Forsinket psykoverbal utvikling (CRA) hos barn

Stresset

CRA ser ut som et brudd på den normale utviklingen av barnet. Dette er et kompleks av forstyrrelser i tale, tenkning, minne, oppmerksomhet, følelser, vanlige atferdsevner og motorfunksjoner.

Forsinket psykoverbal utvikling hos barn (ZPRR) - et brudd på normal grad av mental utvikling av barnet. Patologi inkluderer et kompleks av lidelser i tale, tenkning, minne, oppmerksomhet, følelser, vanlige atferdsevner, motorfunksjoner. Hos barn er det en hyppig urimelig endring av humør. Alle brudd på psyko-emosjonell utvikling manifesterer seg i samme grad, ingen av dem er dominerende.

Barnet lærer knapt nye ferdigheter, kan ikke abstrakt tenke, snakke, utføre logiske enkle handlinger, bruke eksisterende kunnskap og ferdigheter i hverdagen. Barn lider av fantasi, memorisering, oppmerksomhet blir spredt.

Hvis barn blir diagnostisert med forsinket talutvikling (SUR), forblir alle grunnleggende mentale funksjoner, unntatt tale, intakt. Hovedtegnet på forsinket taleutvikling er en avvik mellom nivået av tale- og aldersnormer. Talevanskeligheter ligger bak normen ved flere alder, selv om mental aktivitet, intellekt og følelser er normale. Barnet forstår talen, responderer godt på det, utfører 1-2 trinns instruksjoner, men han selv snakker lite og motvillig uten å bruke tale som kommunikasjonsverktøy. Uten korrigerende handlinger, blir barnet uopphørlig og ikke-kontaktig når de vokser opp.

Årsaker til ZPRR hos barn

Forstyrrelse av tale- og motorområdene i hjernen fører til taleforstyrrelser, intellektuelle evner, motorfunksjoner. ZPRR hos barnet kan utvikles av følgende grunner:

Økt intrakranielt trykk, noe som kan være en konsekvens av feil utførte vaksinasjoner, smittsomme sykdommer.
Fødselsskade, langvarig vannfri periode, fosterhypoksi.
Genetisk predisposisjon.
For tidlig forlatelse av amming.
Sosiale faktorer, mangel på taleøvelse i familien under dannelsen av talområdene i hjernen i babyen.
Sykdommer i mage-tarmkanalen, hørsel, allergi, betennelse i adenoider, otitis, traumatisk hjerneskade, led tidlig i barndommen.
Anomalier av strukturen eller skade på cervical ryggraden under arbeid, keisersnitt.

Forsinket psykoverbal utvikling hos barn kan mistenkes hvis følgende symptomer oppstår:

utfører nesten ikke grunnleggende oppgaver på muntlige instruksjoner uten å bruke visuell hjelp eller bevegelser;
taleutvikling i et barn oppfyller ikke aldersstandarder;
kan ikke konsentrere oppmerksomheten under spillaktivitet, lese bøker til ham, se tegneserier, lytte til barnas sanger og dikt;
dårlig ordforråd misforstår han meningen med enkle ord;
kan ikke leke med jevnaldrende i spillene, spesielt for hans alder.

Spesiell oppmerksomhet bør tas hensyn til situasjonen når barnet nekter å kommunisere med jevnaldrende, eldre barn og voksne. Mulige årsaker til disse forstyrrelsene er autistiske manifestasjoner eller mental retardasjon.

Hvis du ikke tar hensyn til tiden til ZRR, så over tid, med 5-6 år, vil sykdommen utvikle seg til en generell underutvikling av tale, noe som er vanskeligere å korrigere.

Diagnose og screening

Diagnose av taleutviklingsforsinkelse utføres av følgende spesialister:

En nevrolog vil hjelpe til med å håndtere sykdommene i nervesystemet som ligger bak feilen.
Barnelege diagnostiserer og behandler somatiske sykdommer som kan bidra til taleforsinkelse.
Defektologen har jobbet med barn for å korrigere tale og utvikle høyere mentale funksjoner siden en alder av tre. Klasser er rettet mot utvikling av tale, tenkning, minne, oppmerksomhet, fine og store motoriske ferdigheter.
Talereter vil bidra til å stimulere taleutvikling, mestre riktig talepust, formulere lyder, lære å håndtere talen din, formulere tanker, uttalelser, lære ordforråd, grammatiske former. Klasser kan startes med 3-3,5 år.
Lærerpsykologen etablerer diagnosen CID hos barn i grunnskolealderen eller i førskolebarn på grunnlag av spesielle tester.

En nevrolog kan foreskrive MR, elektroencefalografi, databehandling, neurosonografi for å utelukke lesjonen i hjernen.

Uavhengig utføre en primær diagnose av taleproblemer hos en 3,5-4,5 år gammel baby ved å observere ham og gjennomføre enkle tester:

For å finne ut om et barn forstår ordets betydninger, kan du si navnet på objekter i umiddelbar miljø uten å se på dem, og gi dem beskjed om å vise dem.
For å bestemme forståelsen av betydningen av adjektiver, må du vise to identiske objekter av forskjellige farger, spør: "Hvor er den røde (ballen)? Hvor er blå?
For å finne ut om barnet forstår verbet, kan du vise 2-3 bilder der samme tegn utfører forskjellige handlinger, spør: "Hvor (fugl) flyr, biter, sitter?".
For å bestemme forståelsen av betydningen av preposisjoner, foreslå at barnet legger leke eller blyant på boksen, i esken, bak boksen, foran boksen, under boksen.
For å finne ut om et barn bruker grammatiske kategorier på riktig måte, blir han bedt om å nevne et flertallsord (dette er en hånd, og dette er... hender), skape en diminutiv form for et substantiv (giganten har ben, og dvergen har... ben) og hunden... løp bort).
For å avgjøre tilstanden til phrasal tale, foreslå å fullføre begynnelsen om objektet som er vist på bildet (jenta... kjøpte brød i butikken, gutten... går hjem på sykkel).
For å bestemme evnen til å holde tegneord, foreslår de repeterende ord som består av 3-4 stavelser for voksne: samovar, hammer, politimann, gravemaskin, løvetann, sprang over, etc.

Narkotikabehandling

Behandlingen av taleutviklingsforsinkelse hos barn kan foregå på poliklinisk basis, i form av delvis sykehusinnleggelse eller under døgn-observasjon på sykehuset uten begrensning av bevegelse i avdelingen.

I samsvar med årsaken til hvilken forsinket psykisk utvikling hos barn har utviklet seg, behandles den viktigste sykdommen nødvendigvis. Ulike grupper av stoffer brukes: nootropics, vitaminer, vaskulære, sedativer, psykostimulerende midler, adaptogener.

Hvis diagnosen ZPRR er etablert, bør behandlingen være komplisert. Du kan ikke gi preferanse til bare ett legemiddel, fordi i dette tilfellet vil det ikke være noen terapeutisk effekt på alle nervøse strukturer.

Nootroper: Fenotropil, Nootropil, Semax, Pantogam, Tanakan, Gliatilin, Encephabol, Glycin, Glutaminsyre, Biotredin, Cortexin. Disse stoffene aktiverer hjernefunksjon, stimulerer memorisering, kognitiv, mental aktivitet hos mentalt inerte mennesker, forbedrer hjernecellernes motstand mot oksygen sult, lindrer og forbedrer humør, om nødvendig forhindrer kramper og atferdsforstyrrelser. Har avgiftningsegenskaper.
Vitaminkomplekser: Neuromultivitt, Milgamma og vitaminer: biotin, tiamin, nikotinsyre, cyanokobalamin eller multivitaminer som inneholder gruppe B, E, C, PP, folsyre og sporstoffer. Uten vitaminer og sporstoffer i kroppen, er normale livsprosesser umulige.
Vaskulær: Vinpocetin, Cavinton, Detralex, Instenon, Vazobral, Cinnarizin, Nicergolin, Memplant. Disse stoffene forbedrer hjernecirkulasjon, arteriell blodstrøm og venøs blodutstrømning fra hjernen, absorpsjon av oksygen og næringsstoffer ved hjernen, normaliserer vaskulær tone i hode og nakke.
Når psykoverbal disinhibition, følelsesmessige sjokker trenger kroppen å normalisere metabolske prosesser i nervesystemet. Beroligende stoffer brukes til dette formålet: Motherwort, Novo-Passit, Persen, Kaliumbromid, Valerian og Tinkturer av Sitronmelisse, Peon og Johannesjurt.
Psykostimulerende midler - OTC-legemidler: Adaptol, Cerebrolysin, Actovegin, Phenibut, Chavanprash. Aktiver mentalt og i mindre grad fysisk aktivitet. Fremskynde tenkning, redusere tretthet, døsighet og sløvhet, øke evnen til å konsentrere oppmerksomhet, ytelse, sosialitet.
Adaptogener: Ginseng, Eleutherococcus, Schizandra, Radiol, Royal Jelly, Aloe, Fir, Leuzea, Rose Hip. I tillegg til disse, flere medisiner: Lecithin, Dibazol, Succinsyre, Mumiyo, Pantocrinum, Melaxen, Arginin. Urte og kunstig adaptogener bør bare brukes av legeens resept, da de har mange tilleggseffekter. For eksempel reduserer Dibazol blodtrykket, og Melaxen er en sovende pille.

Biologisk aktive legemidler tone opp nervesystemet, øke kroppens motstand mot eksterne bivirkninger, forbedre humør, ytelse, øke appetitten. Handlingen utvikler seg gradvis.

Hvis forsinket taleutvikling hos barn er forårsaket av hydrocephalus, vil det være hodepine, kvalme, oppkast. Det vil kreve utnevnelse av smertestillende midler, antiemetisk, diuretika.

Ikke-medisinsk behandling

En forutsetning for vellykket behandling er sammenhengen mellom ikke-medisinske metoder, som inkluderer:

klasser med en taleterapeut;
massasje;
Øvelse terapi;
klasser med en psykolog;
kortsiktige økter av individuell psykoterapi i 1 time, 2 ganger i uken etter 3, 6, 12 måneder;
delfinterapi;
arbeidsterapi;
hippotherapy;
akupunktur;
magnetisk terapi.

For at behandlingen skal være effektiv, bør det etableres et tillitsfullt forhold, gjensidig forståelse og riktig kontakt mellom barnet og spesialisten. Du kan koble familien og atferds psykoterapi.

For taleutvikling brukes følgende øvelser og oppgaver:

Å lære et barn å snakke om bildet i bildet. Ofte trenger ikke å endre bildene. Det er tilrådelig å gradvis øke ordforrådet, som beskriver det samme bildet.
Følelsesmessig forteller et barn noen historie, og får ham til å etterligne deg.
Les en kort interessant historie og be om å gjenopprette.
Lær dikt, sanger, sanger sammen.
Så mye som mulig å kommunisere med babyen, mens du prøver å ikke forstå hans bevegelser, og insisterer på å uttale lyder, stavelser og ord.
Vis bilder til barnet, be dem om å legge dem ut og lage en historie.
Stik opp barnets ordforråd kontinuerlig.
Å lære å snakke i en monolog, og i fremtiden - for å opprettholde en dialog.
Prøv å beskrive, sammenligne, lære å oppsummere hendelser og naturfenomener.

En av de mest grunnleggende betingelsene for å oppnå suksess er at barnet bør være interessert i å leke og lære. Ved felles klasser bør situasjonen være velvillig.

Barn med CRA har dårlig oppmerksomhet, fortaber interesse for oppgaven, er distrahert, og kan ofte ikke bringe spillet til slutten. Dette påvirker utviklingen av tale, så du må være taktfull og tålmodig. Varigheten av klassene skal øke gradvis.

Flere øvelser for lekser for korrigering av ZRR:

Gjett hvem. Skjul leker eller bilder av dyr og foreslå å søke etter dem mens de etterligner deres stemmer.
Gjett leketøyet. Sprøyt leker rundt i rommet, foreslår å finne en av dem, og navngi bare skiltene sine.
Deler av hele. For å vise et bilde eller leke, kaller deler av et objekt (nese, øyne, ører, hode, nakke, armer, ben, torso, hale), foreslå å gjenta det som en voksen.
Hvilken Vurder fem kjente leker eller husholdningsartikler. Gjett og trekk dem ut av esken eller posen, og inviter deretter barnet til å beskrive dem, navngi farge, form, overflate, smak, etc.
Kaller det kjærlig. Vis et bilde med en stor gjenstand, foreslår at du kaller det samme lille objektet kjærlig.
Hva mangler. Vis bilder av elementer med manglende deler (en ball uten tråd, en blomst uten en stamme, en boks uten en pinne).
Hva ble ikke. Vis de første tre lekene, så mer, foreslå barnet å lukke øynene, fjern en og ring den forsvunne, husk hvor hun sto, gå tilbake til stedet, og bytt deretter på roller.

Måter å forhindre brudd

Påvirker årsakene til taleutviklingsforsinkelse, er det mulig å effektivt utføre forebygging, behandling og redusere forekomsten.

De viktigste forebyggende tiltakene er:

respekt for søvn og våkenhet;
felles sammenhold med familieferier og arrangementer der det tas hensyn til barn;
tidlig oppstart av klasser med en talepersoner individuelt eller i spesielle rettighetsgrupper;
leser barnelitteratur, felles studie av barns dikt, turer, turer;
et balansert kosthold som eliminerer eller reduserer brød, kjeks, egg, melk, honning, søtsaker, poteter, rødbeter, kjeks, kylling, reker, sjokolade, eksotiske frukter og bær fra babyens diett
psykoterapi i en gruppe.

En indikator på effektiviteten av behandlingen er korrespondansen mellom tale og mental utvikling til aldersnormen.

Råd til pasient og oppmerksomme foreldre hva du skal gjøre for barn med CRA:

Utfør regelmessig medisinske undersøkelser med involvering av en nevrolog, barnelege, tale terapeut, otolaryngolog, ortopedist, oftalmolog.
Utvikle en babys forståelse av tale ved å bruke enkle instruksjoner som "gi meg en bok", "ta en kopp fra bordet og ta det med bestemor til vannet."
Du må lese, synge, snakke med babyen, gi uttrykk for alle dine handlinger og omkringliggende hendelser, og prøv å ringe ham til en dialog.
Uten å vente på at barnet skal snakke, er det nødvendig å utvikle barns sensoriske evner for å lære å skille objekter etter størrelse, form, farge og utvikle fine motoriske ferdigheter i hånden.

Videoen nedenfor viser hvordan du lærer et barns former og farger:

De vanligste feilene til foreldrene som fører til problemet

Foreldre må ha ubetinget følelsesmessig aksept av barnet, til tross for særegenheter hos barn med CRA. For å møte behovene for sikkerhet, kjærlighet og omsorg er følelsesmessig nærhet med familiemedlemmer født. På denne bakgrunn er det et ønske om å være sammen med andre mennesker og skape varme og tillitsfulle forhold. Det er nødvendig å være oppmerksom ikke bare på helse og ernæring, men også på humør, behov, kontakt med babyen.

Du bør ikke vente til fire eller fem år for å henvende deg til en taleperson for å stille inn lyder. Korrigering av forsinket taleutvikling bør behandles i en tidligere alder, og den utføres noe annerledes enn å korrigere feil uttale. Mangelen på korrigerende tiltak vil føre til at forsinkelsen av tale vil vokse til en generell underutvikling av tale, noe som medfører en forsinkelse i utviklingen av barnet og en jevn nedgang i intelligens.

Noen foreldre vil ikke gå til disse klassene, uten å innse at ikke bare klasser med taleterapeuter og rusmiddelbehandling, men også korrektionsprogrammer, velbygget psykoterapeutisk miljø vil bidra til å løse / kurere problemet.

Barn med CRA krever behandling som begynner med å innlemme de riktige holdninger i foreldrenes kommunikasjonsstrategi. Feil foreldreadferd i slike tilfeller forverrer det allerede ugunstige miljøet for utviklingen av babyen. Vi må huske at barnet ikke bør bli påvirket av sosiale og aldersrelaterte kriser i familien. Barnet kommer ut til voksne og vil være mer som intellektuelt til foreldrene som han kommuniserer mer intensivt med og hvem han etterligner.

ZPRR: behandling av forsinkede psykoforale lidelser hos barn i ulike aldre

ZPRR - hva er diagnosen? Det er en betydelig avvik fra aldersnormer for mental og taleutvikling.

Forsinket psykoverbal utvikling hos barn - dette er hvordan tolkningen av ZPRR høres.

Forsinkede eller individuelle utviklingsfunksjoner

Alvorlighetsgraden av dette problemet ligger i det faktum at det ikke er mulig å nøyaktig diagnostisere ZPRR i de tidlige stadier. Hvert barn er individuelt og utvikler seg på egen hånd, på grunn av mange faktorer, tempo.

Men ofte savner foreldre øyeblikket og venter på at alt skal løses av seg selv.

Hva er veien ut? Hva skal du se etter for å forstå i tide at barnet har en diagnose av ZPRR, og det er nødvendig å lyden alarmen?

Anbefalingen på dette stadiet er observasjon.

Normer for psykoverbal utvikling av barn

Funksjoner av psykoverbal utvikling etter alder er gitt nedenfor.

Alderen 0 til 1 år.

Den foreslåtte listen er en anbefaling. Og hvis din ettårige baby ikke har 10 i hans arsenal, men 8 ord - dette er ikke en grunn til panikk!

Symptomer og tegn på ZPRR

Hva er denne sykdommen ZPRR? Merk om:

Ved 4 måneder svarer ikke barnet på forsøket på å kommunisere, smiler ikke;
Ved 8 års alder forstyrrer han ikke en monosyllbar pa-pa, ba-ba;
ved år 1, følelsesmessig inaktiv, gjentar 2-3 ord;
etter 1,5 år kjenner han ikke sitt eget navn, svarer ikke på forespørsler adressert til ham;
Ved 2 års alder svarer han ikke på spørsmålene med ordene "ja" eller "nei", går tilbake, kan ikke konsentrere seg om å se på bilder, han har et lite ordforråd;
i 3 år er talen sin ikke klar nok;
han kan ikke bygge setninger;
snakker enten veldig fort, eller omvendt sakte.

Forsinkelsen av psykoverbal utvikling hos barn på 3 år kan også uttrykkes i det faktum at barnet "speiler", gjentar ordene som er adressert til ham.

I tillegg bør du være spesielt oppmerksom hvis det er brudd på babyens psyke:

Det kan være stereotypi når et barn målløst og gjentatte ganger gjentar det samme ordet eller gjør stereotype rytmiske bevegelser. For eksempel svinger, vifter armene sine.

Dette er en anledning! Å handle!

Offisiell medisin hevder at effektiviteten av å behandle en sykdom som ZPRR, avhenger direkte av når den er startet.

Hvis du merker symptomene på DSSR om 2 eller 3 år, jo raskere du begynner å jobbe med dette problemet, desto bedre kan du forvente et resultat.

Det skjer at diagnosen ZPRR satt i 5 år, da mange gunstige faktorer for å kurere allerede har blitt savnet. Hva er ZPRR i dette tilfellet og er det noe håp om utvinning? Her snakker vi om en grov forsinkelse av psykoverbal utvikling. Sjansene for å kurere litt, men de er.

I en slik situasjon gjelder samme regel: vent ikke, men handle, hjelp, samarbeide om et problem og ikke fortvilelse.

Det bør bemerkes at hvis barn har en psyke uten patologi, og bare tale er forstyrret, skjer ZRR - forsinket taleutvikling. I dette tilfellet forstår barnet alt, reagerer tilstrekkelig, men unngår kommunikasjon.

Årsaker til sykdom

Hva er årsakene til denne sykdommen ZPRR? Offisiell medisin refererer til dem:

forstyrrelser i hjernen og sentralnervesystemet;
Mors helse under graviditet: Skader, forgiftning, infeksjoner kan provosere brudd på psyko-tale utvikling av barnet i en tidlig alder;
under fødsel: fødselstrauma, sammenfylling av barnet ved navlestrengen, føtale hypoksi;
genetisk predisposisjon.

Disse faktorene kan være årsakene til sykdommer som fremkaller følgende psykoverbal lidelser hos barn:

Det er nødvendig å forstå at ZPRR på rest-organisk bakgrunn er en konsekvens, derfor er det nødvendig å behandle den underliggende sykdommen.

Tidlig diagnose vil øke sjansene for gjenoppretting.

Diagnose og omfattende undersøkelse

For å bekrefte eller utelukke diagnosen ZPRR, trenger du en omfattende undersøkelse.

Barnet bør undersøkes av følgende spesialister for å analysere symptomene og om nødvendig foreskrive behandling:

En barnelege vurderer den generelle tilstanden og foreskriver behandling av somatiske sykdommer.
En nevrolog identifiserer abnormiteter i nervesystemet, utfører instrumentell diagnose av hjernen.
Tale terapeut tar tiltak for å forbedre taleapparatets ytelse.
Psykologen analyserer barnets tilstand ved hjelp av spesielle tester.
Defektologen utfører talekorreksjon og utvikler oppmerksomhet, minne, tenkning, fine og store motoriske ferdigheter.

Når diagnosen ble gjort og spørsmålet "Hvordan behandles?" Voksnet, faller et stort ansvar på foreldrenes skuldre. Etter anbefalingene fra leger må de tålmodig og vedvarende engasjere seg med barnet for å samarbeide for å overvinne sykdommen.

Hjelp med ZPRR

Når man bekrefter diagnosen "psykoverbal utviklingstidsforsinkelse", er behandling foreskrevet.

Det er basert på fysioterapi prosedyrer, spesielt magnetisk terapi: det aktiverer arbeidet i hjernebarken. Og også klasser med en taleterapeut og en barnepsykolog er planlagt.

Narkotikabehandling foregår også, men i den generelle ordningen er dens andel minimal.

Som ytterligere tiltak kan tilordnes:

terapeutisk trening,
kunstterapi
manuell terapi.

Det er nødvendig å følge anbefalingene om organisasjonen av dagens regime:

balansert ernæring
går i frisk luft
aktive spill
kommunikasjon med jevnaldrende.

Viktigst av alt, barnet må føle den følelsesmessige støtten til sine kjære. Fordi det er - en ekte kraft som vil hjelpe ham med å håndtere brudd og bli sunn.

Ekstra behandling for RRD

Jeg ønsker å trekke oppmerksomhet mot alternative behandlinger. Dette er hippoterapi, delfinterapi, musikkterapi. Kanskje noen vil betrakte dem bortkastet tid. Og forgjeves.

Hippoterapi - terapeutisk ridning, i tillegg til det rent fysiske aspektet av effekten på kroppen, spiller en uvurderlig psyko-emosjonell rolle. Barnet lærer å føle, å leve sjelen. Dette hjelper ham til å slappe av, for å åpne seg for verden, for ikke å være redd for ham.

Dolphin terapi - kommunikasjon med delfiner, som har en kraftig healing effekt. Å være i vannet hjelper å slappe av, fjern muskelklemmer. Delfiner har en god disposisjon og elsker barn veldig mye. I tillegg påvirker lydene de gjør på menneskekroppen på mobilnivå, fornyer og helbringer det.

Musikkterapi - musikkbehandling. Denne typen terapi påvirker en persons følelser og harmoniserer hans / hennes psyko-emosjonelle tilstand. På grunn av dette blir barnet balansert, han har selvtillit, motstand mot stressende situasjoner.

Forutsigelser for gjenoppretting med ZPRR

En gunstig prognose for diagnosen ZPRR påvirkes av mange faktorer. Blant dem er det på tide å starte behandlingen.

Men vi må huske at ZPRR - dette er ikke en setning. Uansett hvor vanskelig situasjonen du befinner deg i, må du tro på et godt utfall. Samtidig for å gjøre alt mulig. Og gi styrke til barnet ditt for å overvinne den vanskelige perioden i livet. Og denne styrken er i din kjærlighet!

Forsinket psykoverbal utvikling

Forsinket psykoverbal utvikling - en sykdom som preges av et brudd på graden av psykisk utvikling av barnet. I de fleste tilfeller er denne sykdommen forårsaket av avvik i utviklingen av nervesystemet, spesielt hjernen. Sistnevnte kan skyldes en masse etiologiske faktorer, ikke et unntak og foreldrenes feil livsstil. I følge den internasjonale klassifiseringen av sykdommer i den tiende revisjonen (ICD-10), er denne patologen tildelt koden F80. Er det mulig å helbrede denne sykdommen helt, kan du bare fortelle legen etter å ha undersøkt pasienten. Jo før denne sykdommen blir diagnostisert, desto større er sjansene for at barnet gjenopprettes.

Det bør bemerkes at den brutto forsinkelsen av psykoverbal utvikling er oftest diagnostisert hos barn etter 5 år. Dette skyldes at barnet i denne alderen begynner å kommunisere aktivt med andre og må tilpasse seg sosialt. Derfor er det svært viktig å være oppmerksom på alle problemer i utviklingen av babyen.

etiologi

Klinikker bemerker at mental retardasjon er nesten aldri en uavhengig sykdom. I det overveldende flertallet av tilfellene er dette en følge av de patologiske prosessene i sentralnervesystemet, spesielt hjernen.

Generelt er det slike sykdommer som kan føre til utviklingen av denne lidelsen:

smittsomme sykdommer som påvirker hjernen, nervesystemet (meningitt er en av de vanligste);
hypoksi (oksygen sult av fosteret);
Cerebral parese;
Down syndrom;
autisme;
medfødte patologier i sentralnervesystemet;
cerebral iskemi;
epilepsi;
hjerne svulst;
økt intrakranielt trykk;
leukodystrophy;
patologier av cerebral fartøy og liquorodynamikk;
psykisk lidelse.

Predisponerende faktorer for utviklingen av en slik lidelse hos barn inkluderer:

tidligere smittsomme sykdommer hos moren under graviditeten;
den forkerte morens livsstil under barnebarnet - røyking, drikking av alkohol, bruk av narkotika, nervøse følelser, stress;
Barnskader under fødsel, alvorlig graviditet;
alvorlig sykdom som et barn er i en tidlig alder (opptil 2-3 år)
vanskelig psyko-emosjonell situasjon i familien;
alvorlig psykisk traumer;
genetiske, kromosomale sykdommer som fører til hemming av utvikling;
feil oppdragelse av barnet - overdreven omsorg eller tvert imot mishandling, moralsk og fysisk overgrep av barnet.

Det skal forstås at ZPRR selv er en konsekvens av visse patologiske prosesser eller psykiatriske sykdommer. Derfor er det i utgangspunktet nødvendig å eliminere årsaken til årsaken.

symptomatologi

I de fleste tilfeller er brudd på tale og mental utvikling tydelig synlig hos barn i alderen 4-5 år. Følgende tegn kan snakke om brudd på taleutvikling:

mangel på respons på lyder og behandling under en års alder;
inaktive forsøk på å gjenta ord eller individuelle brev under en alder av 1,5 år;
barnet uttaler ikke et ord alene, han kan ikke utføre en enkel handling i en alder av 2-2,5 år;
i en alder av 2,5-3,5 år kan et barn ikke meningsfylt kombinere ord i hele setninger;
artikulasjonsforvrengning av noen lyder;
tale inaktivitet;
nesten fullstendig mangel på egen tale, fra tre år. Et barn kan bare gjenta memoriserte setninger på en uforståelig måte som han oftest hører i sitt miljø.

På den delen av en psykisk lidelse er manifestasjonen av et slikt generelt klinisk bilde mulig:

auditiv oppfatning er mindre utviklet enn visuell oppfatning;
Det er vanskelig for et barn å forklare hva han vil, han har vanskeligheter med dannelsen av komplette bilder;
konsentrasjon på visse objekter eller situasjoner i et barn er vanskelig;
det kan være hyperaktivitetssyndrom;
mosaikk av memoriserende materiale;
visuelt formet minne hersker over verbalt minne;
lav mental aktivitet;
barnet kan ikke tegne sin egen konklusjon, bygge en enkel logisk kjede, forklare hva han sa uten hjelp av en voksen;
dysleksi;
disgrafiya (brudd på skriving);
affektive reaksjoner;
infantilism;
humørsvingninger;
emosjonell ustabilitet;
motorvanskelighet, mangel på koordinering av bevegelser.

Manifestasjoner av ZPRR må diagnostiseres med elementer av autisme. I slike tilfeller kan den patologiske prosessen suppleres med følgende autistiske symptomer:

barnet er utsatt for angrep av aggresjon ikke bare i forhold til andre, men også selv. I tilfelle utilfredshet eller andre provoserende faktorer kan babyen slå, bite eller forårsake andre fysiske effekter;
går ikke inn i følelsesmessig kontakt med andre, inkludert nært folk. I noen tilfeller kan barnet ikke svare positivt til foreldrene;
er tilbøyelig til stereotypisk oppførsel - i lang tid kan det monotont utføre samme bevegelser eller handlinger;
unngår ledsamfunn, kan hysteri og gråte når de bor i et ukjent rom;
vet ikke hvordan man skal håndtere et leketøy, kan bruke det til andre formål, viser ikke interesse for nye leker og underholdning;
forstår ikke talen som er adressert til ham.

Hvis det er til og med 1-2 av de ovennevnte symptomene, bør du søke medisinsk hjelp fra en talespesialist og pediatrisk nevropsykiater. Det skal forstås at tilstedeværelsen av noen av tegnene beskrevet ovenfor ikke betyr at barnet har RRR, men denne faktoren bør heller ikke utelukkes. Tidlig diagnose øker sjansene for fullstendig gjenoppretting betydelig.

diagnostikk

I dette tilfellet er det nødvendig å konsultere en gruppe spesialister - en barneleger, en nevrolog, en pediatrisk otolaryngolog, en barnepsykiatriker og en psykolog, en taleterapeut. En fysisk undersøkelse av pasienten er obligatorisk med innsamling av ikke bare familiehistorien, men også historien om liv og sykdom.

Instrumentdiagnostikk omfatter følgende metoder:

dupleks skanning av hovedets arterier
CT og MR i hjernen;
EEG;
EhoEG;
neuropsykologisk testing.

Laboratoriediagnostiseringsverktøy, i dette tilfellet, utføres kun ved indikasjon.

Det er også nødvendig å gjennomgå ytterligere undersøkelsesmetoder - psykodiagnostikk og vurdering av taleutvikling. I dette tilfellet kan utføres:

tale diagnostisk undersøkelse;
Denver psykomotorisk utviklingstest;
omfanget av psykomotorisk utvikling i henhold til Griffiths;
Bailey skala diagnostikk;
omfanget av tidlig taleutvikling.

Det skal bemerkes at de kliniske manifestasjoner hos barn med en forsinkelse av psykoverbal utvikling på fem år kan være en manifestasjon av andre sykdommer. Derfor er det i noen tilfeller nødvendig med en differensialdiagnose for å bekrefte eller utelukke tilstedeværelsen av slike sykdommer:

Down syndrom;
autisme;
mental retardasjon;
elektiv mutisme;
generell tale underutvikling av nivå 1-4.

Basert på resultatene av undersøkelser, gjør legene en diagnose, velg den mest effektive behandlingstaktikken, og gi generelle anbefalinger til foreldrene.

behandling

Hvordan behandle denne sykdommen riktig, kan bare si en kvalifisert medisinsk spesialist neuropsykiater. I dette tilfellet bør behandlingen begynne så tidlig som mulig og bare på en omfattende måte.

Medisininntaket minimeres. Avhengig av dagens kliniske bilde, kan legen foreskrive slike legemidler:

sedativa;
nootropic;
vitamin og mineralsk kompleks.

Grunnlaget for behandlingen bør bestå av fysioterapeutiske prosedyrer, øvelser med en talesperapeut og en barnepsykolog. Riktig foreldreinteraksjon med barnet er svært viktig, så rådgivning med en psykolog kan gjøres med barnets familie.

Når det gjelder fysioterapi, er magnetisk terapi oftest foreskrevet - dette muliggjør aktivering av hjernebarkens arbeid.

I tillegg kan det vises:

fysioterapi - klasser i treningsstudio, svømming;
kunstterapi;
manuell terapi kurs.

Behandlingen kan også skje hjemme - legen kan skrive ut et sett med øvelser og anbefalinger som foreldrene skal følge med barnet. Dette er utviklingen av fine og store motoriske ferdigheter, samt utviklingsspill som er rettet mot å forbedre minne og oppmerksomhet.

Det er viktig å forstå at slike klasser skal gjennomføres regelmessig og kontinuerlig. I tillegg er det svært viktig hva slags psyko-emosjonell situasjon i barnets miljø. Barnet skal beskyttes mot stress, psykologisk press, følelsesmessig overbelastning og mer moralsk og fysisk vold.

I tillegg til øvelsene som er foreskrevet av leger, bør generelle anbefalinger tas i betraktning:

barn ernæring bør være komplett, balansert, rettidig og vanlig;
obligatorisk går i frisk luft daglig;
aktiv, utendørs spill;
Samspillet mellom barnet og menneskene rundt seg, hans sosiale tilpasning.

Det skal forstås at jo raskere behandlingen av denne lidelsen er startet, desto større er sjansene for at barnet kommer til ønsket nivå av utvikling og sosialt tilpasse seg. Samtidig må du forstå at behandlingen av denne sykdommen kan vare mer enn ett år.

Prognose og forebygging

Prognosen vil avhenge av sykdommens etiologi og scenen hvor aktiv behandling ble initiert. Når det gjelder forebygging, bør vi fremheve følgende anbefalinger:

systematisk undersøkelse av barnas tale terapeut, en nevrolog, en psykolog;
utelukkelse av hode- og CNS-skader;
rettidig og riktig behandling av alle sykdommer;
opprettholde en sunn livsstil under graviditet.

Hvis det er genetiske kromosomale sykdommer i slektshistorien, anbefales det å konsultere en genetiker før han unngår et barn.

ZPRR - hva er det? Behandling av barn med diagnose av "ZPRR"

Det ser ut til at i moderne teknologi er våre barn smartere og mer utviklede enn vi er. Men dessverre, hvert år øker flere foreldre til leger om deres barns lag i emosjonell og mental utvikling fra sine jevnaldrende. Ifølge statistikken er 20% av barna diagnostisert med sen psykoverbal utvikling (ZPRR). Hva er det, er det mulig å beseire denne diagnosen, vil vi forstå videre.

ZPR og ZRR - hva er forskjellen

Hele få foreldre legger ikke særlig vekt på at deres barn snakker bare i ord når deres jevnaldrende snakker i hele setninger. De tror at alt har sin tid og deres baby snart vil snakke.

I medisinske sirkler er det to diagnoser som oftest går hånd i hånd og er svært sammenhengende - det er taleutviklingsforsinkelse (MER) og mental retardation (MAD). Hvis symptomer på begge blir observert, blir ZPRR diagnostisert. Hva er denne diagnosen, og hvordan du skal takle det, bør du vurdere neste.

Hvis det bare er forsinket taleutvikling, kan barnet oppfylle alle foreldrenes forespørsler, forstå hva han blir fortalt, men han raser ganske enkelt ikke til å snakke og snakker lite og motvillig. Følelsesmessig og mental utvikling forblir normal.

Forsinket psykoverbal utvikling innebærer ikke bare problemer med tale, men også mental retardasjon.

Opp til 4 år er diagnosen ZPRR ganske sjelden, men hos barn eldre enn 5 år, er flertallet diagnostisert ikke bare med lag i tale, men også i psykiske termer. Dette skyldes at barnet i denne alderen aktivt utforsker verden, kommuniserer med foreldre og jevnaldrende, og hvis det lider, fører det til inhibering av mental utvikling.

Det er derfor, hvis barnelege diagnostiserer barnet ZRR, bør foreldrene ikke forvente at alt normaliserer seg selv, fordi vanskelig kommunikasjon med hjelp fra andre sikkert vil føre til brudd på dannelsen av den følelsesmessige volustiske sfæren.

Noen foreldre tilbringer til hjelp av defektologer, men med en slik diagnose er medisinsk hjelp også nødvendig, fordi tapt tid er fulle av alvorlige utviklingshemming. Behandling av ZPRR hos barn bør begynne så tidlig som mulig.

Individuelle trekk ved utvikling eller forsinkelse?

For ikke å forveksle med diagnosen, er det nødvendig å vite hvor den enkelte utviklingsfunksjonen foregår, og hvor det allerede er et spørsmål om å forsinke. Hver baby utvikler seg i sitt eget tempo, så utviklingsnormer er ganske fleksible. Eksempelvis er uttalen av 10 ord betraktet som norm for ettåringer, men dette betyr ikke at hvis barnet ditt bare snakker 7, da burde han allerede sette en forsinkelse i taleutvikling. Det er til og med påvirket av kjønn: det er ingen hemmelighet for noen at gutter alltid legger litt bak jenter i utviklingen.

Dette forklares lett hvis du ser på fysiologien. Tale kan være tilstrekkelig dannet av det koordinerte arbeidet i begge hemisfærene, som er sammenkoplet av en bunt av nervefibre - corpus callosum. I gutter er denne bunten mye tynnere, slik at forbindelsen mellom hemisfærene utvikler seg sakte, noe som fører til en senere utvikling av tale. Gutter er bare vanskeligere å forvandle sine tanker til ord, men dette betyr ikke at de ikke forstår.

Hvis det ikke er noen patologier i utviklingen av hjernekonstruksjoner eller mentale abnormiteter, vil det over tid komme tilbake til det normale, og fremtiden vil ikke snakke verre enn jenter. Men mammaer av gutter bør ikke la situasjonen ta kurset, spesielt hvis det er et sterkt lag, fordi prosentandelen av GPRR er ganske stor blant gutter.

Mange mødre er interessert i når er RRR hvilken tid begynner barn å snakke? Bare en ting kan sies, hvis "barnas" tale, ufullstendig ordspråk, regnes som normen før 2,5 år, så etter denne alderen bør barnet sette ord i enkle setninger. Hvis det ikke finnes slike forsøk, er det verdt å kalle alarmen og kontakte spesialister. For foreldre er det ikke klart om en diagnose av ZPRR er laget, hva skal man gjøre, men fremfor alt, ikke panikk. Terapi, startet i tide, gir gode resultater.

Tegn på forsinket psykoverbal utvikling

Hvis ZPRR (det vi har, har vi allerede funnet ut) blir provosert av arvelige avvik, så begynner det å manifestere seg ganske tidlig. For foreldre kan du navngi følgende tegn som du kan gjenkjenne avvik fra normen:

En 4 måneder gammel baby reagerer ikke følelsesmessig på tilnærming til innfødte, smiler ikke.
Hvis det er 8-8 måneder, er det praktisk talt ingen babbling, og i ett års alder gjør barnet små lyder, stille og stille.

Foreldre bør huske at behandlingen av ZPRR er mer vellykket, jo tidligere begynner den.

Relaterte symptomer

Hos barn med avvik i mental og taleutvikling, i tillegg til de listede symptomene, kan følgende symptomer også observeres:

Økt salivasjon.
Åpne munnen.
Hyperaktivitet.
Redusert oppmerksomhet.
Det kan være en aggressiv reaksjon.
Barnet blir trøtt raskt i løpet av klassene.
Minne er dårlig.
Fantasi er ikke utviklet i det hele tatt, det er vanskelig for et barn å finne noe selv.
Lav følelsesmessig engasjement.
Det er vanskelig å kommunisere med jevnaldrende.
Fysisk utvikling kan også ligge bak, ofte har disse babyene en diagnose av cerebral parese.

Senere psykoverbal utvikling manifesteres av ulike organiske endringer. Hvis et elektroencefalogram utføres på en slik baby, kan det oppdages brudd på venstre halvkule, som er ansvarlig for dannelsen av tale. Jo lenger du ikke tar hensyn til ZPRR, foreldres vurderinger bekrefter dette, jo mer blir problemene i mental og mental utvikling forverret.

Årsaker til utviklingsforsinkelse

For at ZPRR-behandling skal bli mer vellykket, er det svært viktig å identifisere årsakene som fremkalte slike avvik. Forsinkelsen av tale eller mental utvikling, som regel, skjer mot bakgrunnen av patologier i utviklingen av hjernen og hele nervesystemet. De provokerende faktorene inkluderer:

Du kan også liste opp noen sykdommer som kan provosere ZPRR, at dette trolig allerede er klart for alle.

Medfødte patologier i sentralnervesystemet og metabolske sykdommer i den.
Epilepsi og andre psykiske patologier.
Hydrocephalus.
Hjernens iskemi.
Høyt intrakranielt trykk.
Cerebral parese.
Neoplasmer i hjernen.
Patologiske endringer i hjernens kar.
Leukodystrophy.
Brudd på væskedynamikk.

Gitt den enorme listen over provokerende faktorer og sykdommer, er det viktig å merke seg at behandlingen av ZPRR, vurderingene bekrefter dette, vil det bare være effektivt når årsakene til slike avvik er eliminert.

Det er viktig å huske på at nærværet i familien til mennesker som lider av slike avvik, øker sannsynligheten for utviklingen av ZPRR hos en baby.

Autistisk egenskap ZPRR

Forstyrrelser i nervesystemet, patologi i hjernens utvikling, virkningen av smittsomme stoffer kan føre ikke bare til utviklingen av et lag i tale og psyke, men også til dannelsen av tegn på autisme. Du kan gjenkjenne det allerede i barndom for noen symptomer:

Barnet gråter ofte mye, reagerer voldsomt mot våte bleier, en høy lyd.
Barnet reagerer ikke på sterke stimuli, for eksempel til injeksjoner.
Ingen aktiv motor revitalisering.
Absolutt likegyldighet til behandling av slektninger, deres omsorg.
Ingen babbling.

Jo eldre babyen blir, desto lysere er egenskapene til autisme.

ZPRR med autistiske symptomer i senere alder har følgende:

Barnet kommuniserer ikke følelsesmessig med andre, han smiler ikke engang på foreldrene sine.
Slike babyer prøver ikke å se på øynene.
Små ordforråd.
Ofte viser aggresjon, spesielt hvis misfornøyd med noe. Det kan lede det til seg selv, det er, bite seg, slå.

ZPRR med autistiske egenskaper i et barn er også manifestert av mangel på forståelse av talen som er adressert til ham. Hvis de nevnte skiltene finner sted, bør du ikke forsinke med appellen til eksperter. Det er nødvendig å behandle ZPRR og autisme på samme tid hos flere eksperter.

Diagnostikk for å identifisere årsakene til tale og mental retardasjon

For å starte en effektiv terapi er det viktig å identifisere årsakene, og for dette er det nødvendig å gjennomføre en detaljert diagnose som inkluderer:

Undersøkelse av audiolog, spesielt hvis det er mistanke om forsinket tale.
For å vurdere utviklingskorrespondansen til en viss alder, brukes ulike tester, omfanget av tidlig taleutvikling og Bailey-skalaen for spedbarn.
Det foregår en samtale med foreldrene, hvor spesialisten vil finne ut hvordan barn kommuniserer med foreldrene, hvordan han uttrykker sine ønsker og ønsker og informerer om hans behov. Dette er veldig viktig, fordi hvis det bare er problemer med hørsel, kan barnet uttrykke sine behov.
Legen kontrollerer tilstedeværelsen av apraksi i ansiktsmuskulaturen, noe som kan føre til vanskeligheter med å svelge og bevegelse av tungen. Spesialisten sammenligner hvordan barnet forstår tale og gjengir det.
Sørg for å finne ut egenskapene til miljøet der babyen vokser og utvikler seg.

Nevrologen, tale terapeut, psykiater, kan bli pålagt å avklare årsakene til utviklingsforsinkelser, det kan være nødvendig med en psykologs hjelp. Foreldre bør også forstå at i nesten 100% av tilfellene er ZPRR-terapi umulig uten reseptbelagte legemidler.

Fra hvilken alder å starte behandlingen

Alle eksperter vil si enstemmig at jo raskere jo bedre. En nevrolog er mest sannsynlig å foreskrive medisiner fra en alder, spesielt i tilfeller der det finnes patologier som kan føre til en forsinkelse i tale og mental utvikling.

Defektologen vil anbefale startklasser ved 2 år. Spesielt utviklede teknikker bidrar til å utvikle oppmerksomhet, minne, fine motoriske ferdigheter og tenkning av et barn.

Talerterapeuten begynner å jobbe med barnet som regel fra 4-5 år. Han lærer å lage setninger, uttale lyder.

Tale- og psykisk forsinkelsesbehandling

Enhver spesialist vil si at behandlingen av ZPRR bør være omfattende, og den bør starte så snart som mulig. Hvis gapet med normen er liten, så er det i nesten 100% av tilfellene mulig å oppnå gode resultater. Barnet får all sjanse til å studere i en vanlig videregående skole og kommunisere normalt med sine jevnaldrende.

For tiden vet eksperter hvordan man skal behandle ZPRR, vanligvis brukes følgende metoder:

Narkotika terapi.
Refleksologi.
Klasser med taleterapeut.
Arbeid med en psykolog og psykoterapeut.
Stimulerende terapi.

Ved å bruke bare en retning i terapi vil det ikke gi det ønskede resultatet. Derfor utarbeider en kompetent spesialist alltid en terapeutisk behandlingsplan som nødvendigvis tar hensyn til egenskapene til hver baby, alvorlighetsgraden av patologien og samtidige sykdommer.

Noen foreldre handler uaktsomt når de nekter å gi foreskrevet medisinering til barnet, og tror at det ikke kommer noen fordel av dem. Men det har allerede vist seg at i kombinasjon vil behandlingsmetodene gi et positivt resultat i behandlingen av RRD. Forresten er uførhet i tilfelle ZPRR forresten ikke tillatt, med mindre det ikke er noen sammenhengende alvorlige patologier, for eksempel cerebral parese, hydrocephalus.

Narkotika bør bare foreskrives av en nevrolog som gjør dette etter et sett med undersøkelser og foreskriver et individuelt regime. Ofte foreskriver legene notropiske legemidler som direkte påvirker sentralnervesystemet, forbedrer hukommelsen og stimulerer mental aktivitet. Nootropics gjør også en god jobb med å beskytte hjernen mot hypoksi og eksponering for giftige stoffer. Disse stoffene påvirker hjernens integrative og kognitive funksjoner - minne, oppmerksomhet, tenkning, tale, følelsesmessige-volusjonelle funksjoner, oppfatning av informasjon.

For tiden for barn med et lag i mental og taleutvikling foreskriver de:

"Piracetam".
"Encephabol."
Pikamilon, Phenibut.
Legemidler som forbedrer kolinergiske prosesser i hjernevævet: Cerebrolysin, Ceraxon, Gliatilin.
Neuropeptider: Actovegin, Cortexin.
Cerebrovaskulære midler: Vinpocetin, Tsinnarizin.

Det bør tas i betraktning at i tilfelle økt spenning, er det nødvendig å velge midler som ikke har en stimulerende virkning, eller kombinere medisinen med bruk av beroligende midler.

refleksologi

Denne metoden for behandling er basert på bruk av ultra-små elektriske impulser på hjernenes nevraleflekssoner. Denne metoden lar deg gjenopprette nervesystemet i de områdene der det er et brudd. Med et lag i taleutvikling er virkningen på områdene knyttet til tale.

Ifølge eksperter gir denne metoden gode resultater i nærvær av hydrocephalus. Det er tillatt å bruke mikrostrømrefleksbehandling hos spedbarn fra 6 måneder.

Arbeid med en talesperapeut og en patolog

Klasser med en defektolog må ikke begynne før 2 år. Spesialisten utfører klasser som bidrar til å utvikle babyens minne, oppmerksomhet, tenkning, fine motoriske ferdigheter. Tale terapeuter starter sitt arbeid fra 4-5 år. Deres oppgave er å lære barnet å lage forslag, rette artikulasjon. Som en ekstra behandlingsmetode kan kalles en taleterapi massasje, som stimulerer ansikts ansikts- og masticatoriske muskler, blir barnet lettere å uttale lyd.

Foreldre er feil, og tror at det bare fungerer med en taleperson og en patolog kan bidra til å takle alle problemene i tale. Foreløpig arbeid med et barn er svært viktig og bare nødvendig. Hvis det er diagnose av ZPRR, er det for sent å starte behandlingen ved 5 år.

Ytterligere korrigeringsmetoder

I tillegg til narkotikabehandling og klasser med en talepraktiker og en defektolog, finnes det ytterligere terapimetoder som bidrar til å takle konsekvensene av sen utvikling av tale og psyke:

Klasser med en psykolog. Slike arbeid er bare nødvendig hvis problemer med tale og mentalitet er forbundet med psykologisk traumer, en ugunstig situasjon i familien.
Alternative metoder:

Ippo og delfinterapi.

Musikkterapi.
Opplæringsøvelser, for eksempel, samle puslespill, utendørs spill.

3. Osteopati. Arbeidet til en kiropraktor er rettet mot å balansere arbeidet i nervesystemet og psyken ved å handle på spesielle punkter på kroppen.

Det er svært viktig at ikke bare spesialister håndterer barnet, men også foreldrene tilbringer mye tid til dette. Med en baby må du skape mye plastikk, lage en simulator for feste knapper, tegne, spesielt fingermalter, strengperler på en streng - alle disse enkle øvelsene lar deg trene fine motoriske ferdigheter i hender og stimulerer derfor utviklingen av talesentre i hjernen.

Behandling av sen tale og mental utvikling i utlandet

Det er svært viktig for foreldre til slike barn å finne en spesialist som, etter diagnosen, vil velge en effektiv terapi som inkluderer ulike metoder. Det skjer ofte at mødre ikke kan finne en slik lege i vårt land for å søke hjelp fra utenlandske eksperter. Etterspørselen er behandling av ZPRR i Israel. For mange foreldre er selvsagt en slik behandling for dyr, men de som har råd til det, savner ikke en slik sjanse.

Foreldre gjelder også utenlandske spesialister i tilfeller der lokale leger ikke kan bidra til å takle konsekvensene av RRD. Klinikene i utlandet har de beste spesialistene, de er bevæpnet med de nyeste behandlingsmetodene, og derfor er det også vanskelige tilfeller som kan tilpasses.

Som regel, etter slik behandling, kan barn studere i en vanlig skole, har ikke lenger problemer med kommunikasjon. Symptomer på ZPRR avtar, vurderinger av foreldre bekrefter dette.

Vi må hylle det faktum at nå og i noen Moskva-klinikker begynner de å bruke de nyeste behandlingsmetoder for sen psykoverbal utvikling, derfor har foreldrene håp om at de vil kunne hjelpe barna sine.

Til slutt kan vi si at diagnosen ZPRR - dette er ikke en setning. Selvfølgelig vil foreldrene trenge mye innsats, tålmodighet og full overholdelse av alle anbefalinger fra legen. Korrigerende tiltak bør ikke stoppes, uansett hvor mye man vil gjøre dette. Gutten vil ofte protestere mot klasser, være lunefull, men du må stå alene og diversifisere klassene, da blir resultatet nødvendig. Det viktigste - kjærlighet og tålmodighet.