikken har bare 20% av barna en mild form for autisme, de resterende 80% er alvorlige avvik med samtidige sykdommer (epilepsi, mental retardasjon). Fra en yngre alder er skiltene:

• det er ingen utvinningskompleks;
• unngår øyekontakt med andre, følger ikke øynene til leketøyet;
• fattigdom etterligning og ansiktsuttrykk;
• forsinke eller fullføre mangel på tale;
• mangel på følelser;
• echolalia (automatisk setning repetisjon);
• frykt for støyende og bevegelige gjenstander;
• intet ønske om å dele sin glede, ny prestasjon, et leketøy;
• Mangelen på spill som krever spontanitet og fantasi;
• fokusere på en aktivitet, et leketøy;
• obsessive bevegelser: klapper, klikker med fingrene, svinger kroppen din, etc.;
• unngåelse av berøring;
• ritualer.

Voksenbilister - hva er de?

Med alderen kan manifestasjonene av sykdommen forverres eller utjevnes, det avhenger av en rekke årsaker: alvorlighetsgraden av sykdomsforløpet, rettidig medisinsk behandling, trening i sosiale ferdigheter og opplåsningspotensial. Hvem er en voksen autistisk - det kan gjenkjennes allerede ved første interaksjon. Autisme - symptomer hos en voksen:

• opplever alvorlige kommunikasjonsproblemer, det er vanskelig å starte og opprettholde en samtale;
• mangel på empati (empati), og forståelse for andres tilstander;
• Sensorisk følsomhet: Vanlig håndtrykk eller berøring av en fremmed kan forårsake panikk i en autistisk person;
• brudd på emosjonelle sfæren;
• stereotypisk, rituell oppførsel som vedvarer til slutten av livet.

Hvorfor blir autister født?

I de siste tiårene har det vært en økning i fødselsraten for barn med autisme, og for 20 år siden var det ett barn ut av 1000, nå 1 av 150. Tallene er skuffende. Sykdommen oppstår i familier med ulik sosial orden, rikdom. Hvorfor er autistiske barn født? Årsakene er ikke fullt ut forstått av forskere. Legene ringer om 400 faktorer som påvirker forekomsten av autistiske lidelser hos et barn. Den mest sannsynlige:

• genetisk arvede anomalier og mutasjoner;
• ulike sykdommer som en kvinne lider under graviditet (rubella, herpesinfeksjon, diabetes, virusinfeksjoner);
• mors alder etter 35 år;
• ubalanse av hormoner (fosteret øker testosteronproduksjonen);
• dårlig økologi, kontakt av moren under graviditet med plantevernmidler og tungmetaller;
• vaksinering av barnet med vaksiner: hypotesen er ikke bekreftet av vitenskapelige data.

Ritualer og obsessjoner av et autistisk barn

I familier, hvor slike uvanlige barn dukker opp, har foreldrene mange spørsmål som de trenger for å få svar for å forstå sitt barn og bidra til å utvikle sitt potensial. Hvorfor ser ikke autister inn i øynene eller oppfører seg utilstrekkelig følelsesmessig, produserer rarlige, rituelle-lignende bevegelser? Det virker for voksne at et barn ignorerer, unngår kontakt, når han ikke ser på øynene når han kommuniserer. Årsakene ligger i en spesiell oppfatning: Forskere gjennomførte en studie som resulterte i at autister har bedre utviklet perifert syn og det er problemer med å kontrollere øyebevegelser.

Rituell oppførsel hjelper barnet å redusere angst. Verden, med alt sitt skiftende mangfold, er uforståelig for autister, og ritualer gir den stabilitet. Hvis en voksen intervenerer og bryter med barnets rituelle, kan panikkanfallssyndrom, aggressiv oppførsel og selvmordstanking oppstå. Når han finner seg i et ukjent miljø, forsøker en autist å utføre sine vanlige stereotype handlinger for å roe seg ned. Ritualene og besettelsene varierer, for hvert barn er de unike, men det er liknende:

• vri tauene, gjenstandene;
• sett leker i en rad;
• gå samme vei;
• ser på samme film mange ganger;
• knuser fingrene, rister på hodet, tupper
• Bruk bare deres vanlige klær
• Spis en bestemt form for mat (dårlig kosthold);
• sniffer gjenstander og folk.

Hvordan å leve med autisme?

Det er vanskelig for foreldrene å akseptere at deres barn ikke er som alle andre. Å vite hvem som er autistisk, kan antas at det er vanskelig for alle familiemedlemmer. For ikke å føle seg alene i deres ulykker, mødre forene i ulike fora, skape allianser og dele sine små prestasjoner. Sykdommen er ikke en setning, du kan gjøre mye for å låse opp potensialet, og tilstrekkelig sosialisering av barnet, hvis han er en grunne autist. Hvordan kommunisere med autister - å begynne å forstå og akseptere at de har et annet bilde av verden:

• forstå ordene bokstavelig talt. Eventuelle vitser, sarkasme er upassende;
• utsatt for godhet, ærlighet. Dette kan være irriterende;
• liker ikke berøring. Det er viktig å respektere barnets grenser;
• tolerer ikke høye lyder og rop; stille kommunikasjon;
• muntlig tale er vanskelig å forstå, du kan kommunisere gjennom å skrive, noen ganger begynner barn å skrive poesi på denne måten, hvor deres indre verden er synlig;
• Det er en begrenset interessesirkel hvor barnet er sterkt, det er viktig å se det og utvikle det;
• Barnets fantasifulle tenkning: instruksjoner, tegninger, handlingsmønstre - alt dette hjelper læring.

Hvordan ser autister verden rundt?

Ikke bare ser de ikke i øynene, men de ser ting veldig annerledes. Barns autisme blir senere omdannet til en voksen diagnose, og det avhenger av foreldrene hvor mye barnet kan tilpasse seg samfunnet, og til og med bli vellykket. Barn autister hører forskjellig: den menneskelige stemmen kan ikke skille fra andre lyder. De ser ikke på bildet eller hele bildet, men velger et lite fragment og fokuserer all oppmerksomhet på det: et stykke papir på et tre, en streng på en sko, etc.

Selvtillit blant autister

Oppførselen til en autist passer ofte ikke inn i vanlige normer, har en rekke funksjoner og avvik. Selv aggresjon manifesterer seg som svar på motstand mot nye krav: det begynner å slå sitt hode, skrik, rive håret, løper ut på veien. Det autistiske barnet mangler en "følelse av kant", en traumatisk farlig opplevelse er ikke godt etablert. Å eliminere faktoren som forårsaket selv-aggresjon, tilbake til et kjent miljø, uttalt situasjonen - gjør at barnet kan roe seg ned.

Professjoner for autister

Autists har et smalt utvalg av interesser. Oppmerksom foreldre kan legge merke til barnets interesse i et bestemt område og utvikle det, noe som kan gjøre ham til en vellykket person i fremtiden. Hvem kan jobbe autisme - gitt sine lave sosiale ferdigheter - disse er yrker som ikke krever langvarig kontakt med andre mennesker:

• tegnevirksomhet;
• programmering;
• reparasjon av datamaskiner, husholdningsapparater;
• veterinærtekniker, hvis han elsker dyr;
• en rekke håndverk;
• webdesign;
• arbeid i laboratoriet;
• regnskap;
• jobbe med arkiver.

Hvor lenge bor autister?

Autorens forventede levetid avhenger av de gunstige forholdene som er opprettet i familien der barnet bor, og deretter den voksne. Graden av brudd og relaterte sykdommer, som: epilepsi, alvorlig mental retardasjon. Årsakene til kortere levetid kan være ulykker og selvmord. De europeiske landene har undersøkt dette problemet. Personer med autismespektrum lever i gjennomsnitt 18 år mindre.

Berømte autistiske personligheter

Blant disse mystiske menneskene er det sverdardennye eller de kalles også savants. Verdenslister oppdateres kontinuerlig med nye navn. En spesiell visjon om gjenstander, ting og fenomener tillater autister å skape mesterverk av kunst, å utvikle nye enheter, medisiner. Autister tiltrekker stadig mer offentlig oppmerksomhet. Famous autists of the world:

1. Barron Trump er autistisk. Forutsetningen om at sønn av Donald Trump autistiske uttrykte blogger "James Hunter", etter publisering av videoen, hvor Barron viser uvanligheter i oppførsel.
2. Lewis Carroll er autistisk. Den berømte forfatteren av "Alice in Wonderland" viste ekstraordinære evner i matematikk, ble preget av merkelig oppførsel, stottered. Foretrukne voksne - kommunikasjon med barn.
3. Bill Gates er autistisk. Offentlig figur, en av grunnleggerne av selskapet "Microsoft".
4. Albert Einstein er autistisk. Mange av vaner fra en forsker til andre syntes å være eksentriske. Ifølge ryktene hengte han i hans omkledningsrom 7 identiske kostymer for hver ukedag, noe som kan tyde på en stereotyp oppførsel.

Ti misforståelser om autistiske mennesker

I flere år, den 2. april, i henhold til FNs generalforsamlings resolusjon, har den blitt vurdert som World Autism Awareness Day. April over hele verden regnes som en måned med oppmerksomhet til autismeproblemet, informerer om det og aksepterer autistiske mennesker.

1. AUTHYS - SIKKE MENNESKER DET SKAL BEHANDLES.

Autisme er ikke en sykdom i husstandens forstand. Dette er en medfødt egenskap i nervesystemet. Det er svært følsomt for ytre stimuli, noe som medfører hyppige overbelastninger. Under overbelastning utløses beskyttelsesfunksjonen for utladning. På den måten reddes den autistiske organismen fra en nervøs sammenbrudd.

Jeg insisterer på begrepet "autistisk organisme", fordi Nervesystemet bestemmer arbeidet ikke bare for hjernen, men for alle organer. Det er derfor allergier, autoimmune sykdommer, kardiovaskulære sykdommer, problemer med mage-tarmkanalen, etc., er typiske for mange autister. Den avgjørende faktoren i forekomsten av fysiske problemer er nettopp spesifisiteten til nervesystemet til en autistisk person. Hun er tilbøyelig til å samle alvorlig stress, som senere vises på generelt trivsel. Det er ingen kur mot autisme. Du kan lindre din tilstand (eller tilstanden til en elsket) med medisiner.

Husk imidlertid at en autistisk organisme kan gi en uforutsigbar respons på et stoff, selv uten åpenbare bivirkninger. Ofte nekter autistiske mennesker seg selv å ta visse typer mat eller medisin. Du bør stole på dem: autister hører deres kropper bedre enn noen andre. De kan bare ikke alltid beskrive sine følelser.

2. AUTHYS - JUST ER UPECIFISERT. DER TRENGER Å Lære selv for å lære.

Mange autister er mer utdannede, taktfulle og kulturelle enn de såkalte. "normale" mennesker. De er observante, kan briljant kopiere sosialt akseptabel oppførsel. Videre, i øyeblikket kan de være oppriktige og ikke falskt høflige (som de fleste sosialt orienterte personer).

Mange autistiske mennesker følger streng regler for god form - selv i situasjoner som ikke krever formaliteter. Brå endringer i adferd og humør hos autistiske mennesker skyldes nervøs overbelastning. Oppdragelsen av et autistisk barn bør først og fremst være rettet mot evnen til å fange øyeblikk av overbelastning, i en sosialt akseptabel form for å informere andre om det og for å forsvare sin rett til å komme seg ut av den traumatiske situasjonen.

3. AUTHYS - MENTALLY RETARDED.

Autisme og oligofreni (varierende grad av intellektuell funksjonshemming) kan følge hverandre, men er ikke like konsepter.

Autister, så vel som andre mennesker, kan nå intellektuelle høyder eller ha lav IQ. Ofte for mental retardasjon ta problemer med læring. De er forårsaket av en feilmatch mellom strukturen til standardopplæringsprogrammet og den kognitive strukturen til en autistisk person. Med andre ord kan han ganske enkelt ikke assimilere kunnskap i den foreslåtte formen. Selvstudium av emnet kan være mye mer effektivt. Det er derfor autistiske barn nedsenket i studiet av deres favorittvitenskap demonstrerer strålende resultater. Det samme gjelder for sosial interaksjonslæring.

Autistiske mennesker oppnår stor kommunikativ suksess, som selv har funnet veien til samfunnet, snarere enn de som ble undervist av ikke-autistiske mennesker.

4. Autists er ikke i stand til konsistens.

Så sier de når en autistisk person ikke uttrykker sympati i en sosialt akseptert eller forventet form. Faktisk kan han føle smerten mange ganger sterkere enn noen andre. En følelse av følelser lettere paralyserer ham, forårsaker panikk eller annen upassende reaksjon. Mye avhenger av atmosfæren der en autistisk person vokser: Hvis i familien hans det er vanlig å uttrykke sympati, vil han før eller senere lære denne normen for atferd. Ofte blir signaler om sympati ikke fanget av andre eller tatt for noe annet.

Helt utviklede autistiske folk foretrekker å hjelpe en person med handling. De klarer seg godt i ekstreme situasjoner og er usannsynlig å okkupere et sted i mengden tilskuere.

5. OUTISTS er ikke vennlige.

De er ikke tilbøyelige til å snakke med alle de møter, dette er sant. Videre er det vanskelig for dem å overtale seg til å kommunisere med en person som ikke liker. Hvis en autistisk person blir absorbert i en hobby eller opplever en overbelastet tilstand, er det ikke sannsynlig at han er enig i en samtale. I en hvilende og avslappet tilstand kommuniserer mange autistiske mennesker med glede og kan snakke først.

Det er to hovedbetingelser for kommunikasjon - samtaleren skal ikke forårsake ubehag og være veldig interessant. Autor har ikke behov for kommunikasjon for kommunikasjonens skyld. De kan være veldig lojale venner, men deres konsept om vennskap er ikke alltid det samme som ideene til sosialt orienterte mennesker.

6. UTSTYR KAN IKKE VÆRE I ET SPILL.

De kan, og ganske vellykket, hvis de faller inn i den "autistiske" type team: det vitenskapelige samfunnet, designkontoret, et IT-selskap eller et kreativt team. De fleste autister foretrekker ensom arbeid på grunn av hyppige endringer av trivsel som ikke passer inn i arbeidsdisiplinens krav.

7. AUTISTER KAN IKKE STÅ FOR TJENESTER.

De kan, og til og med overdreven, uten å kontrollere konsekvensene av deres handlinger. Mange autistiske mennesker mester verbale motangrep, kraftkunst og kampsport. På grunn av evnen til å legge merke til hva andre ikke ser, er autister i stand til å være mestre på selvforsvar på alle nivåer.

8. UTSTILLINGER ER IKKE MULIGE TIL Å OPPLEVE NÆR FORHOLD.

Tvert imot er disse menneskene mest tilbøyelige til å danne den ultimate intimiteten av typen symbiotisk forbindelse. Forhold (vennlig, intim) begynner ofte med imprinting - en "medtrykk" av en sjelefrende.

Autistiske mennesker er i stand til å umiddelbart isolere fra andre "deres" person og bli umiddelbart knyttet til ham. Et autistisk barn kan se en slik person i øyet, si noe, gi leketøy eller bare sitte ved siden av ham. En autistisk voksen bokstavelig talt "blir syk" med gjenstand for sin hengivenhet, og gjør ham til en spesiell interesse som besettelse.

De kan forbli i passiv tilstand lenge etter overbelastning, ved for første øyekast å være forlovet med noe meningsløst. På dette punktet hviler hjernen, og nervesystemet stabiliserer seg. Perioder med passivitet erstattes av perioder med livlig, svært produktiv, manisk aktivitet.

Deretter kan en autistisk person sove litt, nesten ikke spise og bli helt absorbert i saken som interesserer ham. Mange voksne autister trenger en dagtidslur for å hjelpe seg med å komme seg.

10. AUTHISSES KYKES KUN PÅ SELV, MILJØET ER IKKE INTERESSERT DE.

Det er vanskelig å finne folk som er mer interessert i verden enn autistiske mennesker. De kan tilbringe timer med å se på andre mennesker, selv gradvis, uten å vise merkbare tegn på interesse. Forskjellen ligger i det faktum at de kjenner verden rundt dem gjennom seg selv eller direkte gjennom objekter, og ikke gjennom andre mennesker. De forstår raskt begrensningene av menneskelig tolkning og foretrekker å utforske emnet av interesse selv. Å pålegge ideene dine på dem er ubrukelig: Det er mest sannsynlig at autistiske mennesker allerede vet 50% mer enn du skal fortelle dem.

Med en riktig grad av selvopplæring kan en autistisk person være en respektfull og oppmerksom conversationalist som verdsetter andres oppfatning og livsstil. De er ikke tilbøyelige til å "krype inn i et underlig kloster" og er for interessert i andres liv - bare fordi det er mange andre interessante og nyttige aktiviteter.

Liga av psykoterapi

• Topprangerte
• Først på toppen
• selve toppen

371 kommentarer

"Autisme er ikke en sykdom i husstandsforstand. Det er et medfødt trekk i nervesystemet."

Hva en person ser når han ruller raskt varmt:

"AUTHYS - SIKKE MENNESKER SOM SKAL BEHANDLES"

Du kan fikse det ved å skrive i stedet for bare varenummeret mer detaljert: "MYTH nummer 1", "MYTH nummer 2", etc.

Hvem forventet folk å lese på en rask rulle!)

Videre er teksten ikke fra to setninger.

Det er mulig å redigere et innlegg bare innen en time etter publiseringen og ikke mer enn tre ganger. Kommentarer er tilgjengelige for redigering innen 10 minutter etter publiseringen, og til de er stengt av en stemme for en kommentar eller en kommentar til det.

1. De skriver at følsomhetsforstyrrelser manifesterer seg i både økt og redusert følsomhet på forskjellige områder. Ifølge mine observasjoner er det.

2. Jeg er enig med begrepet disadaptation, og jeg er enig i at den er biologisk, fysiologisk og langt fra å være bare sosial. Av en eller annen grunn er dette begrepet oppfattet med lettelse og like rettferdig. "Jeg er ikke syk, nei, nei, dette er ikke en sykdom!" (C)

Men det handler ikke om emosjonell oppfatning. Jeg kjenner meg ikke en annen, men jeg er absolutt en person. Autisme definerer min personlighet for mye, slik at den kan skilles fra. Og hva nå å kalle hele personen en sykdom?

3. Spis normalt skal undervises, selvfølgelig, så vel som generelt ta vare på deg selv. Så langt som mulig. Selv med min svake grad, i åre spiste jeg bare havregryn, eller bare kefir og sjokolade. Jeg bryr meg ikke hva jeg spiser, jeg føler nesten ikke smaken, jeg føler ikke appetitt eller sult. Jeg kan ikke spise i det hele tatt i lang tid. Men jeg liker det som lukter bra. Jeg prøver hele tiden sjampo, tannkrem, noe gress, stammer av trær :-)

4. Svært ofte skjer dette hos vanlige barn og ungdom, og hos voksne under stress.

5. Det var det samme. Og jeg analyserte, tilskrev det til konsekvensene av et brudd på kjærlighet og konsekvensene av et grusomt forhold i familien. Vel, det var kanskje grunner til disadaptation, det er vanskelig å si. Du tar bare stor interesse for dine ideer og glemmer alt og alle. Og så husker du med horror, når det allerede er solnedgang, og du er ca 10 km fra huset i et felt eller en skog. Hvor hele dagen var så bra, og nå stampe hjem, hvor det blir helvete.

6. Jeg husker at jeg i barndommen ikke sympatiserte med andre mennesker og barn, jeg forsto dem ikke, og de ble også anstrengt og skremt. Hun sympatiserte med dyr, planter og ting. Jeg innså at det var urettferdig og overvunnet meg selv ved å lære å forstå andres følelser, og i alderen 10-12 var jeg allerede i stand til empati. Jeg behandlet ikke gjenstander som mennesker, men i fire eller fem år husker jeg at interessante gjenstander straks skiller seg ut fra den generelle bakgrunnen (katter, insekter, steiner, spikelets) og fra folk bare generelle skisser i resten av landskapet og stemmer. Jeg kan lett forestille meg hvordan i noen av barna du observerer, går folk irreversibelt sammen med bakgrunnen og gjenstandene. Og jeg er enig i at ikke alle kan lykkes i å undervise sympati, men noen er sikkert mulig.

Forresten, her hvis du husker om sosiopater. De skiller andre mennesker perfekt fra bakgrunnen, men de opplever ikke empati i barndommen eller i voksen alder. Når det gjelder autisme, sier de ofte slik: de merket ikke folk, men da de plutselig identifiserte dem og korrelerte sine følelser, sympatiserte de med dem, så mye at de overveldet dem. Det vil si at mangelen på sympati skyldes manglende evne til det, men på grunn av tidligere hindringer.

Det du beskriver kan være helt annerledes kvalifisert.

1. Forringelse av følsomhet, både økt og redusert - funksjonell mangel (virker ikke i full kraft) av hjernens hypotalamiske strukturer, en nevropsykologisk funksjon. Kan bli arvet.

2. Gapet i arbeidet med familien, det såkalte "indre bilde av sykdommen", dannes ikke, og jeg og jeg er ikke skilt fra symptomene.

3. Ikke føl smak, appetitt eller sult - de samme talamiske og hypotalamiske hjernestrukturer er ansvarlige for dette, se punkt 1.

4. Ved normale barn og ungdom med funksjonell mangel på hjernens frontallober, blir det mer nøyaktig.

5. Skudd i en tilstand av prostrasjon er dissociative tilstander, oftere hos personer med anatomiske egenskaper (hippocampus på MR er mye tynnere enn i kontrollgruppen). Hippocampus er en subkortisk struktur, se klausul 1.

6. Du beskriver en sterk forsinkelse i modningen av mellommenneskelig intelligens, som, mot bakgrunnen av hormonelle forandringer i kroppen i pubertet, "startet".

Konklusjon: Foreldrene dine ble ikke informert i tide av en god barnelege.

Bare legg ikke diagnoser på kommentarene :-)

Hva er forskjellen, er saken historie oppsummert i rapporten eller din selvbeskrivelse i forrige kommentar? Evnen til å kvalifisere og er essensen. Deretter eier du differensialdiagnosen og du vet hva og hva dette kliniske bildet ligger mellom, eller du tror på dogma.

Eller jeg vil fortelle om meg selv, lese om andre og snakke :-)

Ønsker å snakke om deg selv, den ønsker andre folks oppmerksomhet. Autists har ingen slike gleder :)

Du har feil. Menneskelige behov er autistiske. De er traumatisk avskåret fra dem, de er skuffet over depressive mekanismen, slik at de ikke prøver å få noe. Eller bedøm vurdere deres evner som for utilstrekkelig til å forsøke å nå målet. Eller de vet ikke hvordan de skal gjøre noe med sine vage lyster, de har ikke lært. Men behovene er ikke uten.

Vel, her går vi igjen.

Vel, definer traumer og definer den depressive mekanismen for frustrasjon.

Ellers vil jeg igjen tenke på en ting, og du husker noe helt annet, som med "mastering".

Å, jeg forstår. Så det handler ikke om nytelse. Jeg er engstelig og bekymret, og ikke nyter det, men samtidig føler jeg behovet for kommunikasjon og anerkjennelse veldig sterk.

Jeg føler meg glede og avslapning fra kommunikasjon bare med den personen som er kjent og hvem jeg absolutt stoler på, dette er mannen min.

Hvorfor zaminusyut? Et innlegg i Psykoterapeutforbundet, her i samfunnets regler, blir spurt:

Støtt forfattere og kommentatorer med inn og ut.

Spør et hvilket som helst antall avklarende spørsmål.

Respekter dialogen med respekt.

Og når de blir voksne, hvordan bor de og hvor? Det er ønskelig for Russlands eksempel.

En slik venn av meg jobber på et meget prestisjetunge sted hvor hun ble tatt nettopp for hennes evner. Han tjener godt, men bruker nesten ikke pengene, sender sin mor til en annen by. Noe innen matematikk og statistikk, og pløyet det bra, overveldet med ekstra arbeid og overtid. Hun liker hennes arbeid, men jeg ser at hun er utmattet, utmattet. Hun bor alene, i en designer leilighet perfekt rekkefølge, som i et museum. Det mater søppel - karamell, ost. Ser to ganger yngre enn hans alder.

Klassisk Nerd, fortsatt fra skolepoeng for kommunikasjon og underholdning. Densely engasjert i utdanning, ble tatt for alle kurs og programmer i emner av interesse for henne.

men jeg er bare en introvert

Skrevet av en ikke-kliniker mest sannsynlig.

Også det regnbuen noe. Det er

Ja, vekten på mytene i fonten :), hvis du ikke leser, men klamrer seg til den valgte, kan du forstå det innvendig ut.

"Autistiske notater. Hva jeg føler under en tantrum relatert til autisme"

Ung autistisk kvinne om hennes erfaring

Som en voksen med autisme, vet jeg hva en tantrum er på grunn av sensorisk overbelastning. Dette er ikke en vits. Det viser seg mine følelser og hele dagen går ned i avløpet.

For meg betyr en tantrum fra sensorisk overbelastning at hjernen min får for mye sensory meldinger. Hjernen min fungerer ikke som hjernen din. Han gjenkjenner informasjonen jeg trenger, men det fanger også mye informasjon jeg ikke trenger. Denne unødvendige informasjonen til meg som kommer inn i hjernen og starter en tantrum.

Jeg er provosert av en sterk støy. Jeg er provosert av blinkende lys. Jeg er provosert av åpen ild og / eller stearinlys. Og så samles all informasjon, uten unntak, i hjernen min og sitter fast i den delen av hjernen som hjelper oss til å holde seg rolig (jeg kaller det mitt "kontrollpanel"). Da, på det mest uventede tidspunktet, begynner sammenbrudddet.

Før hysteri føler jeg umiddelbart at noe er galt. Da føler jeg meg plutselig veldig stresset og spent opp. Jeg er så overveldet av spenning og stress at noen ganger, når jeg svarer på slike øyeblikk, virker jeg sint, irritert og litt uhøflig, men dette er noe jeg ikke kan kontrollere. Da føler jeg en klump i halsen, og jeg føler at pulsen min hopper til 100 slag per sekund, så jeg skjønner at tårer har kommet i øynene, og jeg vet at jeg skal begynne å tantrumme. Så jeg prøver å gå til et annet rom for øyeblikket, og det er der det skjer. Jeg begynner å gråte og falle fra hverandre. Noen ganger gråter jeg, noen ganger sob, men jeg skader ikke meg selv eller andre, selv om noen autistiske mennesker kan gjøre det.

Hvis jeg har en tantrum på et offentlig sted, for eksempel i en restaurant (dette er hvor min siste tantrum skjedde), på en fest eller i en butikk, selv når tantrumet begynner, kan jeg gjøre lite og jeg har ingen steder å gå. Hvis jeg er på et kjent sted, vet jeg vanligvis hvor jeg skal gå.

Etter at jeg kan slutte å gråte og tantrumet er nesten over, gjør jeg vanligvis noe som hjelper meg å distrahere fra det som nettopp skjedde. Hvis jeg tenker på det, vil alt bare bli verre. Så et sted i 60% av tilfellene begynner jeg å spille spill på telefonen min, og det hjelper. I de resterende 40% spiller jeg med plastin, kinestetisk sand eller tyggegummi, og det hjelper. Jeg ser også en film eller et morsomt TV-show som jeg liker. Etter at jeg ble distrahert fra hysteriene og helt roet ned, fortsetter jeg bare å gå om min virksomhet - rolig, samlet og lykkelig.

Tantrums er ikke morsomt i det hele tatt. Å leve med autisme er ofte helt ulykkelig. Men i siste instans kan jeg dele min erfaring og hjelpe folk til å forstå meg bedre. Så det er verdt det.

bmw25, er du en psykiater? Bare, selv om jeg har en medisinsk grad, har jeg ingen anelse om hva autisme er. Jeg har noen spørsmål som barnas psykiatere svarer motsatt. Du vet ikke hvem du skal tro. De sier at autisme har blitt mer, er det egentlig så? Eller det var klare diagnostiske kriterier, økte legens oppmerksomhet: de rettet seg mot problemet, de begynte å diagnostisere sykdommen mer, og på grunn av dette vokste autistpoolen så mye? Jeg jobbet ganske enkelt på begynnelsen av 2000-tallet i Irkutsk, hvor det var det største antallet HIV-smittede mennesker i landet på den tiden. Tryndeli om epidemien, katastrofen og andre ting, men det var i Irkutsk-regionen, i motsetning til i andre regioner i Russland, ble det gjort en analyse av HIV for alle, og det var "ferdigheten". Forstår du hva jeg mener? Autister i Sovjetiden ble utført med en diagnose av oligofreni, og i en alder av 16 ble de automatisk diagnostisert med schizofreni og gitt et funksjonshemning. Nå er alt annerledes.

Et annet spørsmål. Jeg vet at autisme er knyttet til funksjoner i dopamin-systemet, som for eksempel skizofreni. Så her. Autisme er alltid en medfødt forandring, eller som i skizofreni, kan hjernen bryte senere og et barn som har utviklet seg normalt og ikke hadde noen funksjoner, ruller plutselig tilbake? Hvor sanne er disse howls av anti-vaksinasjoner, at et barn kan bli en autist for en slags DTP? Det virker for meg en fullstendig idioti, men vet du om beviset på muligheten eller umuligheten av dette?

(kapittel fra en bok om årsakene til barndomsautisme)

Når det gjelder vaksinasjoner, se at de (minst tidligere) gjorde masse for alle barn. Det var ingen "mote" av anti-vaksinasjon, informasjon om farene ved en vaksine og Internett, der vi nå kan finne noen argumenter for "og" mot ". Hvis DPT er så farlig, så viser det seg at hun måtte vende dem alle til autister?

Jeg er en zaprivivochnitsa, jeg lagde meg selv og barnet alt som er mulig. Jeg, som bor i forstedene, står overfor det faktum at barneleger, sykepleiere med dem, nichrom om vaksinasjoner, ikke vet, spesielt nye vaksinasjoner. For eksempel introduserte de Prevenar for å vaksinere barn mot plevococcus, en veldig vanlig crap som forgifter livet til mange barn og voksne. Vaksinering gjøres på forespørsel. Det koster staten høyt. Leger gjør chepopalo: vet ikke tidspunktet for vaksinering med det, revaksinering, kan ikke forklare hvorfor du trenger å gjøre det. Det er bare det, for pengene, vårt, det er en god ide, det er smutthull for alle nasties som parasiterer menneskelig uvitenhet.

Her er en + 5! De vet ikke om vaksinasjoner, selv de vanlige gjør et sykt barn, så komplikasjoner, som vanligvis ikke er gode, men uvitende mennesker er redde.

Jeg har en uferdig medisinsk grad, et psykologdiplom og et gestaltterapeuteksamen. Jeg leser mye om autisme, fordi Jeg er også en asperger og min datter. Jeg lagret ikke bevis, fordi les bare for å forstå problemet selv. Hvis du vil, vil jeg dele mine konklusjoner.

Det er mange autistiske gener fordelt i den menneskelige befolkningen. Hver person har et visst antall av dem. Hvis det er noen kritisk mengde av dem i genomet ditt, kan vi snakke om diagnosen autisme, selv om de nå beveger seg vekk fra det, snakker om autismespektret eller noe annet. Mild autisme er Asperger syndrom. Det er en moderat grad, og det er uttalt autisme når en person ikke er i stand til grunnleggende selvbetjening og ikke legger merke til andre mennesker. For hver av disse tilstandene er det variasjoner i intelligensnivået, fra redusert til høyest. Det er også såkalt. utvidet spektrum, dette er ikke autisme, men allerede et sted på randen av asperger. Dette er alle midlertidige klassifikasjoner, spesialister sier at det fortsatt skal studeres og studeres.

"Autismens bølge" skyldtes det faktum at han endelig lærte å diagnostisere. I Russland er det fortsatt dårlig med dette, så antall autister vil "vokse".

Det er hypoteser at over tid øker antallet autistiske gener blant mennesker sakte. I gamle tider ble slike mennesker utsatt for kulde, og nå gir de i økende grad kule jobber med god lønn, fordi det overveldende flertallet av autister er nyttige for det moderne samfunn, og samfunnet forstår dette bedre og bedre over tid.

Det er ingen bevis for at autisme oppstår postnatalt eller i utero. Det er bevis for at problemet er genetisk. At enhver autist har slektninger med autisme til en eller annen grad, og disse er foreldre, besteforeldre. Noen ganger forfedre i det utvidede spekteret, og i et barn er deres gener slik at det allerede handler om autisme.

Det er også hypoteser om at autisme er et problem bare når en autistisk person ikke har kommet seg inn i et normalt livsmiljø siden barndommen, som tar hensyn til hans behov. Et slikt barn trenger et spesielt forhold, og som regel - i et spesielt menneske, og mottar den vanlige mudatskoen, som de fleste barn. Og hvis et normalt barn ikke kan bade og danne seg normalt, mottar autistiske på samme vilkår irreversibelt psykologisk traumer som dræper sin psyke og hans fremtid. Vel, det er som en person i rullestol. Han er bare et problem når samfunnet definerer ham som et problem. Og hvis du bygger en rampe og slutter å sparke over barnevognen med spark, kan han leve et nyttig og lykkelig liv.

Om vaksinasjoner har sagt ovenfor. Forbindelsen mellom vaksinasjon og autisme ble kontrollert, og ingen korrelasjoner ble funnet. Jeg vil legge til at det er tegn på at menneskekroppen med autisme ofte viser økt og utilstrekkelig følsomhet overfor alt, det berører, mat, medisiner, vaksiner. Hvis jeg hadde fått den nødvendige informasjonen i tide, ville jeg ikke ha satt min første DPT-datter, på grunn av hvilken det var forferdelige problemer og tvungen overføring av vaksinering til en mye eldre alder. Vaksinasjonsordningen måtte gjennomføres sparsomt, litt senere og som for allergikere, og forsikrer seg stadig og bruker kun vaksiner av høyeste kvalitet.