Avvikende oppførsel: årsaker, typer, former

Kontrasterende med samfunnet, ens egen tilnærming til livet, kan sosialt normativ oppførsel manifestere seg ikke bare i prosessen med personlig formasjon og utvikling, men følger også veien til alle slags avvik fra en akseptabel norm. I dette tilfellet er det vanlig å snakke om avvik og avvikende oppførsel av en person.

Hva er det?

I de fleste tilnærminger er begrepet avvikende oppførsel knyttet til avvikende, eller asosial oppførsel av et individ.

Det legges vekt på at denne oppførselen representerer handlinger (av en systemisk eller individuell natur) som går imot normer akseptert i samfunnet, og uansett om de er faste (normer) lovlig eller eksisterer som tradisjoner og skikker av en bestemt sosial miljø.

Pedagogikk og psykologi, som er menneskets vitenskap, funksjonene i oppdragelsen og utviklingen, fokuserer deres oppmerksomhet på de felles karakteristiske tegnene på avvikende oppførsel:

• Adferdsavviket aktiveres når det er nødvendig å overholde sosialt aksepterte (viktige og signifikante) sosiale standarder for moral;
• Tilstedeværelsen av skader som "spres" ganske vidt: fra selvet (auto-aggresjon), omkringliggende mennesker (grupper av mennesker), og slutter med materielle objekter (objekter);
• lav sosial tilpasning og selvrealisering (desosialisering) av en person som bryter normer.

Derfor, for personer med avvik, spesielt for ungdom (det er denne alderen som er uvanlig underlagt avvik i oppførsel), er spesifikke egenskaper karakteristiske:

• affektiv og impulsiv respons;
• signifikant i størrelsesorden (ladet) utilstrekkelige reaksjoner;
• utifferentiert orientering av reaksjoner på hendelser (de skiller ikke mellom situasjonene);
• atferdsreaksjoner kan kalles stadigfast, repeterende, langsiktig og flere;
• høy grad av beredskap for antisosial atferd.

Typer av avvikende oppførsel

Sosialnormer og avvikende oppførsel i kombinasjon med hverandre gir forståelse for flere varianter av avvikende oppførsel (avhengig av orientering av oppførelsesmønster og manifestasjon i det sosiale miljøet):

1. Asosiale. Denne oppførselen gjenspeiler en persons tendens til å utføre handlinger som truer velstående mellommenneskelige forhold: bryter med de moralske standarder som anerkjennes av alle medlemmer av et bestemt mikrosamfunn, en person med avvik ødelegger den etablerte rekkefølgen av interpersonell samhandling. Alt dette er ledsaget av flere manifestasjoner: aggresjon, seksuelle avvik, gamblingavhengighet, avhengighet, vagrancy etc.
2. Antisosialt, et annet navn for det er krenkende. Avvikende og krenkende atferd er ofte fullt identifisert, selv om kriminelle atferdsstemmer relaterer seg til smalere problemer - de har brudd på lovlige normer som deres "emne", noe som fører til en trussel mot den sosiale orden, forstyrrelse av velferden til folket rundt dem. Det kan være en rekke handlinger (eller deres fravær) direkte eller indirekte forbudt av gjeldende lovgivende (normative) handlinger.
3. Selvdestruktiv. Manifisert i atferd som truer individets integritet, mulighetene for utvikling og normal eksistens i samfunnet. Denne typen oppførsel er uttrykt på forskjellige måter: Gjennom selvmordstendenser, mat og kjemisk avhengighet, aktiviteter med en betydelig trussel mot livet, i tillegg - autistisk / viktimisering / fanatisk oppførselsmønster.

Skjemaer av avvikende oppførsel er systematisert på grunnlag av sosiale manifestasjoner:

• negativt farget (alle slags avhengigheter - alkohol, kjemisk, kriminell og destruktiv oppførsel);
• positivt farget (sosial kreativitet, altruistisk selvoppofrelse);
• sosialt nøytral (vagrancy, tigger).

Avhengig av innholdet i atferdsmessige manifestasjoner med avvik, er de delt inn i typer:

1. Avhengighetsadferd. Som et gjenstand for tiltrekning (avhengig av det) kan det være forskjellige objekter:

• psykoaktive og kjemiske midler (alkohol, tobakk, giftige og medisinske stoffer, legemidler),
• spill (aktivering av gamblingadferd),
• seksuell tilfredsstillelse
• Internettressurser
• religion,
• kjøp osv.

1. Aggressiv oppførsel. Det uttrykkes i motivert destruktiv oppførsel med å forårsake skade på livløse objekter / objekter og fysisk / moralsk lidelse for å animere objekter (mennesker, dyr).
2. Dårlig oppførsel. På grunn av en rekke personlige egenskaper (passivitet, uvilje til å være ansvarlig for seg selv, å forsvare sine egne prinsipper, feighet, mangel på uavhengighet og holdning til underkastelse), har personen mønstre av offerets handlinger.
3. Selvmordstendenser og selvmord. Selvmordsadferd er en slags avvikende oppførsel som involverer en demonstrasjon eller et reelt selvmordsforsøk. Disse betegnelsene er vurdert:

• med en intern manifestasjon (tanker om selvmord, uvillighet til å leve under omstendighetene, fantasier om sin egen død, planer og intensjoner om selvmord);
• med ekstern manifestasjon (selvmordsforsøk, ekte selvmord).

1. Runaways hjemmefra og vagrancy. Den enkelte er utsatt for kaotiske og permanente endringer i oppholdsstedet, kontinuerlig bevegelse fra ett territorium til et annet. Det er nødvendig å sikre sin eksistens ved å be om almisse, tyverier, etc.
2. Ulovlig oppførsel. Ulike manifestasjoner når det gjelder lovbrudd. De mest åpenbare eksemplene er tyveri, bedrageri, utpressing, røveri og hooliganisme, hærverk. Begynnelsen i ungdomsårene som et forsøk på å hevde seg, blir denne oppførselen da konsolidert som en måte å bygge samspill med samfunnet på.
3. Brudd på seksuell oppførsel. Manifisert i form av uregelmessige former for seksuell aktivitet (tidlig sexliv, promiskuitet, tilfredsstillelse av seksuell lyst i pervertert form).

årsaker til

Avvikende oppførsel betraktes som en mellomliggende kobling mellom norm og patologi.

Med tanke på årsakene til avvik, fokuserer de fleste studier på følgende grupper:

1. Psykobiologiske faktorer (arvelige sykdommer, egenskaper ved perinatal utvikling, kjønn, aldersrelaterte kriser, ubevisste drifter og psykodynamiske egenskaper).
2. Sosiale faktorer:

• funksjoner i familieopplæring (rolle og funksjonelle uregelmessigheter i familien, materielle evner, foreldringsstil, familietradisjoner og verdier, familiens holdninger til avvikende oppførsel);
• omgivende samfunn (tilstedeværelse av sosiale normer og deres reelle / formelle samsvar / manglende overholdelse, samfunnets toleranse for avvik, tilstedeværelse / fravær av midler for å hindre avvikende oppførsel);
• Mediaens innflytelse (frekvensen og detaljene i kringkastingen av voldshandlinger, attraktiviteten til bilder av personer med avvikende oppførsel, forstyrrelser i å informere om konsekvensene av avvik fra manifestasjoner).

1. Personlighet faktorer.

• brudd på emosjonell sfære (økt angst, redusert empati, negativt humør, indre konflikt, depresjon, etc.);
• forvrengning av selvbegrepet (utilstrekkelig selvidentitet og sosial identitet, forspenningen av eget eget selvbilde, utilstrekkelig selvtillit og mangel på selvtillit, deres evner);
• Kognitiv sfærens krølling (mangel på forståelse for deres livsperspektiver, forvrengt holdninger, erfaring med avvikende handlinger, mangel på forståelse for deres virkelige konsekvenser, lav refleksjon).

forebygging

For tidlig alder forebygging av avvikende oppførsel vil hjelpe ganske effektivt å øke personlig kontroll over negative manifestasjoner.

Det er nødvendig å forstå klart at barn allerede har skilt som indikerer starten på avvik:

• manifestasjoner av utbrudd av sinne uvanlig for barnets alder (hyppig og dårlig kontrollert);
• bruk av forsettlig oppførsel for å irritere en voksen;
• aktive avslag for å oppfylle kravene til voksne, brudd på reglene fastsatt av dem
• hyppig motstand mot voksne i form av tvister;
• manifestasjon av sinne og hevn;
• Barnet blir ofte tilskyndelsen til kampen;
• bevisst ødeleggelse av andres eiendom (objekter);
• skade på andre mennesker ved bruk av farlige gjenstander (våpen).

En rekke forebyggende tiltak som gjennomføres på alle nivåer i samfunnets manifestasjon (nasjonalt, regulatorisk, medisinsk, pedagogisk, sosialpsykologisk) har en positiv effekt på å overvinne utbredelsen av avvikende oppførsel:

1. Etablering av et gunstig sosialt miljø. Ved hjelp av sosiale faktorer utføres en innflytelse på en persons uønskede oppførsel med mulig avvik - en negativ bakgrunn er opprettet om noen manifestasjoner av avvikende oppførsel.
2. Informasjonsfaktorer. Spesielt organisert arbeid for å maksimalt informere om avvik for å aktivere hver enkelt persons kognitive prosesser (samtaler, forelesninger, videoproduksjon, blogger, etc.).
3. Opplæring i sosiale ferdigheter. Det er utført med sikte på å forbedre tilpasningsevnen til samfunnet. Sosial avvik hindres gjennom opplæringsarbeid for å bygge motstand mot uregelmessig sosial innflytelse på en person, økende selvtillit og utvikling av selvrealiseringsevner.
4. Initiasjon av aktivitet motsatt avvikende oppførsel. Slike aktivitetsformer kan være:

• test deg selv "for styrke" (sport med risiko, klatring i fjellet),
• kunnskap om ny (reise, mastering vanskelige yrker),
• konfidensiell kommunikasjon (hjelp til de som "snublet"),
• kreativitet.

1. Aktivering av personlige ressurser. Personlig utvikling, fra barndom og ungdomsår: Tiltrengning til sport, grupper av personlig vekst, selvrealisering og selvuttrykk. Individet er opplært til å være seg selv, for å kunne forsvare sin mening og prinsipper innenfor rammen av alminnelig anerkjente moralsk normer.

Typer av avvikende oppførsel

Ulike mennesker i forskjellige situasjoner oppfører seg annerledes, det avhenger av deres personlige egenskaper. Mennesket er sosialt i naturen - han fungerer i samfunnet og styres av sosiale motiver. Derfor er det viktig å forstå at enhver avvikende oppførsel, for eksempel avvikende adferd hos ungdom, i hvert enkelt tilfelle er forårsaket av forskjellige stimuli (familieopplæring, mentale avvik, pedagogisk forsømmelse).

Unormal oppførsel

Menneskelige atferdsreaksjoner er alltid et resultat av samspillet mellom forskjellige systemer: den spesifikke situasjonen, det sosiale miljøet og selvet. Den enkleste måten for en person å overholde en persons adferdsrespons med vanlige standarder reflekteres i en slik egenskap som "unormal og normal oppførsel". "Normal" anses å være en slik atferd som fullt ut tilfredsstiller samfunnets forventninger, uten åpenbare tegn på psykisk lidelse.

"Unormalt" (unormalt) refererer til atferd som avviker fra sosiale normer, eller har åpenbare tegn på psykisk lidelse. Unormale atferdsreaksjoner har mange former: atferden kan være patologisk, krenkende, ikke-standard, retriske, kreative, marginale, avvikende, avvikende.

Metoder for å bestemme normen kalles kriterier. Negative kriterier anses som normale som et komplett mangel på symptomer på patologi, og positive - som tilstedeværelsen av "sunne" tegn. Derfor har avvikende oppførsel som et eget konsept sine egne egenskaper.

Sosialpsykologi mener at asosial oppførsel er en måte å oppføre seg på, ikke å være oppmerksom på samfunnets normer. Denne formuleringen knytter avvik til prosessen med tilpasning til samfunnet. Dermed avviker ungdommens avvikende oppførsel vanligvis til en form for mislykket eller ufullstendig tilpasning.

Sosiologi bruker en annen definisjon. Et symptom regnes som normalt hvis forekomsten er over 50 prosent. "Vanlige atferdsresponser" er gjennomsnittlige statistiske reaksjoner som er typiske for de fleste. Avvikende oppførsel er en avvik fra "midten", som bare vises i et bestemt antall barn, ungdom, unge eller eldre alder.

Medisinsk klassifisering refererer ikke til avvikende oppførsel som et medisinsk konsept eller som en form for patologi. Strukturen består av: reaksjoner på situasjoner, karakterfaktorer, psykiske sykdommer, utviklingsforstyrrelser. Imidlertid er ikke alle psykiske lidelser (alle slags psykopatier, psykose, nevrose) ledsaget av avvikende symptomer.

Pedagogikk og psykologi har identifisert avvikende oppførsel som en handlingsmetode som forårsaker personskade, kompliserer selvrealiseringen og utviklingen. Denne metoden for respons hos barn har sin egen aldersgrense, og begrepet gjelder bare barn som er eldre enn 7-9 år. Et barn i førskolealderen kan ennå ikke forstå eller kontrollere sine handlinger, reaksjoner.

Ulike teorier er enige om en ting: essensen av avvik ligger i et selvsikkert handlingsforløp som avviker fra samfunnets standarder, forårsaker skade, som er preget av sosial feiljustering, og som også gir noen fordel.

typologi

Typologien til avvikende oppførsel er strukturert slik at du, sammen med avvikende oppførsel, trygt kan bruke andre termer: krenkende, antisosial, antisosial, disadaptiv, vanedannende, utilstrekkelig, destruktiv, ikke-standardisert, aksent, psykopatisk, selvdestruktiv, sosialt uendret og også atferdsmessig.

Typer av avvik er delt inn i 2 hovedkategorier:

1. Avvik av adferdsreaksjoner fra mentale standarder og normer: eksplisitt eller skjult psykopatologi (inkludert asthenika, epileptoider, schizoider, accentuanter).
2. Handlinger som bryter med sosiale, juridiske og kulturelle standarder: de er uttrykt i form av forsømmelser eller forbrytelser. I slike tilfeller snakker om krenkende eller kriminell (kriminell) handlingsmåte.

I tillegg til disse to typene er det andre typer avvikende oppførsel:

• Asosiale. Ignorerer universelle verdier, fullfører sosial likegyldighet, dårlig forståelse av virkeligheten, dårlig selvkontroll, subjektivitet for mening. Eksplisitt faller den asosiale virkemåten sammen med de lette typer antisosial atferd, ofte referert til som delinquent; Antisosialt (kriminelt). Motsetter sosial ideologi, politikk, samt universelle sannheter.
• Delinquent: Avvikende oppførsel, i ekstreme tilfeller, er en kriminell handling;
• Selvdestruktive (autodestructive). Sendt til fysisk eller psykisk selvdestruksjon, inkl. selvmord;
• Vanedannende. Unngå realitet ved å endre mental tilstand ved å ta ulike psykoaktive stoffer;
• Avvikende oppførsel hos ungdom eller barn. Skjemaer, samt sværhetsgraden av avvik varierer fra ufarlige manifestasjoner hos barn i førskolealderen til fullstendig ødeleggelse av ungdommens personlighet;
• Psykopatologisk. Manifestasjonen av visse psykiske lidelser, sykdommer;
• Patoharakterologicheskoe. Patologiske endringer i karakter, som ble dannet i prosessen med feil oppdragelse;
• Dyssosial. Forskjellig fra alle medisinske eller psykologiske standarder for atferd som truer integriteten til personen;
• Avvikende oppførsel som følge av hyper-evner: ignorerer sann virkelighet.

klassifisering

Det er for tiden ingen klassifisering av avvikende oppførsel. De ledende typologiene av atferdsavvik inkluderer juridisk, medisinsk, sosiologisk, pedagogisk og psykologisk klassifisering.

Sosiologisk vurderer eventuelle avvik som separate fenomener. I forhold til samfunnet er slike avvik: individ eller masse, positiv og negativ, avvik i enkeltpersoner, offisielle grupper og strukturer, samt ulike konvensjonelle grupper. Sosiologisk klassifisering identifiserer slike typer avvik som hooliganisme, alkoholisme, anestesi, selvmord, umoralsk oppførsel, kriminalitet, vagrancy, korrupsjon av mindreårige, prostitusjon.

Juridisk: Alt som er i strid med gjeldende lovbestemmelser eller forbudt i henhold til straffen for straff. Hovedkriteriet er nivået av offentlig fare. Avvik er delt inn i delikter, forbrytelser og disiplinære lovbrudd.

Undervisning. Begrepet "adferdsavvik" i pedagogikk er ofte likestilt med et slikt konsept som "disadaptation", og et slikt barn kalles en "vanskelig student". Avvikende oppførsel blant skolebarn har karakteren for sosial eller skolevansker. Avvik i skolens feiljustering: hyperaktivitet, misbruk, røyking, aggresjon, tyveri, hooliganisme, løgner. Tegn på sosial feiljustering av denne alderen: Misbruk av ulike psykoaktive stoffer, annen avhengighet (for eksempel datamaskinavhengighet), prostitusjon, ulike seksopatologiske avvik, uhelbredelig vagrancy, ulike forbrytelser.

Klinisk er basert på alder og patologiske kriterier som allerede når nivået av sykdommen. Kriterier for voksne: psykiske lidelser ved bruk av ulike psykoaktive stoffer, psykiske lidelser syndrom forbundet med fysiologiske faktorer, lidelser i trang, vaner, seksuelle preferanser.

Når man sammenligner alle disse klassifiseringene, mener det at de alle sammen perfekt utfyller hverandre. En type adferdsreaksjon kan ta ulike former: En dårlig vane - avvikende oppførsel - en lidelse eller en sykdom.

Tegn på avvisning

Hovedtegnene til ulike adferdsavvik er: permanent brudd på sosiale normer, negativ vurdering med stigmatisering.

Det første tegnet er et avvik fra sosiale standarder. Slike avvik inkluderer alle handlinger som ikke overholder gjeldende regler, lover og holdninger i samfunnet. Samtidig er det nødvendig å vite at sosiale normer kan endres over tid. Som et eksempel kan vi nevne den stadig skiftende holdningen til homoseksuelle i samfunnet.

Det andre tegnet - obligatorisk censur av publikum. En person som utviser slik atferdsavvik fører alltid til negative evalueringer fra andre mennesker, samt uttalte stigmatisering. Slike kjente sosiale etiketter som "full", "gangster", "prostituert" har lenge vært fornærmende i samfunnet. Mange kjente problemer med re-sosialisering av kriminelle, bare utgitt til vilje.

For rask diagnostisering og korrekt korreksjon av noen atferdsavvik av disse to karakteristikkene er imidlertid ikke nok. Det er noen flere spesielle tegn på avvikende oppførsel:

• Destruktivitet. Det uttrykkes i evnen til å forårsake betydelig skade på en person eller andre. Avvikende oppførsel er alltid svært ødeleggende, avhengig av form, destruktivt eller autodestruktivt;
• Regelmessig gjentatte handlinger (flere). For eksempel er det bevisst regelmessige tyveri av penger fra et barn fra foreldrenes lomme en form for avvik - krenkende oppførsel. Men en engangsforsøk på selvmord anses ikke som en avvik. Avvik er alltid dannet gradvis, over en viss tid, gradvis fra ikke-destruktiv handling til mer og mer ødeleggende handlinger;
• Medisinsk norm. Avvik anses alltid innenfor den kliniske normen. Når det gjelder psykiske lidelser, snakker vi ikke om avvikende, men om de patologiske atferdsreaksjonene til personen. Imidlertid går avviksadferd ofte inn i patologi (innenlands drukkhet utvikler seg vanligvis til alkoholisme);
• Sosial disadaptasjon. Enhver menneskelig atferd, som avviker fra normen, forårsaker eller styrker alltid tilstanden til feiljustering i samfunnet. Og også omvendt;
• Uttalte alders- og kjønnsdiversitet. En type avvik manifesterer seg annerledes hos mennesker av forskjellig kjønn og alder.

Negative og positive avvik

Sosiale avvik er positive eller negative.

Positive hjelper sosial utvikling og personlig utvikling. Eksempler: Sosial aktivitet for å forbedre samfunnet, begavelse.

Negativ forstyrrer utviklingen eller eksistensen av samfunnet. Eksempler: adolescent avvikende oppførsel, selvmord, vagrancy.

Avvikende oppførsel kan uttrykkes i et bredt spekter av sosiale fenomener, og kriteriet for dets positivitet eller negativitet har en subjektiv karakter. Samme avvik kan vurderes positivt eller negativt.

årsaker til

Mange avviksbegreper er kjent: fra biogenetiske til kulturhistoriske teorier. En av hovedgrunnene til sosiale avvik er inkonsekvensen av normer i samfunnet med de krav som fremmes av livet, den andre er inkonsekvensen av livet selv med interessene til en bestemt person. I tillegg kan avvikende oppførsel føre til: arvelighet, foreldringsfeil, familieproblemer, karakterisering, personlighet, behov; psykisk lidelse, avvik fra mental og fysiologisk utvikling, negativ innflytelse av masseinformasjon, inkompatibilitet til handlingskorreksjon med individuelle behov.

Avvik og mislighold

Begrepet avvik oppnår nye nyanser, avhengig av om dette fenomenet vurderes av pedagogikk, psykiatri eller medisinsk psykologi. Patologiske varianter av avvikende handlinger inkluderer ulike former for avvikende oppførsel: selvmord, forbrytelser, ulike former for anestesi, ulike seksuelle avvik, inkl. prostitusjon, upassende oppførsel med psykiske lidelser.

Noen ganger er en antisosial handling definert som "brudd på aksepterte sosiale normer", "oppnåelse av mål ved alle slags ulovlige midler", "avvik fra normer som er vedtatt i samfunnet". Ofte inkluderer begrepet "avvikende oppførsel" manifestasjon av eventuelle brudd på sosial regulering av atferd, samt mangelfull selvregulering av psyken. Derfor likner folk ofte avvikende oppførsel med krenkende oppførsel.

Deviant (unormalt) - et helt system av handlinger, eller individuelle handlinger som ikke samsvarer med samfunnets moralske eller juridiske normer.

Delinquent (fra engelsk. "Vin") - en psykologisk tilbøyelighet for lovbrudd. Dette er kriminell oppførsel.

Uansett hvor forskjellige typer avvikende oppførsel, er de alltid sammenhengende. Prosessen med mange forbrytelser foregår ofte av noen umoralske handlinger. Innblanding av en person i en hvilken som helst type avvik øker den generelle sannsynligheten for krenkende handlinger. Forskjellen mellom delinquent og avvikende oppførsel er at den er mindre forbundet med brudd på mentale normer. Selvfølgelig er delinquents mye farligere for samfunnet enn avvikere.

Forebygging og terapi

Siden atferdsavvik tilhører gruppen av de mest vedvarende fenomenene, er forebygging av avvikende oppførsel alltid relevant. Dette er et helt system av alle slags arrangementer.

Det finnes flere typer forebyggingsavvik:

Primær - eliminering av negative faktorer, økende menneskelig motstand mot påvirkning av slike faktorer. Første forebygging fokuserer på barndom og ungdom.

Sekundær - identifikasjon og påfølgende korreksjon av negative forhold og faktorer som forårsaker avvikende oppførsel. Dette er et spesielt arbeid med ulike grupper av ungdommer og barn som lever i sosialt vanskelige forhold.

Sent - er rettet mot å løse høyt spesialiserte oppgaver, for å hindre tilbakefall, samt de skadelige effektene av allerede dannet avvikende oppførsel. Dette er en effektiv og aktiv innvirkning på en nær krets av mennesker med bærekraftig adferdsavvik.

Forebyggingsplan:

1. Arbeide på sykehus og klinikker;
2. Forebygging i universiteter og skoler;
3. Arbeid med dysfunksjonelle familier;
4. Organisere samfunns ungdomsgrupper;
5. Forebygging av alle slags medier;
6. Arbeid med gatebarn på gaten;
7. Trening dyktige forebyggende fagfolk.

Psyko-profylaktisk arbeid er effektiv i begynnelsen av fremveksten av avvik. Mest av alt bør det rettes mot ungdom og ungdom, siden disse er perioder med intens sosialisering.

Terapi og korrigering av avanserte former for avvikende adferd (for eksempel kleptomani, gamblingavhengighet, alkoholisme) utføres på poliklinisk basis og pasientpatienter, samt psykoterapeuter. I skoler, så vel som andre utdanningsinstitusjoner kan psykologer gi all mulig hjelp.

Avvikende oppførsel er velkjent ikke bare for psykiater, men også for advokater, lærere og psykologer. Den inneholder en rekke former: ulovlig (krenkende) oppførsel; stoffmisbruk og alkoholmisbruk, seksuelle avvik, selvmordstendenser, vanlige skudd og vagrancy. Oftest er denne oppførselen ikke så mye en sykdom som en ekstern manifestasjon av individets individuelle egenskaper, egenskaper og avvikende orientering.

Avvikende oppførsel og dens tegn

Ingen samfunn er i stand til å tvinge alle sine individer til å handle i samsvar med deres normer hele tiden, med andre ord, avvikende oppførsel eksisterer i ethvert samfunn.

Avvikende (avvikende) oppførsel er en handling, en aktivitet av et emne som ikke samsvarer med normer, stereotyper og mønstre som er offisielt etablert eller faktisk etablert i et gitt samfunn. Avvik tar på ulike former. Terrorister, kriminelle, eremitter, ascetics, hippier, syndere og hellige - alle disse avvikene fra normer akseptert i samfunnet.

Tegn på avvikende oppførsel

1) Avvikende oppførsel av et individ er atferd som ikke overholder alminnelig anerkjente eller offisielt etablerte sosiale normer.

2) Avvikende oppførsel og personligheten som manifesterer den, forårsaker en negativ vurdering fra andre mennesker (sosiale sanksjoner).

3) Avvikende oppførsel forårsaker reell skade på personen selv eller andre. Dermed er avvikende oppførsel ødeleggende eller autodestruktive.

4) Avvikende oppførsel kan beskrives som vedvarende gjentatt (gjentatt eller langvarig).

5) Avvikende oppførsel bør være i samsvar med den generelle orienteringen til individet.

6) Avvikende oppførsel vurderes innenfor den medisinske normen.

7) Avvikende oppførsel er ledsaget av fenomener sosial feiljustering.

8) Avvikende oppførsel har en utpreget individ- og aldersseksuell identitet.

Begrepet "avvikende oppførsel" kan brukes til barn som ikke er yngre enn 5 år.

Kjernen til avvikende oppførsel i F. Patakis klassifisering er:

- "pre-deviant syndrom" - et kompleks av visse symptomer som fører en person til vedvarende former for avvikende oppførsel. nemlig:

1. affektiv type oppførsel;
2. familie konflikter;
3. aggressiv type oppførsel;
4. tidlig antisosial atferd;
5. negativ holdning til læring;
6. lavt nivå av intelligens.

Former avvikende oppførsel.

Vold betyr bruk av et eller annet emne av ulike former for tvang (opp til væpnet innflytelse) mot andre emner (klasser, sosiale og andre grupper, enkeltpersoner) med sikte på å skaffe seg eller opprettholde økonomisk og politisk dominans, vinnende rettigheter og privilegier og å oppnå andre mål.

Former for vold varierer.

• Fysisk overgrep
• Mental misbruk
• Seksuelt misbruk
• Emosjonell misbruk

Avholdenhet er en tilstand som skyldes plutselig opphør av inntaket (administrasjon) av stoffer som forårsaker giftig avhengighet.

Drunkenness blir behandlet som overdreven alkoholforbruk, som sammen med trusselen mot individets helse bryter med sin sosiale tilpasning.

Alkoholisme er preget av en patologisk tilnærming til alkohol, ledsaget av sosial og moralsk nedbrytning av individet.

Forseelser er en av former for antisosial oppførsel rettet mot samfunnets interesser som helhet eller de personlige interessene til borgerne.

Alle lovbrudd er delt inn i forbrytelser og misdemeanors.

Kriminalitet er den farligste form for avvikende oppførsel av en person, som uttrykker konflikt i form av motsetning mellom individuelle, gruppe og offentlige interesser.

Forseelser i form av mishandling er manifestert i trangt atferd, dårlig språk, pugnacity, smålig tyveri, berusethet, vagrancy. Misdemeanors styres av normer av ulike grener av lov: administrativ, sivil, arbeidskraft, etc.

Kriminalitet er et av de mest presserende problemene i det moderne russiske samfunnet.

For å rette opp adferdsforstyrrelser hos barn i middelalderalderen, er det nødvendig å bestemme typen og årsakene til atferdsforstyrrelser, og det er nødvendig å ta hensyn til aldersegenskapene til barn

Alderegenskaper hos barn 13-15 år

Betydningen av denne perioden i en persons liv forklares av det faktum at grunnlaget for individets moralske og sosiale holdninger på dette tidspunkt legges.

1) Det er mange kvalitative endringer som har karakteren ved å bryte den tidligere: egenskaper, interesser og relasjoner (denne brudd forekommer oftest voldsomt, uventet, forbigående);
2) Endringer i denne alderen er ledsaget av:

a) subjektive vanskeligheter med en tenåring (interne erfaringer, forvirring, fysiologiske vanskeligheter)
b) vanskeligheter for foreldre og lærere i opplæring av ungdom (stædighet, uhøflighet, negativisme, irritabilitet, etc.).

Psykologer kaller denne alderen - "tid 5 IKKE"

Ønsker ikke å lære som de kan.
Vil ikke lytte til råd.
Ikke ryd etter seg selv.
Ikke gjør husarbeidene.
KOM IKKE i tide.

Biologisk faktor i utviklingen av en tenåring.

I løpet av denne perioden oppstår følgende endringer: endokrine forandringer, et hopp i vekst, omstilling av motorapparatet, ubalanse i hjerte- og blodkarvekst (hjertet vokser raskere enn sirkulasjonssystemet som helhet, og dette fører noen ganger til funksjonsfeil i mellommaskulærsystemet).
Som en konsekvens:
- seksuell lyst er dannet,
- brå endringer i forhold, reaksjoner, stemninger (ubalanse, irritabilitet, agitasjon, periodisk sløvhet, apati, asteni - svakhet),
- klosshet, vinkel, mangel på koordinering av bevegelser, oppstyr, rask og direkte uttrykk for følelser.

Hovedbehovet i denne alderen er behovet for å kommunisere med jevnaldrende. Kommunikasjon er kunnskapen om seg selv gjennom andre, søket etter seg selv, oppmerksomhet til ens indre liv, selvbevisning av en person. Siden kommunikasjon hersker, er det en enorm nedgang i motivasjonen av øvelsen. Tenåringer er interessert i alt, men ikke i pedagogiske aktiviteter.

Seksuelle forskjeller i kommunikasjon:
- gutter er mindre sosialt,
- jenter er trukket til gutter eldre enn seg selv.

Følelser og følelser av en tenåring.

Den emosjonelle sfæren er av stor betydning i livet til en tenåring. Tanken falmer inn i bakgrunnen. Sympati for mennesker, lærere, skolefag, livsforholdene utvikler seg utelukkende på en bølge av følelser, både negative og positive. I denne alderen elsker de å "bade" i sine egne følelser - tristhet, ensomhet, sinne, skyldfølelser, eufori. Ungdommer uttrykker sine følelser ekstremt voldsomt og direkte, de er ofte ekstremt begrenset.

Forholdet til voksne.
a) det er "fremmedgjøring" fra voksne: mindre intimitet og tillit i forhold til foreldre, merkbart prøver å ikke delta i familieforhold;
b) demonstrerende oppførsel: skandaler, lunger, uhøflighet mot voksne. Alt dette er et skjult krav for å gjenkjenne deres modenhet og rettigheter. Tenåringen forstår at hans modenhet fortsatt er ustabil, men gjennom demonstrasjonsevne kompenserer denne usikkerheten.
c) opprettholde rettferdighet. Ungdommer i hverdagen konfronterer voksne med urettferdighet - voksne krever hva de ikke gjør. Dette skyldes at moralsk utvikling i denne alderen får en ny mening som går utover det virkelige liv (rettferdighet, kjærlighet, vennskap, oppriktighet). Veien ut av denne situasjonen for foreldre er ikke å passivt enig med barns krav, men å uttrykke og forsvarlig forsvare sin egen stilling. [16]

Den avvikende personen blir gradvis. De viktigste stadiene

Dannelsen av avvikende oppførsel er:

• fremveksten av en motsetning mellom sosiale normer og individet;

• manifestasjon av uenighet, fornektelse av sosiale krav fra barnet;

• manifestasjon av ulovlige handlinger (uordenlig oppførsel, bedrag, tyveri, etc.);

• tilbakefall av ulovlige handlinger;

• Opphopning av erfaring med asosial oppførsel (vold, hooliganisme, prostitusjon, etc.);

• inkludering i gruppen med asosial oppførsel;

Familie, som en faktor for negativ personlighet dannelse:

a) umoralsk situasjon i familien: berusethet, stridigheter, kamper, uhøflighet i relasjoner, uærlighet, etc. som skaper et negativt eksempel på imitasjon, danner det tilsvarende verdensbildet;

b) problemer med familiens sammensetning: ensligeforeldres familier, familier med ett barn, store familier, fjerne familier etc. som fører til mangel på pedagogisk innflytelse på barnet, dannelsen av hans personlighet fra bare en av foreldrene, eller overdreven oppmerksomhet og engasjement i prosessen utdanning.

Disse negative innflytelsesfaktorer av familien bidrar til å skape en negativ holdning til barnet i hjemmet, familien og foreldrene, og oppfordrer ham til å streve seg for å forlate hjemmet og tilbringe mye av sin tid bort fra ham. Under disse forholdene er kategorien av streetbarn, hjemløse og hjemløse, dannet.

Dette forenkles av: den aggressive situasjonen i huset, uhøflighet mot barnet; langvarig uoppmerksomhet til hans interesser og problemer, avvike ham til å håndtere noe til foreldrene, å se i ham (i dem) en støtte, uvilje til å kommunisere med ham (dem); bytte foreldre til sine personlige problemer og gi barnet til seg selv i lang tid; skifte barnets oppdragelse til bestefar og bestemor uten deres hensiktsmessige støtte (med alder, eldre mennesker er ikke i stand til å gi den nødvendige pedagogiske effekten på sine barnebarn, noe som fører til at de forsømmes); mangel på oppdragelse, mangel på sunne interesser, hobbyer, utholdenhet og så videre.

Miljøfaktorer (gater, byer, "flokker", etc.) av menneskelig eksponering i ferd med utviklingen.

Negative hobbyer hjemme, ikke-pedagogisk bruk av spillets muligheter i utviklingen av barnet etc.

Den negative innvirkningen av den indre sirkelen, og fremfor alt den antipedagogiske oppførselen til foreldre, voksne, jevnaldrende, etc.

Mediaens negative innvirkning, særlig tv, video.

Det er andre miljøfaktorer som påvirker oppveksten av mennesker negativt.

D. Ulemper ved å heve et barn:

a) familieopplæring feil

b) drivhusforhold, fjerning av barnet fra noen livsproblemer, enhver aktivitet som bidrar til dannelsen av urolighet, umodenhet og manglende evne til å empati med menneskelige vanskeligheter og tragedier for å overvinne livsvansker i en kritisk situasjon;

c) feil og utelatelser i trening og utdanning i en utdanningsinstitusjon, særlig i barnehage og skole;

d) negativ moralsk orientering av utdanning;

e) undervise barnet på visse negative modeller av liv og aktivitet (selvrealisering i livet). Under disse forhold begynner personen å identifisere med tegnene i ulike eventyr, "prøv på" ulike aktiviteter.

Dette fremmes spesielt av tv, filmer, videoer, som fungerer som en slags "lærebøker" for ulike former for kriminell aktivitet;

e) Miljø negative "forventninger" i forhold til et barn, en tenåring fra en dysfunksjonsfamilie, et negativt kammeratmosfære, krenkende disiplin osv. Slike forventninger oppfordrer ofte barnet direkte eller indirekte til et forbrytelse;

g) kjenner barn eller tenåringer med alkohol, rusmidler, røyking, gambling;

h) mangel på enhet og konsistens i foreldrenes pedagogiske aktiviteter i familien, i samspillet mellom familien og skolen, familien, skolen og de administrative organene for å jobbe med barn og ungdom mv.

i) mangler i re-utdanningssystemet, korrigering av lovbrytere og deres senere tilpasning i hverdagen (sosialt miljø).

Negativ personlig stilling for barnet:

a) Avvik i ungdoms selvtillit: Overvurdert - fører til overdreven ambisjon og selvmobilisering, som i kombinasjon med den umoralske evnen til selvuttrykk fører til lovbrudd; undervurdert - gir opphav til selvtillit, adferds dualisme, dualitet av personlighet og skaper problemer for henne

i et lag, holder tilbake selvuttrykk;

b) Likegyldighet til moralske verdier og selvforbedring. Ofte skyldes dette mangelen på et moralsk eksempel og mangelen på et behov for å være bedre;

c) det negativt realiserte behovet for selvbekreftelse og rivalisering blant ungdom med avvik i atferd, usunn rivalisering. Disse behovene, deres orientering i ungdomsforløp forutbestemt ungdoms aspirasjoner for selvaktivitet;

g) Kompleksiteten til formasjonen i barnet, ungdommen, den unge mannen og et aktivt ønske om selvkorreksjon;

Etter å ha beskrevet hovedgruppene av faktorer som bidrar til dannelsen av negativ, avvisende atferd hos barn, er det nødvendig å bestemme de viktigste områdene av pedagogisk aktivitet for å forebygge og overvinne dem.

Tegn på avvikende oppførsel;

Spesifikke tegn på individets avvikende oppførsel tillater å skille det fra andre fenomen, for å skille mellom dens typer, for å bestemme egenskapene til en bestemt person.

1. En avvikende oppførsel av en person er atferd som ikke overholder alminnelig anerkjente eller offisielt etablerte sosiale normer, de viktigste sosiale normer for et gitt samfunn på et gitt tidspunkt. Det skal huskes at sosiale normer endrer seg.

2. Avvikende oppførsel og personlighet, som viser den, forårsaker en negativ vurdering fra andre mennesker. En negativ vurdering kan ta form av offentlig fordømmelse eller sosial sanksjoner og utfører funksjonen for å forhindre uønsket atferd. Men det kan føre til stigmatisering av individet, merking, som danner en avvikende identitet.

3. Avvikende oppførsel fører til reell skade på personen selv eller til mennesker rundt seg, og reduserer livskvaliteten betydelig og kan til og med utgjøre en trussel mot livet (selvmordsadferd). Det er ødeleggende. Den psykologiske markøren for skade er lidelsen opplevd av personen selv eller andre. Men denne egenskapen samsvarer ikke med former for avvikende oppførsel, som har en positiv betydning for utviklingen av individet og samfunnet (kreativitet, radikalisme), eller er individualiteter som en form for manifestasjon (autisme).

4. Persistens av avvikende oppførsel (gjentakelse, varighet). For eksempel, engangssykdommer og systematisk overgrep. Unntaket er et selvmordsforsøk i engang, da det representerer en fare for menneskelivet.

5. Konsistensen av avvikende oppførsel med individets generelle orientering. Avviket er ikke et resultat av en krisesituasjon, traumer eller en ekstrem situasjon.

6. Betraktning av avvikende oppførsel innenfor den medisinske normen. Men under visse forhold kan avvikende oppførsel bli patologisk.

7. Avvikende oppførsel er ledsaget av manifestasjoner av sosial feiljustering. Status for feiljustering i seg selv kan være en selvstendig årsak til avvik.

8. Den utprøvde individuelle og aldersseksuelle identiteten til avvikende oppførsel. Behaviorale motiver, manifestasjonsformer av avvik, dynamikk, frekvens, manifestasjonsgrad, holdning av personligheten av avviket er alle individuelle forskjeller. De samme typene avvikende oppførsel manifesteres forskjellig i forskjellige mennesker i ulike aldre.

I separate aldersgrupper observeres forskjeller i naturen og alvorlighetsgraden av avvikende oppførsel. Begrepet "avvikende oppførsel" kan brukes på barn som ikke er yngre enn 5 år, siden det tidligere ikke er dannet de nødvendige ideene om sosiale normer og selvkontroll [10].

Så avvikende oppførsel er adferd av et individ, avvikende fra den sosiale norm vedtatt på et visst stadium av samfunnets eksistens. Manifestasjoner av avvikende utvikling og oppførsel vekker forskernes interesse gjennom eksistensen av vitenskapelig forskning, på den ene side, og på den annen side krever de rettidig korreksjon i praksis av spesialister.

Avhengig av de aksentiserte aspektene, er det flere tilnærminger til å definere avvik: psykologisk, psykiatrisk, sosial, etnokulturelt, aldersrelatert, kjønn, faglig, fenomenologisk.

Avvikende oppførsel er preget av en rekke tegn, som tillater å tildele det til avvikende og skille arten.

Spørsmål og oppgaver:

1. Gi en definisjon av de grunnleggende begrepene i psykologien til avvikende utvikling og oppførsel.

2. Beskriv tilnærmingene til studiet av avvikende oppførsel.

3. Hva er en sosial norm? Hva er dens former og typer?

4. Beskriv tegnene på avvikende oppførsel.

Anbefalt avlesning:

1. Zmanovskaya, E.V. Deviantology: (Psychology of deviant behavior): studier. manual for universiteter / E.V. Zmanovskaya. - M.: Akademi, 2008. - 288 s.

2. Mendelevich, V.D. Psykologi av avvikende oppførsel: studier. manuell / V.D. Mendelevich. - SPb. : Tale, 2008. - 445 s.

3. Gromov, I. A. Vestsosiologi / I. A. Gromov, I. A. Matskevich, V.A. Semenov. - SPb. : LLC DNA Publishing House, 2003. - s. 532.

4. Kleiberg, Yu.A. Psykologi av avvikende oppførsel: Proc. manual for universitet / Yu.A. Clayburgh. - M., 2001. - 141 s.

5. Enikeev, M.I. Juridisk psykologi: lærebok for universiteter / M.I. Enikeev. - M.: NORMA, 2001. - 517 s.

6. Belicheva, S.A. Grunnleggende om forebyggende psykologi / S.A. Belicheva. - M.: Sosial helse i Russland, 1994. - 221 s.

KAPITTEL II. KARAKTERISTIKKER I FORMENE AV AVVIKTIG HENDELSE

Avvikende oppførsel

Psykologien til avvikende oppførsel er slik at en person ofte ikke er klar over at han handler på en destruktiv måte.

Avvikende oppførsel er en spesiell form for avvikende oppførsel, hvor en person mister begrepet moralske verdier, sosiale normer og fullt ut fokuserer på å møte hans behov. Avvikende oppførsel innebærer en obligatorisk nedbrytning av individet, fordi det er rett og slett umulig å utvikle seg og forårsake smerte for andre. Man forandrer seg bokstavelig talt for våre øyne: Han mister en følelse av virkelighet, grunnleggende skam og alt ansvar.

Psykologien til avvikende oppførsel er slik at en person ofte ikke er klar over at han handler på en destruktiv måte. Hun ønsker ikke å dykke inn i andres behov, hun bryr seg ikke om følelsene til sine kjære. Avvikende oppførsel frarøver en person av evnen til å tenke og begrunne fornuftig.

Begrepet avvikende oppførsel

Begrepet avvikende oppførsel i psykologi oppstod takket være Emile Durkheims harde arbeid. Han ble grunnleggeren av teorien om avvik generelt. Begrepet avvikende oppførsel i begynnelsen betydde en viss uoverensstemmelse med den offentlige forståelsen av hvordan man skal oppføre seg i en gitt situasjon. Men gradvis var begrepet avvikende oppførsel nært til forståelse for lovbrudd og med vilje forårsaker skade på andre. Denne ideen ble supplert og utviklet i hans verk av en tilhenger av Emile Durkheim - Robert King Merton. Vitenskapsmannen insisterte på at den avvikende oppførselen i alle tilfeller er diktert av motviljen mot å utvikle seg, arbeide for seg selv og være til nytte for de som er i nærheten. Begrepet avvikende oppførsel er blant de som påvirker sfæren av menneskelige relasjoner.

Årsaker til avvikende oppførsel

Årsakene til at en person velger selvavvikende atferd er svært variert. Disse grunnene er så underordnet for seg selv personligheten som den mister viljen, evnen til å tenke rimelig, å ta beslutninger selvstendig. Avvikende oppførsel er alltid preget av overdreven berøring, sårbarhet, økt aggressivitet og uforsonlighet. En slik person krever at hans ønsker umiddelbart blir fornøyd og uansett hvilken pris. Alle typer avvikende oppførsel er ekstremt ødeleggende, de gjør en person ekstremt mottakelig og ulykkelig. Personlighet begynner gradvis å forverres, mister sosiale ferdigheter, mister vanlige verdier og til og med sine egne positive karakterkarakterer. Så, hva er årsakene til dannelsen av avvikende oppførsel?

Dårlig miljø

Personlighet er sterkt påvirket av miljøet der den ligger. Hvis en person er plassert i et miljø der han stadig blir ydmyket og hånet, så vil han gradvis begynne å forringe seg. Mange mennesker blir bare selvstendige og slutter å stole på andre. Et dårlig miljø får en person til å oppleve negative følelser, og deretter bygge defensive reaksjoner mot dem. Avvikende oppførsel er resultatet av grusom og urettferdig behandling. Aldri velstående og lykkelige mennesker vil ikke skade andre, prøver å bevise noe til enhver pris. Essensen av avvikende oppførsel er at den gradvis ødelegger en person, avslører gamle klager og uuttalte påstander til verden.

Årsaken til dannelsen av avvikende oppførsel indikerer alltid at det er nødvendig å forandre seg i livet. Funksjoner av avvikende oppførsel er slik at det ikke manifesterer seg plutselig, ikke umiddelbart, men gradvis. En person som har aggresjon i seg selv, blir mindre og mindre overkommelig og harmonisk. Det er svært viktig å endre miljøet hvis det er forsøk på å endre avvikende oppførsel til konstruktivt.

Alkohol og narkotikabruk

En annen grunn til avvikende oppførsel er tilstedeværelsen i livet til en person med altfor negative destruktive faktorer. Avvikelig oppførsel oppstår selvsagt ikke av seg selv, uten tilsynelatende grunn. Det er umulig å være uenig med det faktum at giftige stoffer negativt påvirker vår bevissthet. En person som tar narkotika er bundet til å forverres før eller senere. Misbrukeren kan ikke kontrollere seg selv, mister evnen til å se det gode i mennesker, mister sitt selvtillit, viser aggresjonsangrep rettet mot andre. Selv en person uten spesialopplæring kan diagnostisere slike avvikende oppførsel. Degrading personlighet gjør et levende motsetningsinntrykk. Omkringliggende folk har en tendens til å unngå å møte med slike emner, frykter negative konsekvenser og bare bekymrer seg for deres liv. Noen ganger er det nok å se på en person for å fastslå årsaken til hennes upassende oppførsel. Avvikende avvikende oppførsel kan ikke skjules fra nysgjerrige øyne. Slægtninge og slektninger til de som har avvikende oppførsel har en tendens til å være flau og skamme seg over seg selv, selv om de selv lider sterkt av avvikelsens handlinger.

Lider av alkoholavhengighet, det er også manifestasjoner av aggresjon og ukontrollabel sinne. Ofte er denne personen skuffet først i seg selv, og deretter i de omkringliggende menneskene. For å diagnostisere avvikende oppførsel er det noen ganger nok å se på personen selv, for å bestemme dens essens. Grunnen til at folk bryter seg og begynner å ta på seg ulike giftstoffer er enkle: de kan ikke realisere sitt potensial i verden. En individuell avvikende oppførsel innebærer alltid at det finnes skarpe negative manifestasjoner som skader liv og velvære for andre mennesker.

Konstant kritikk

Det er en annen grunn til dannelsen av avvikende oppførsel. Hvis barn i barndommen konstant kritiseres for noe, vil manifestasjoner av selvtillit skuffe ikke lang tid å vente. Dette er kilden til selvtillit, overfølsomhet mot kritikk, emosjonell og mental ustabilitet. Konstant kritikk kan til slutt føre til noen former og typer avvikende oppførsel. Alle typer avvikende oppførsel, uavhengig av uttrykksformer, nuller enhver innsats for å bli bedre og etablere seg i enhver livssfære: personlig liv, yrke og kreativitet. Bare en person på et bestemt tidspunkt slutter å tro på seg selv og hans evner. Han forstår ikke årsakene til hans tilstand, men søker å bekrefte negative manifestasjoner utenfor. Diagnose av avvikende oppførsel er en ganske komplisert og tidkrevende prosess som må utføres av spesialister. Man må være svært oppmerksom med barn og unge for ikke å bryte sine drømmer, for ikke å ødelegge sin tro på seg selv og sine egne utsikter. Årsakene til avvikende oppførsel kan være helt forskjellige. Det er bedre å hindre utviklingen av en slik avvik enn å forsøke å rette konsekvensene.

Klassifisering av avvikende oppførsel

Klassifiseringen av avvikende oppførsel inneholder flere viktige konsepter. De er alle sammenforbundne og forutsetninger for hverandre. De som er nær en slik person, begynner først å lyde alarmen. Selv et barn kan diagnostisere en nedverdigende personlighet. Det er med andre ord ikke vanskelig å gjenkjenne avvikende former for atferd. Manifestasjonen av avvikende oppførsel er vanligvis merkbar for andre. Vurder de vanligste skjemaene og typene avvikende oppførsel.

Vanedannende oppførsel

Avhengighet er den aller første typen avvikende oppførsel. Avhengighet hos mennesker utvikles gradvis. Ved å danne noen form for avhengighet, forsøker han å kompensere for fraværet i sitt liv av noe veldig betydelig og verdifullt. Hvilke avhengigheter kan være, og hvorfor er de så ødeleggende for en person? Dette er først og fremst kjemisk avhengighet. Bruk av narkotika, alkohol fører til dannelsen av stabil avhengighet. En mann etter noen tid ikke lenger forestiller seg en komfortabel eksistens uten en usunn vane. Således sier tyngre røykere at en røykt sigarett til tider hjelper dem til å slappe av. Folk som er avhengige av alkohol, rettferdiggjør seg ofte ved at et glass alkohol lar deg oppdage nye muligheter i deg selv. Selvfølgelig er slike utsikter imaginære. Faktisk mister en person gradvis kontroll over seg selv og hans følelsesmessige tilstand.

Det er også psykologisk avhengighet. Det manifesterer seg avhengig av andres meninger, samt en smertefull konsentrasjon på en annen person. Det er uberørte elskere som tar bort mye vitalitet. En slik person ødelegger også seg selv: endeløse opplevelser legger ikke til helse og styrke. Ofte forsvinner ønsket om å leve, å sette mål og streve for å oppnå dem. Diagnose av avvikende oppførsel innebærer rettidig identifisering av patologiske tegn og forebygging av deres utvikling. Manifestasjonen av avvikende oppførsel alltid, i alle tilfeller uten unntak, trenger korreksjon. Eventuelle avhengighet er en type avvikende oppførsel som før eller senere vil føre en person til total ødeleggelse.

Feilaktig oppførsel

Kriminell eller ulovlig oppførsel er en annen type avvikende oppførsel som kan betraktes som farlig, ikke bare for individet, men også for samfunnet som helhet. En forbryter - en som begår kriminelle handlinger - er en person som helt har mistet moralske normer. For ham er det bare hans egne lavere ordrebehov, som han søker å tilfredsstille på noen måte. Diagnostisere en slik person kan være et øyeblikk. De fleste omfavner naturlig frykt så snart det er mistanke om at det er en kriminell ved siden av dem. Noen typer borgere søker umiddelbart å kontakte politiet.

Avskyelig vil ikke stoppe foran noen hindringer. Han er bare interessert i å motta sin egen umiddelbare fordel, og for å oppnå et slikt mål er han noen ganger klar til å ta unødvendige farer. Hovedtegnene som overtrederen er før du er følgende. Forbryter ser sjelden ut i øyet, forteller en løgn for å komme seg ut av en vanskelig situasjon. En slik person vil ikke være vanskelig å erstatte selv en nær slektning. Diagnosen av lovbrytere blir vanligvis håndtert av de relevante myndighetene.

Anti-moral oppførsel

Anti-moral oppførsel er en spesiell type avvikende oppførsel, som uttrykkes i trangt eller stygg oppførsel hos mennesker. I tillegg, i hvert enkelt samfunn, vil ulike handlinger og handlinger betraktes som anti-moralske. Vanlige brudd på moralen er: prostitusjon, offentlig fornærmelse av andre mennesker, uanstendig språk. Personer som ikke har noen anelse om hvordan man oppfører sig i en gitt situasjon, er utsatt for antimoral oppførsel. Ofte kommer de inn i en klar motsetning med loven, har problemer med politiet. Det er ganske enkelt å diagnostisere slik atferd: det tar øyet umiddelbart, ved første manifestasjon.

selvmord

Denne typen avvikende oppførsel er en psykisk lidelse. Forsøk på selvmord utføres av de individer som ikke ser videre utsikt og muligheter for videreføring av deres eksistens. Alt ser ut til dem meningsløse og blottet for all glede. Hvis en person bare tenker på selvmord, betyr det at livet hans fortsatt kan korrigeres. Han gikk bare til et farlig punkt. Det er nødvendig at noen er med ham i det rette øyeblikk og advart mot dette tankeløse trinnet. Selvmord har ikke hjulpet noen til å løse umiddelbare problemer. Deler med livet, en person straffer først og fremst seg selv. Selv nære slektninger blir trøstet, og med alle sine styrker fortsetter sjelene å leve videre. Det er ganske vanskelig å diagnostisere selvmordstendenser, fordi slike mennesker lærer å være hemmelig og lykkes betydelig i denne aktiviteten. Samtidig er potensielle selvmord i dire behov for rettidig assistanse. Dessverre får ikke alle det.

Tegn på avvikende oppførsel

Tendensen til avvikende oppførsel av psykologer bestemmes av en rekke viktige funksjoner. Disse tegnene indikerer direkte eller indirekte at personen er i en utilstrekkelig tilstand, og kan derfor være involvert i forbrytelser eller være involvert i avhengighet. Hva er tegn på avvikende oppførsel? Ved hvilke parametre kan du forstå at foran deg er en avvikende? Det er flere former for negativt uttrykk. Du kan diagnostisere dem bare ved å observere folk og gjøre de riktige konklusjonene.

aggressivitet

Alle som gjør noe ulovlig, vil vise sine verste karaktertrekk. Problemet er at selv avvikerens gode personlighetstrekk til slutt forsvinner, som om de forsvinner inn i tomrummet og oppløses i luften. Avvikende oppførsel er preget av økt aggressivitet, uforsonlighet og selvsikkerhet. Forbryteren eller enhver annen lovbryter vil forsøke å forsvare sin posisjon i alt og gjøre det ganske vanskelig. En slik person vil ikke ta hensyn til andre folks behov, anerkjenne alternativer, for det er bare sin egen individuelle sannhet. Aggressivitet avviser andre mennesker og lar avvikeren forbli ubemerket av samfunnet i lang tid. Ved hjelp av aggressivitet går en person til sine mål, unngår effektiv samhandling med andre mennesker.

Aggressivitet er alltid et tegn på tilstedeværelsen av frykt. Bare en selvsikker person kan tillate seg å være rolig og balansert. De som har daglige aktiviteter i fare, vil alltid være nervøse. Hvert minutt må han være våken, for ikke å utilsiktet gi seg bort, og noen ganger ikke å oppdage hans nærvær.

ungovernability

Deviant søker å kontrollere alt, men faktisk blir han selvkontrollabel og nervøs. Fra konstant spenning mister han evnen til logisk, fornuftig, å ta ansvarlige beslutninger. Noen ganger begynner han å bli forvirret i sin egen resonnement og gjøre betydelige feil. Slike feil ødelegger gradvis krefter, bidrar til dannelsen av forferdelig selvtillit. I siste instans kan ukontrollert betjening gi ham en dårlig service, gjøre en person aggressiv og trekkes tilbake samtidig. Og siden alle sosiale bånd er ødelagt da, er det ingen som ber om hjelp.

Ingen kan overbevise avvigende om at han har feil. Ved sin egen ukontrollerthet oppdager han behovet for å være konstant i en tilstand av fare. Forsvarer seg, mister en person faktisk mer og mer kontroll over situasjonen, da han kaster bort verdifull energi forgjeves. Som et resultat er det en følelsesmessig pause med selvet, og personen slutter å forstå hvor han skal gå neste.

Humørsvingninger

I ferd med vital aktivitet har avvikeren plutselige humørsvingninger. Hvis noen ikke opptrer i henhold til den etablerte ordningen, begynner lovbryteren å ta en aggressiv tilnærming. Det mest interessante er at han ikke kan kontrollere sine følelser. På et øyeblikk er han munter, og etter et øyeblikk skriker han med sinne. Den skarpe endringen av humør er diktert av nervesystemet, følelsesmessig tretthet, utmattelse av alle viktige interne ressurser.

Avvikende oppførsel er alltid rettet mot ødeleggelse, selv om det i begynnelsen av ulovlige handlinger virker som en person at han har funnet en enkel og bekymringsfri måte å leve på. Bedrag blir avslørt veldig snart, og medfører det døvende kraft av skuffelse. Bevisst glede - bare en illusjon, for tiden, til tiden forsiktig skjult selv fra den avvikende selv. En skarp stemningsendring påvirker alltid den videre utviklingen av hendelser: en person blir ukontrollabel, fratatt fred, tillit og fremtid. Det er ikke vanskelig å diagnostisere humørsvingninger, selv om personen selv er i stand til å legge merke til det.

hemmelighold

Enhver voldsmann må alltid gjøre en betydelig innsats for å gå ubemerket så lenge som mulig. Som et resultat har avvikeren en hemmelighet som er rettet mot bevisst å skjule den nødvendige og nødvendige informasjonen. Stealth skaper mistanke, uvillighet til å dele dine tanker og følelser med noen. Et slikt følelsesmessig vakuum bidrar til utviklingen av alvorlig følelsesmessig utmattelse. Når en person ikke kan stole på noen i dette livet, mister han alt: han blir nesten ingen grunn til å leve, den mest nødvendige meningen går tapt. Menneskets natur er så ordnet at du alltid må ha i hodet visse idealer for en komfortabel eksistens. Formet verdenssyn fører oss videre til nye utfordringer. I fravær av synlige prospekter begynner personen umiddelbart å ødelegge seg og forringe seg.

Stealth skaper en forkjærlighet for bedrag. Den avvikende kan ikke snakke sannheten, fordi han lever av forskjellige lover enn det omgivende samfunn. Over tid blir bedragene normen og helt opphører å bli lagt merke til.

Dermed er avvikende oppførsel et alvorlig problem som eksisterer i det moderne samfunn. Et slikt fenomen må nødvendigvis korrigeres så snart som mulig, men korrigering synes å være mye vanskeligere, nesten umulig.