Attention Deficit Disorder

Stresset

Forekomsten av komplikasjoner med konsentrasjon og konsentrasjon, samt utseendet av nevrabehandlingsforstyrrelse, indikerer sykdommen "oppmerksomhetsforstyrrelser" eller forkortet ADD. Barn er spesielt utsatt for sykdommen, men manifestasjonen av sykdommen hos voksne er ikke utelukket. Sykdomsproblemer er preget av varierende grad av alvorlighetsgrad, derfor bør ADD ikke undervurderes. Sykdommen påvirker livskvaliteten, dens følsomhet, samt forhold til andre mennesker. Sykdommen er ganske kompleks, så pasientene har problemer med å lære, utføre noe arbeid og mestre det teoretiske materialet.

Det er barna som blir delvis gidsler av denne sykdommen, så for å forhindre en slik mangel er det verdt å vite så mye om det som mulig, og dette materialet vil hjelpe.

Beskrivelse og typer

Denne sykdommen representerer abnormiteter hos mennesker som skyldes høy intelligens. En person med slik uavhengighet har vanskeligheter ikke bare med mental utvikling, men også med fysisk utvikling, som allerede er referert til som oppmerksomhetsunderskudd med hyperaktivitet.

Barn - dette er den viktigste betingelsen, som er underlagt manifestasjonen av denne sykdommen, men i sjeldne tilfeller er det symptomer på ulempe og hos voksne. Ifølge mange års forskning har det vist seg at forekomsten av oppmerksomhetsunderskudds hyperaktivitetsforstyrrelse hos voksne er utelukkende knyttet til genernes art.

Hos barn oppstår det ofte forekomsthypotensitetsforstyrrelser, og det kan oppdages både etter fødselen og i en senere alder av barnet. For det meste forekommer syndromet hos gutter, og bare sjelden i jenter. Hvis du ser på eksemplet, er det i nesten alle klasserom ett barn med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse.

Syndromet er delt inn i tre typer, som kalles:

Hyperaktivitet og impulsivitet. Denne arten er karakterisert ved inneboende tegn på impulsivitet, irasibility, nervøsitet og økt aktivitet hos mennesker.
Uoppmerksomhet. Bare ett tegn på uoppmerksomhet manifesteres utelukkende, og sannsynligheten for hyperaktivitet er utelukket.
Blandet utseende. Den hyppigste form, som manifesterer seg selv hos voksne. Det preges av overvekt av første og andre tegn på mennesker.

I biologiens språk er ADHD en dysfunksjon i sentralnervesystemet som er preget av hjernedannelse. Hjerneproblemer er de farligste og uforutsigbare sykdommene.

årsaker til

Utviklingen av oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse ligger i flere grunner som er etablert av forskere på grunnlag av fakta. Disse grunnene inkluderer:

genetisk predisposisjon;
patologisk effekt.

Genetisk predisposisjon er den første faktoren ved hvilken utvelgelsen av ubehag hos pasientene til pasienten ikke er utelukket. Dessuten spiller det i dette tilfellet en stor rolle, både fjern arvelighet (dvs. sykdommen ble diagnostisert hos forfedre) og naboen (foreldre, bestemødre, bestefedre). De første tegn på oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse hos barn fører omsorgsfulle foreldre til en medisinsk institusjon, der det viser seg at predisponering for en sykdom hos en baby er forbundet med gener. Etter å ha undersøkt foreldrene blir det ofte klart hvor syndromet oppsto i barnet, siden i 50% av tilfellene er dette akkurat slik.

I dag er det kjent at forskere arbeider for å isolere generene som er ansvarlige for denne predisposisjonen. Blant disse genene er en viktig rolle gitt til DNA-steder som styrer reguleringen av dopaminnivåer. Dopamin er hovedstoffet som er ansvarlig for at sentralnervesystemet fungerer tilfredsstillende. Dopaminreguleringsdysfunksjon på grunn av genetisk predisponering fører til oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse.

Patologisk innflytelse er av stor betydning for å svare på spørsmålet om årsakene til oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse. Patologiske faktorer kan tjene:

den negative effekten av narkotika;
virkningen av tobakk og alkoholprodukter;
for tidlig eller langvarig arbeidskraft;
trusler om avbrudd.

Hvis en kvinne under graviditet tillot seg å bruke forbudte stoffer, er sannsynligheten for å ha barn med hyperaktivitet eller dette syndromet ikke utelukket. Det er stor sannsynlighet for tilstedeværelse av oppmerksomhetsunderskuddshyperaktivitetsforstyrrelse hos et barn født i den 7-8 måneders graviditet, dvs. for tidlig. I 80% av disse tilfellene forekommer patologi i form av ADHD.

Det er også grunner til utviklingen av sykdommen hos barn, hvis en kvinne er i posisjon, liker å ta kunstige kosttilskudd, pesticider, nevrotoksiner og andre ting. Det er også mulig å provosere dette syndromet hos voksne på grunn av entusiasmen for kosttilskudd, kunstige hormoner, etc.

Til slutten av de uutforskede årsakene til å provosere oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse er:

Tilstedeværelsen av smittsomme sykdommer hos en gravid kvinne;
kroniske sykdommer;
inkompatibilitet av Rh-faktorer;
miljøforringelse.

Av dette følger at oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse er en uvanlig lidelse som oppstår på grunn av virkningen av en eller flere av de ovennevnte faktorer. Den mest grunnleggende og beviste årsaken til genetisk innflytelse vurderes.

Symptomer på sykdommen

Symptomene på sykdommen har en utbredt manifestasjon hos barn, så sett på hovedtegnene for oppmerksomhetsunderskud med hyperaktivitet i barndommen.

Oftest er impuls for behandling i medisinske sentre lærere, lærere og lærere som oppdager noen avvik i barn. Symptomene på sykdommen har følgende symptomer:

Konsentrasjon og oppmerksomhet er ødelagt. Barnet kan ikke konsentrere seg om en ting, han går stadig et sted, tenker på noe av seg selv. Oppfyllelsen av en oppgave avsluttes i feil, som skyldes oppmerksomhetsforstyrrelse. Hvis du vender deg til barnet, så er det en følelse av mangel på tale, han forstår alt, men kan ikke samle den hørte talen i en helhet. Barn med oppmerksomhetsforstyrrelse er helt ute av stand til å planlegge, organisere og utføre ulike oppgaver.

Symptomer er også uttrykt i form av fravær, mens barnet har en tendens til å miste sine eiendeler, for å bli distrahert av noe som helst. Glemsomhet vises, og barnet nekter kategorisk å ta på seg mentale oppgaver. Slægtninge har en følelse av fjernhet fra barnet fra hele verden.

Hyperaktivitet. Det manifesterer seg i forbindelse med syndromet, så i tillegg kan foreldrene overvåke følgende symptomer hos et barn:

Hyppig bevegelse av armer og ben forekommer. Barnet har stadig travlt et sted, men samtidig går det aldri i sykluser i å utføre noen handlinger.
Rastløshed på stedet, konstante bevegelser og hastverk: Barnet minner noe om Yule, som hele tiden er i vanlige handlinger.
Klatrer konstant hvor det ikke er tillatt, og stopper ikke på nesten ingenting.
Når han henger med sine jevnaldrende, oppfører han seg rastløs, aktivt og kan ikke bare spille ett spill.

Impulsivitet. Symptomer på impulsivitet inkluderer følgende manifestasjoner:

For tidlig svar på et spørsmål som ikke ble uttalt til slutten.
Feil og rask svar på spørsmålene som ble spurt.
Avslag for å utføre noen oppgaver.
Han hører ikke på svarene fra sine jevnaldrende, kan avbryte dem under svaret.
Stående snakker av emne, kanskje en manifestasjon av talkativitet.

Symptomer på oppmerksomhetsunderskudd med overfølsomhet har sine egne manifestasjoner for ulike kategorier av barn, avhengig av alder. Vurder mer.

Symptomatologi hos barn i ulike aldre

Vurder hvilke symptomer som er forbundet med barn i følgende aldre:

Ved førskolealder fra tre til syv år er symptomene vanskelige å spore opp. ADHD i tidlig alder diagnostiseres av en lege.

Fra en alder av tre år kan omsorgsfulle foreldre merke en manifestasjon av hyperaktivitet i form av en konstant bevegelse av barnet. Han kan ikke finne et yrke, som kontinuerlig rushing fra ett hjørne til et annet, ikke er tatt for å utføre ulike mentale oppgaver og stadig chatter. Symptomer på impulsivitet skyldes umuligheten av å hindre seg i en bestemt situasjon, barnet forstyrrer stadig foreldre, roper over dem, tar fornærming og blir til og med irritabel.

Spill med slike barn fører til ødeleggende konsekvenser: de knuser leker, spretter ut all sin energi; For dem koster det ikke noe å skade sine jevnaldrende og enda eldre barn. Pasienter med ADHD er en slags vandaler for hvem ingenting er betydelig. Hjernen deres har nesten ingen kontroll over bevegelsene sine. Også inneboende symptomer på utviklingsforsinkelser fra sine jevnaldrende.

Når de når syv år, når det kommer tid til å gå i skole, blir barn med ADHD blitt mer og mer berørt. Barn med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse er ikke i stand til å lykkes med sine jevnaldrende når det gjelder mental utvikling. Under leksjonene oppfører de seg ubetydelig, ikke vær oppmerksom på lærerens kommentarer, og ikke hør på materialet i det hele tatt. De kan bli tatt for oppdraget, men etter en stund bytter de aktivt til en annen uten å fullføre den første.

I skolealder er ADHD hos barn mer uttalt, som det blir aktivt observert av lærerpersonalet. Blant alle barn i klassen er pasienter med ADHD synlige selv med det blotte øye, det er nok å holde et par leksjoner, og det er lett å oppdage syndromet hos barn, selv med en person uten medisinsk utdanning.

Barn lider ikke bare i utviklingen, men på alle måter forsøker de å anspore sine jevnaldrende til dette: de bryter leksjoner, hindrer klassekameratene fra å utføre handlinger, og kan også argumentere for og til og med snakke med en lærer på en senere tid. For læreren i klasserommet er et slikt barn en ekte test, på grunn av hvilken leksjonene er uutholdelige.

Å oppnå ungdomsårene, symptomene på ADHD begynner å avta litt, men faktisk er det en viss endring av tegn på sykdommen. Impulsivitet er erstattet av fussiness og fremveksten av følelser av indre angst. Tenåringer blir tatt for å utføre visse oppgaver, men alle slutter også uten hell, uansett hvor hardt de prøver.

Uansvarlighet og mangel på uavhengighet er alle tegn på oppmerksomhetsforstyrrelser og overfølsomhet hos ungdom. De kan ikke (selv i denne alderen) for å gjennomføre leksjonene alene, det er ingen organisasjon, dagsplanlegging og tidsfordeling.

Forholdet med jevnaldrende forverres fordi de ikke kommuniserer på riktig nivå: de er uhøflige, de er ikke begrenset i sine uttalelser, de observerer ikke underordinering med lærere, foreldre og klassekamerater. Sammen med dette fører feil til at ungdom undervurderer selvtillit, blir mindre psykosistente og mer og mer irritabel.

De føler en negativ holdning fra foreldrene og jevnaldrende, noe som fører til fremveksten av negative og selvmordstanker. Foreldre legger dem alltid i dårlig eksempel, og derved forårsaker motvilje mot og antipati mot sine søstre og brødre. I en familie blir barn med oppmerksomhetsunderskudd og overfølsomhet uslørt, spesielt hvis det er flere enn en baby som vokser opp i huset.

Symptomer på sykdommen hos voksne

Symptomene hos voksne er forskjellig fra barn, men dette endrer ikke sluttresultatet. All den samme irritabiliteten er iboende, pluss depressive lidelser og frykt for å prøve deg selv i en ny sfære, legges til dette. Hos voksne er symptomene mer hemmelige, siden ved første øyekast skiltene skyldes ro, men samtidig og mangel på balanse.

På jobben er voksne med ADHD ikke smarte. Derfor er det enklere å arbeide med enkle clerks. Ofte finner de det vanskelig å takle mentale typer arbeid, så de trenger ikke å velge.

Psykiske lidelser og isolasjon fører til det faktum at en pasient med ADHD er anestesi fra problemer i alkoholiske, tobakk, psykotrope og narkotiske stoffer. Alt dette forverrer bare situasjonen og forårsaker en fullstendig nedbrytning av personen.

diagnostikk

Diagnose av sykdommen er ikke bekreftet på noe spesielt utstyr, men utføres ved å observere barnets oppførsel, utvikling og mentale evner. Diagnosen er etablert av en kvalifisert lege som tar hensyn til all informasjon fra foreldre, lærere og jevnaldrende.

Diagnostisering av ADHD utføres ved å bruke følgende metoder:

Samle informasjon om barnet om å gå til legen.
Dopaminmetabolismeundersøkelse.
For å identifisere diagnosen kan legen foreskrive passasje av Doppler ultralyd, EEG og video EEG.
En nevrologisk undersøkelse utføres, hvor bruk av NESS-teknikken ikke er utelukket.
Genetisk undersøkelse av foreldre for å identifisere årsakene til sykdommen.
MR. En fullstendig human studie vil vise andre abnormiteter som kan ha bidratt til å provosere sykdommen.
Det er ikke utelukket at metodene for nevropsykologisk testing for barn i skole og eldre aldre utføres.

Basert på alle disse teknikkene, er den foreløpige diagnosen ADD og overfølsomhet enten bekreftet eller refludert.

behandling

Behandling av ADHD bør omfatte en kompleks effekt, som bør skyldes bruk av metoder for korrigering av atferd, psykoterapi og nevropsykologisk korreksjon. Behandling inkluderer også virkningen ikke bare gjennom ulike metoder på pasienten, men også hjelp fra foreldre, lærere og slektninger.

I første omgang utfører legen en samtale med de rundt barnet og forklarer de særegne egenskapene til sykdommen. Hovedtrekk er at en slik negativ og hensynsløs oppførsel av barnet ikke er forsettlig. For en positiv effekt på pasienten, som bidrar til hans utvinning, er det nødvendig at de omkringliggende menneskene behandler ham positivt. Tross alt er det først og fremst at behandlingen starter.

Foreldre er tildelt to hovedoppgaver som de må utføre og overvåke dette:

Problem nummer 1: Utdanningen bør ikke inkludere en ynkelig holdning til barnet og permissiveness. Du bør ikke synd ham, vende seg til ham med overdreven kjærlighet, dette vil bare føre til forverring av symptomer.

Oppgave nummer 2: Still ikke høye krav og oppgaver som han ikke kan takle. Dette vil bidra til at han vil øke nervøsiteten og falle selvtillit.

For barn med ADHD har en forandring i foreldrenes humør en mye mer negativ innvirkning enn hos vanlige barn. Behandling bør også komme fra lærere, som barn bruker mesteparten av sin tid på. Læreren bør kontrollere situasjonen og forholdet mellom barn i klasserommet og på alle måter innpode kjærlighet og integritet. Når pasienten viser aggresjon, bør ADHD ikke skjules, mye mindre kalt foreldre, men det er verdt å prøve å forklare for ham den riktige holdningen. Tross alt er det verdt å huske at alle dets manifestasjoner er utilsiktede.

For din informasjon! Det er også umulig for et barn å føle seg fra de rundt seg at de behandler ham som en syk person. Dette vil undervurdere selvtillit og føre bare til forverring av symptomer.

Medisinsk behandling

Komplekset gjelder behandling med hjelp av medisinering, som dannes etter individuelle indikatorer. Følgende legemidler brukes til å behandle medisiner for behandling av ADHD:

For CNS-stimulering: metylfenidat, dextroamphetamin, pemolin.
Tricykliske antidepressiva: Imipramin, Amitriptylin, Thioridazin.
Nootrope stoffer: Nootropil, Cerebrolysin, Semax, Fenibut.

Det er stimulanter som har stor innvirkning på helsen til en person med ADHD. Det ble funnet at behandling med disse stoffene involverer påvirkning av patogenetiske faktorer som har en målrettet effekt på hjernens system.

Hovedfordelen ved slike legemidler er innflytelseshastigheten på pasientens utvinning, dvs. virkningen av konvalescens er allerede merkbar nesten i den første uken etter bruk av rusmidler. Blant tegn på kur er å markere manifestasjonen av større oppmerksomhet, mindre distraherbarhet, forsøk på å bringe noen tilfelle til enden.

Behandlingen av ADHD har nylig blitt utført ved hjelp av det nevrologiske legemidlet Gliatilin. Dette stoffet er preget av høy metabolsk og nevrotoksisk effekt. Behandling med Gliatilin innebærer lindring av symptomer på uoppmerksomhet og hyperaktivitet. Det er også verdt å huske at rettidig behandling bidrar til rask normalisering av pasientens helse.

Hva er oppmerksomhetsunderskuddsforstyrrelse

Økt aktivitet, ubalansert atferd, manglende evne til å konsentrere oppmerksomhet - tegn som ofte finnes hos mennesker i ulike aldersgrupper. Disse symptomene indikerer en alvorlig sykdom kalt oppmerksomhetsunderskuddsforstyrrelse. Det er viktig å håndtere problemene i sykdomsforløpet og å identifisere den optimale behandlingsmetoden, både for en voksen pasient og for et barn.

Karakteristisk for problemet

Utviklingen av sykdommen er mer utsatt for barn i alderen 2-3 år og eldre. Hos voksne kan sykdommen også forekomme, men slike mennesker er mindre mottagelige for sin negative effekt, de styrer seg mer. Barn, tvert imot, har en akutt mangel på forhold til andre mennesker.

Forekomsten i bevisst alder av sykdommen skyldes genetisk predisposisjon. Men symptomene utvikler seg ikke praktisk. Dette skyldes det faktum at i forgrunnen av en voksen er familie, arbeid, så følelser blir henvist til bakgrunnsplanen.

Ofte manifesterer sykdommen seg i gutter. Nesten hver klasse har en fremtredende representant for symptomene på oppmerksomhetsunderskuddsforstyrrelse.

Når utviklingen av ADHD hos barn er løst, er den preget av manglende evne til å holde egen oppmerksomhet på en bestemt gjenstand eller begivenhet. Pasienten er ekstremt aktiv og prøver å være flere steder samtidig.

Hvis et barn gjør en feil i en oppgave i en leksjon, konsentrerer han seg ikke om det, hører ikke på forklaringer i sin feilaktighet, og hører ikke på lærerike ord. I noen situasjoner går barnets oppførsel utover alle grenser, han kan ikke kontrollere seg selv, han vender seg og hopper i sin plass. Det er disse reaksjonene som er svært merkbare mot bakgrunnen til andre barn som er rolig opptatt av pedagogiske aktiviteter eller et felles rollespill.

I de fleste tilfeller lærer lærer utviklingshemminger og har en tendens til å sette etiketten "ADHD" på barnet. For å bekrefte symptomene, er det nødvendig å gjennomgå en diagnose av en psykolog.

Det er følgende typer oppmerksomhetsunderskudd i et barn:

Uoppmerksomhet - bare dette symptomet, som forutbestiller sykdommen, manifesterer seg i en pasient med ADHD. Samtidig er sannsynligheten for hyperaktivitet nesten helt eliminert;
Impulsivitet og hyperaktivitet - det kliniske bildet er ikke bare ledsaget av økt aktivitet i forhold til andre barn, men også varmt temperament, ustabilitet, impulsivitet og nervøsitet;
Blandetype - danner hos pasienter oftere enn andre typer. Begge tegn på syndromet er inkludert. Det kan utvikle seg ikke bare hos unge pasienter, men også hos voksne.

Hvis du utelater den menneskelige faktoren og lytter til språket i psykologien, er oppmerksomhetsforstyrrelser i funksjonsfeil en dysfunksjon i nervesystemet, preget av nedsatt normal funksjon av hjernen. Slike problemer forbundet med det viktigste menneskelige organ er den farligste og uforutsigbare.

For å forhindre konsekvensene av sykdomsutviklingen, er det nødvendig å overvåke barnets oppførsel og være oppmerksom på tid for mulige funksjonsfeil i dannelsen av den enkelte. Symptomer som er funnet i tide, er underlagt terapeutisk behandling. Derfor, for å få panikk uten grunn og bli opprørt når du diagnostiserer en diagnose, er det ikke verdt det.

Årsaker til hyperaktivitet

Medisin kan ikke nøyaktig avgjøre årsakene til forekomsten av hyperaktivitet og forstyrrelser i pasientene i ulike aldersgrupper. Utviklingsfaktorer kan være ulike situasjoner som negativt påvirker pasienten, samt et sett av pågående prosesser. All påvirkning påvirker det menneskelige nervesystemet negativt.

Det er visse grunner som stimulerer dannelsen av oppmerksomhetsunderskudd hos barn:

Utviklingen av barnet i livmor, der det er negative endringer i dannelsen av barnets sentralnervesystem, noe som fører til oksygen sult eller blødning i hjernen;
Resept av legemidler av en gravid kvinne, i ukontrollerte doser;
Den negative virkningen av skadelige vaner under graviditeten på utviklingsfosteret (alkoholavhengighet, nikotin og narkotikamisbruk);
Trusselen om abort eller opphør av blodtilførsel gjennom navlestrengen til fosteret;
Alvorlig fødsel, komplikasjoner eller omvendt rask levering, noe som kan føre til skade på barnets hode eller utvikling av problemer med ryggraden;
Konflikt på Rh-blodfaktoren, noe som fører til en immunologisk inkompatibilitet mellom moren og det utviklende barnet;
I en alder av ett år og tidligere er forekomsten av sykdommer som fremkaller en økning i kroppstemperaturen til spedbarnet til kritiske parametere (opptil 39-40 grader);
Betennelse i lungene eller transfusjon av en mindre sykdom i bronkial astma;
Nyresykdom, preget av alvorlig kurs;
Gå inn i kroppen til en liten pasient, opptil 1-2 år, narkotika med nevrotoksiske effekter;
Medfødt hjertesykdom eller påvisning av dens svikt;
Genetisk predisposisjon.

Arv, manifestert i et barn, kan ses direkte fra foreldrene, og overføres fra fjerne slektninger. For tidlig babyer har mer enn 80% tilbøyelighet til å skaffe seg oppmerksomhetsunderskudd i begynnelsen av deres eksistens enn nyfødte som er født i det rette øyeblikk.

Årsaken til sykdommens utseende i ungdomsårene er kjent med datamaskinen og andre gadgets. Ved kontakt med barn blir cortisol (stresshormon) produsert i barnet, noe som gjør det umulig for hjernen å konsentrere seg.

Fremvisningen av overtredelsesprosessen i utviklingen av barnet bør ikke forveksles med bortskjemt Diagnosen ADHD er behandlingsbar, og den unge mannens dårlige oppførsel kan ikke utryddes.

Klinisk bilde

Et levende bilde av symptomløpet er oppdaget hos barn. I voksenperioden er tegn på brudd nøye skjult og skyllet opp, derfor er det ganske problematisk for en utenforstående å identifisere sykdommen i en bevisst alder. I de fleste tilfeller blir barn sendt til sykehuset av omsorgspersoner som legger merke til avvik og mangel på oppmerksomhet hos barn.

Lyse symptomer begynner å vises hos barn for å nå 5-12 år. De første skiltene kan erstattes enda tidligere, de er identifisert som følger:

Barnet tidlig og i lang tid begynner å holde hodet, sitte ned, rulle over og krype;
Den nyfødte sover lite, er mer våken;
Før du sovner, blir barnet sliten, men han er ikke i stand til å sovne alene, en tantrum er nødvendigvis tilstede;
Barn med denne diagnosen er svært følsomme overfor fremmedlegemer, mennesker, sterkt lys og høyt lyd;
Leker eller gjenstander legger seg tilbake før barnet har vurdert dem fullt ut.

Disse tegnene kan indikere manglende oppmerksomhet hos barn i den tidlige levetiden, og er tilstede hos noen barn med rastløs karakter, alder opp til 3 år. Ofte medfører problemer med aktivitet en slags avtrykk på arbeidet til alle indre organer.

Barn i en slik situasjon er ofte utsatt for fordøyelsesbesvær. Tilstedeværelsen av hyppig diaré er et klart symptom på konstant stimulering av tynntarmen av babyens nervesystem. I tillegg er det hos pasienter med fast diagnose allergiske reaksjoner og forskjellige hudutslett mer enn hos jevnaldrende.

Med oppmerksomhetsunderskudd hos barn er hovedtrekkene på nedsettelse i løpet av den normale utviklingen av kroppen utilstrekkelig oppmerksomhet, impulsivitet og hyperaktivitet. For hvert spesifikt symptom er tildelt sine egne tegn.

Mangel på oppmerksomhet manifesteres i følgende:

Konsentrasjon om ett emne eller en situasjon blir raskt en byrde. Pasienten mister interesse for detaljer, prøver ikke å skille mellom de viktigste fra sekundær eller ytterligere. Gutten for øyeblikket begynner å gjøre flere ting samtidig. Han prøver å male alle områder av samme farge, men han kan ikke fullføre jobben han har startet. Når du leser, hopper det over et ord eller en linje. En slik manifestasjon betyr at barnet ikke vet hvordan man skal lage planer. For å behandle et symptom må du lære barnet ditt å planlegge: "Først må du gjøre dette, og deretter gå videre til neste."
Pasienten under noen påskudd forsøker ikke å ta i bruk implementeringen av hverdagens oppgaver, leksjoner eller hjelp rundt huset. I en slik situasjon manifesterer seg sykdommen som en stille protest, eller en sint skandale eller hysteri.
Syklisk oppmerksomhet. I denne situasjonen konsentrerer preschooleren sin oppmerksomhet på et bestemt emne eller en leksjon i opptil 5 minutter, skoleskolen kan studere i opptil 10 minutter. Etter det er det nødvendig med samme tidsperiode for å gjenopprette styrke og konsentrasjon. En spesiell funksjon avsløres hos pasienter i hvileperioden: personen hører ikke samtalepartneren, svarer ikke på det som skjer, han er opptatt av sine tanker og gjerninger.
Oppmerksomhet manifesteres bare hvis pasienten er alene med læreren eller foreldre. På dette tidspunktet er konsentrasjonen fullt justert, babyen blir lydig og flittig.

Barn med oppmerksomhetsforstyrrelser er preget av en spesiell egenskap. Hjernen deres blir forbedret i det øyeblikket den lille pasienten løper, demonterer leker eller spiller. Slike fysiske aktiviteter tvinger hjernestrukturene som er ansvarlige for selvkontroll og tenkning til arbeid.

Symptomer på impulsivitet uttrykkes på en bestemt måte:

Barnet adlyder og styres kun av egne problemer og ønsker. Alle handlinger er basert på den første impulsen som kom inn i hjernen. I de fleste tilfeller blir konsekvensene av utførte handlinger aldri vurdert eller planlagt. Situasjoner der barnet må være i fullstendig fred i sinnet eksisterer ikke.
Pasienten kan ikke utføre handlinger på instruksjonene, spesielt hvis den inneholder flere komponenter. Når du utfører en gitt handling, finner pasienten en ny oppgave for seg selv, og forlater den forrige prosessen.
Det er ingen måte å vente eller utholde. Pasienten krever at han umiddelbart blir presentert med det han ønsker. Hvis hans krav ikke blir oppfylt, begynner barnet å gjøre problemer, å ordne tantrums, å forlate de tidligere startede sakene eller å utføre formålsløse handlinger. En slik manifestasjon av økt motoraktivitet er svært merkbar når man venter på linje;
Hvert par minutter er det en skarp stemningsendring. Overganger fra hysterisk latter til hysterisk gråt er merkbare. Hvis noe ikke passer barnet i samtaleren, kaster han ting, kan ødelegge eller ødelegge det personlige objektet til et annet barn. Alle handlinger som utføres, bærer ikke en bestemt hevn, utføres under impuls.
Det er ingen følelse av fare - handlinger som er farlige for livet til ikke bare dette barnet, men også de som er rundt ham er forpliktet.

Alle disse symptomene skyldes det faktum at pasientens nervesystem i en tidlig alder er ganske sårbar. Det er vanskelig for henne å godta og behandle hele volumet av innkommende informasjon. Manglende oppmerksomhet og aktivitet - Evnen til å beskytte mot overdreven stress på sentralnervesystemet.

Når hyperaktivitet baby gjør et stort antall unødvendige bevegelser. Barnet i dette tilfellet merker ikke engang sine egne handlinger. Han kan rykke på beina, løse hendene, beskrive sirkler eller andre figurer. Alt dette er kombinert til en enkelt kjennetegn - aimlessness.

Et slikt barn er ikke tilbøyelig til å snakke stille, han sier alt med en viss fart og med hevet toner. Ikke bry deg om å vente på slutten av spørsmålet, rop og avbryt. Hans ord i de fleste tilfeller er ikke forskjellig overveielse, de er støtende mot utenforstående.

Hyperaktivitet uttrykkes også i ansiktsuttrykket av ansiktet til en slik baby. I hans ansikt, på kort tid, glir hele spekteret av følelser gjennom - fra sinne til lykken.

I noen tilfeller er det noen ekstra symptomer tilstede:

Forstyrrelser i kommunikasjon, både med sine jevnaldrende og med voksne. Pasienten prøver å være over tid, noen ganger skarp og til og med aggressiv. Disse tegnene hindrer i noen tilfeller andre mennesker i å ta kontakt og legge en barriere mot vennskap.
Vanskeligheter med å mestre skolens læreplan avsløres, mens pasientens intellektuelle utvikling er på et tilstrekkelig høyt nivå;
Laget av pasienten i utviklingen av den følelsesmessige planen - ofte manifesterer lur eller tårer. Et allerede voksen barn aksepterer ikke kritikk, godtar ikke et uheldig utfall, opptrer ofte barnslig. Medisin har etablert at med ADHD forekommer utviklingsforsinkelser på emosjonelt nivå i gjennomsnitt med 30%. Så 10 år gammel person oppfører sig som en 7 år gammel førskolebarn.
Selvtilliten til en slik person faller. Dette skyldes det faktum at barnet i løpet av dagen hører en betydelig mengde kritikk og bemerkninger adressert til ham, sammenlignes han med mer lydige og vellykkede jevnaldrende. En slik tilstand reduserer selvbetydningen og senker barnet i øynene, noe som fører til aggressivitet, ubalanse og ulydighet, stimulerer ulike lidelser.

Men sammen med alle de negative aspektene av syndromet, har disse barna spesifikke positive egenskaper. De er mobile, enkle, effektive. Når du kontakter en person, oppfatter de raskt hans tilstand, prøver å hjelpe til med handling eller råd. Ofte er slike folk uselvisk, klar til å gi opp hele sin virksomhet og rush til hjelp av en venn. En person har ikke muligheten til å ha en fornærmelse, hevn, han glemmer raskt eventuelle problemer og behandler andre med hele sitt hjerte.

Hvis symptomene gjør seg klart kjent, bør de ikke bli forsømt og forsinket til legen. Tidlig påvisning av en slik sykdom bidrar til å raskt bli kvitt problemet gjennom medisinering eller hindre barnets trang og impulser.

Patologi diagnose

Hvis du identifiserer et syndrom, bør du konsultere en lege. Medisin anbefaler å kontakte noen av spesialistene: psykiatere, nevrologer, sosialarbeidere eller psykologer. For det første kan du få råd fra din familie lege eller barnelege.

Men sosialarbeidere, terapeuter og psykologer har ofte ikke rett til å foreskrive behandling, de etablerer en diagnose og sender for videre konsultasjon til en spesialist, for eksempel en nevrolog eller psykiater.

For å foreskrive behandlingen av ADHD hos barn, vil legen utføre den nødvendige undersøkelsen. Sistnevnte er utført i flere etapper, i henhold til en spesifikk algoritme.

I utgangspunktet vil legen be om å fortelle pasienten om deg selv. Hvis en mindre pasient blir under behandling, bør hans psykologiske portrett trekkes. I fortellingen er det nødvendig å inkludere hvordan barn og miljø virker.

Det andre trinnet for pasienten vil være gjennomgangen av en viss test som avslører graden av fravær av babyen.

Den neste fasen av algoritmen for å bestemme diagnosen er å gjennomføre de nødvendige laboratorieundersøkelsene. En slik test anses som en klassiker når man etablerer den riktige diagnosen.

Det er nødvendig å gjennomgå tomografi av hjernen og ultralyd undersøkelse av hodet. Forløpet av sykdommen er tydelig synlig i bildene tatt. I en slik situasjon er hjernens arbeid gjenstand for endring.

I tillegg til de grunnleggende diagnostiske metodene kan du ty til en full undersøkelse:

Genetisk undersøkelse av begge foreldrene om etablering av årsakene som utløste utviklingen av problemet;
En undersøkelse av nevrologisk type som NESS-prosedyren kreves på, utføres;
Gjennomføring av nevropsykologisk testing for småbarn, førskolebarn og ungdom i skolealderen.

Basert på resultatene av tester og undersøkelser etablerer legen diagnosen. Som et resultat av testing vil tilstedeværelsen av hyperaktivitet og excitabilitet hos en pasient eller fullstendig fravær bli nøyaktig identifisert. Etter bekreftelse av diagnosen er effektiv behandling foreskrevet.

Behandling av sykdommen

I Russland er oppmerksomhetsunderskudd hos barn vanlig, behandlingen består av et sett med tiltak og overvåkes på alle stadier. Psykoterapi anses å være hovedvirkningen på pasienten, samt oppførselskorreksjon gjennom pedagogisk kontroll og nevropsykologisk påvirkning.

Først og fremst utfører legen en samtale med foreldrene og pasientens nærmeste omgivelser, og forklarer de særegne samspillet med pasienten. Før foreldre angir oppgaver som må utføres:

Utdanning må være streng. Du bør ikke lisp, angre barnet, la ham alt. Ellers vil overdreven omsorg og kjærlighet øke symptomene på sykdommen.
Ikke kreve at barnet utfører handlinger som han ikke klarer å håndtere. Manglende evne til å utføre oppgavene fører til økning i lunefullhet, nervøsitet, misnøye med seg selv og en enda større tilbakegang i pasientens selvtillit.

For narkotikabehandling foreskrevet kompleks terapi. Legemidler er valgt ut fra identifiserte tegn individuelt. Følgende rettsmidler brukes til å behandle oppmerksomhetsforstyrrelser:

For sentralnervesystemet av vegetativ karakter, er dets stimulering foreskrevet pemolin, dextroamphetamin eller metylfenidat;
Bruk av trisykliske antidepressiva som Amitriptylin, Imipramin, Thioridazin anbefales;
Nootropiske tabletter bør tas: Semax, Nootropil, Fenibut, Cerebrolysin;
Psykostimulerende midler: Dexmetylfenidat, Dexamfetamin eller Levamfetamin.

I tillegg foreskrevne vitaminer som stimulerer hjernens aktivitet. Terapi utføres i lave doser for ikke å provosere utviklingen av bivirkninger hos mindreårige.

Overvåking av fremdriften av en sykdom av denne typen løser at alle legemidler virker bare under mottaket. Etter avbestilling stopper deres innflytelse helt, og symptomene kommer tilbake.

I tillegg til medisinske effekter kan fysioterapi og terapeutisk massasje brukes. Prosedyrene i dette komplekset er rettet mot å eliminere skader som oppstår ved fødselen til en baby. Dette har en positiv effekt på hjernens sirkulasjon og trykk inne i skallen.

Listen over øvelser blir brukt:

Terapeutisk gymnastikk utføres daglig, stimulerer styrken av muskelvevet til skulderbelte og nakke;
Krage sone massasje - bør utføres opptil 3 ganger i året, 10 prosedyrer daglig i 10-15 minutter;
Fysioterapi utføres ved hjelp av infrarød stråling for å varme opp et bestemt område. Det utføres på 10-15 sesjoner ikke mer enn 2 ganger i året.

Tilordne et sett med tiltak av fysiologiske effekter, bør bare den behandlende legen. Appell til en ukvalifisert spesialist kan koste pasientens helse.

Hyperaktivitet kan elimineres uten komplisert medisinsk behandling. Du kan bruke folkemessige rettsmidler, drikke beroligende urter som salvie, kamille eller calendula.

I tillegg bør du være tålmodig og være mer oppmerksom på den lille personen ved å følge disse retningslinjene:

Finn tid til å kommunisere med barnet;
Gi barnet i pedagogiske sirkler;
Med en skolepike bør man lære leksjonene sammen, engasjere seg mer, ta opp sin assiduity og oppmerksomhet;
Når hyperaktivitet er nødvendig for å finne bruk av sin rastløshed og energi: å gi til dans, jogging eller andre mobile sportsaktiviteter;
Ikke vis aggresjon, ikke skjør pasienten, vis mer rolig og selvbeherskelse;
Støtt alle dine barns initiativer og hobbyer. I denne situasjonen er det viktig å ikke forveksle permissivitet og adopsjon av en liten person som et selvstendig individ.

Hvis du følger disse reglene, vil behandlingen av barnet gradvis gi resultater. Du bør ikke forvente øyeblikkelig fremgang, men du bør ikke forlate klassene. Du kan bruke komplekset og piller, fysioterapi og trening, samt uavhengig påvirkning av den lille pasienten. Det viktigste er ikke å miste håp og følge anbefalingene fra den behandlende legen.

Oppmerksomhetsforstyrrelser i barn manifesteres av ulike symptomer. Hvis du identifiserer sykdommen i begynnelsen, kan den raskt herdes, selv i fravær av rusmidler. I en slik situasjon er tålmodighet og utholdenhet i foreldre i pedagogiske øyeblikk nøkkelen til seier over sykdommen.

Bestemmelse av ADHD (ADHD)

1. Definisjon av oppmerksomhetsforstyrrelsessykdom (ADHD)
2. ADHD hos barn. Hvordan hjelpe barnet ditt?
2.1. Oppførsel i dette syndromet
2.2. Relaterte brudd
2.3. Hvordan oppføre seg med barnet?
3. Om oppmerksomhetsunderskud hos voksne. Tegn og symptomer
4. Behandling. Vi gir kamp oppmerksomhet underskudd syndrom

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en nevrologisk utviklingsforstyrrelse som begynner i barndommen. Det manifesterer seg med symptomer som vanskeligheter med konsentrering, hyperaktivitet og dårlig styrt impulsivitet.

Ifølge American Psychiatric Association er ADHD en vanlig lidelse som oppstår i 3-7% av skolealderen.

Den eksakte årsaken til ADHD er fortsatt ikke klar. Eksperter mener imidlertid at symptomene på ADHD kan skyldes en kombinasjon av faktorer. Her er noen av dem:

- ADHD pleier å være arvet, noe som indikerer den genetiske karakteren av denne sykdommen.

- Det er grunn til å tro at alkohol og røyking under graviditet, tidlig fødsel og for tidlighet kan øke sannsynligheten for å utvikle ADHD hos barn (4, 5).

- Hjerneskade og smittsomme hjernesykdommer i tidlig barndom skaper også en predisposisjon for utviklingen av ADHD.

Hver person med ADHD har sitt eget sett med symptomer. I de fleste tilfeller forekommer noen av de karakteristiske symptomene på ADHD før 7 år. De fleste symptomene knyttet til ADHD manifesterer seg i forskjellige miljøer, for eksempel hjemme og på skolen. (Les også artikkelen om hvordan du utvikler oppmerksomhet).

2. ADHD hos barn. Hvordan hjelpe barnet ditt?

Barn med ADHD har problemer med å konsentrere seg og kan derfor ikke alltid takle utdanningsoppgaver. De gjør feil ved uoppmerksomhet, ikke vær oppmerksom og ikke hør på forklaringer. Noen ganger kan de være for mobile, spinne, stå opp, gjøre mange unødvendige tiltak, i stedet for å sitte stille og konsentrere seg om studier eller andre aktiviteter.

Denne oppførselen er uakseptabel i klasserommet og skaper problemer både på skolen og hjemme. Slike barn har ofte lav akademisk ytelse og anses ofte å være ulykkelige, ulydige, "terrorisere" familien og jevnaldrende i skolen. Samtidig kan de selv lide av lav selvtillit, det er vanskelig for dem å få venner og være venner med andre barn.

Faktisk er årsaken til atferden ovenfor mangelen på visse biologisk aktive stoffer i enkelte deler av hjernen. Hver del av hjernen styrer visse atferds- og tankeprosesser. ADHD antas å påvirke mer enn ett område av hjernen. Avhengig av hvilken del av hjernen som er berørt, kan barnet vise flere tegn på oppmerksomhetsunderskudd eller hyperaktivitet.

2.1. Oppførsel i dette syndromet

1. Symptomer på uoppmerksomhet.

Slike barn er lett distrahert, glemsom, vanskelig å fokusere sin oppmerksomhet på. De har problemer med gjennomføringen av oppgaver, organisasjoner og overholdelse av instruksjoner. Det ser ut til at de ikke hører når de blir fortalt noe. De gjør ofte feil på grunn av uforsiktighet, mister skolens forsyninger og andre ting.

2. Symptomer på hyperaktivitet.

Barn virker utålmodige, overdrevent sosialt, masete, de kan ikke sitte stille lenge. I klassen har de en tendens til å bryte opp på feil tidspunkt. Å snakke figurativt, de er hele tiden i bevegelse, som om de ble innført.

3. Symptomer på impulsivitet.

Svært ofte, i klasserommet, roper ungdom og barn med ADHD et svar før læreren fullfører spørsmålet sitt, forstyrrer stadig, når andre snakker, er det vanskelig for dem å vente på sin tur. De kan ikke utsette glede. Hvis de vil ha noe, bør de få det i samme øyeblikk, uten å gi inn til en rekke overbevisninger.

Alle barn kan noen ganger være uoppmerksom eller hyperaktiv, så hva skiller barn med ADHD?

ADHD oppdages hvis barnets oppførsel avviker fra oppførselen til andre barn av samme alder og utviklingsnivå i ganske lang tid, minst 6 måneder. Disse oppførselsmønstrene forekommer opptil 7 år, i fremtiden manifesterer de sig i ulike sosiale situasjoner og påvirker familieforhold negativt.

Hvis symptomene på ADHD er signifikante, fører dette til sosial feiljustering av barnet i skolen og hjemme. Barnet bør undersøkes nøye av en lege for å utelukke andre sykdommer som også kan forårsake disse atferdsforstyrrelsene.

2.2. Relaterte brudd

• Læringsproblemer

Barn med DVG-syndrom kan ikke fullt ut behandle bestemte typer informasjon. Ett barn forstår hva han ser verre, den andre - det han hører. Som følge av dette har hyperaktivitetsbarn med oppmerksomhetsunderskudd problemer med å lære skolefag.

Barnet er inngjerdet fra omverdenen og er trist mesteparten av tiden. En baby med oppmerksomhetsforstyrrelser har vanligvis lav selvtillit, og det viser liten interesse for livet. Barnet kan sove eller spise mye mer eller mindre enn vanlig.

Overdreven frykt kan gjøre barnet sårbart og fryktelig. Han forfølges vanligvis ved å forstyrre tanker. Barnet er for aktivt, rolig eller trukket tilbake. Vær oppmerksom på at barns frykt og depresjon hos et barn kan være assosiert ikke bare med ADHD, men med andre årsaker.

Oppførselen til et barn med ADHD kan være ekstremt uutholdelig. Det gjør foreldrene ofte skyldige og skamfulle. Å ha et barn med ADHD betyr ikke at du har oppvokst ham dårlig.

ADHD er en sykdom som krever riktig diagnose og riktig behandling. Med effektiv behandling er det mulig å normalisere oppførselen i skolen og hjemme, øke barnets selvtillit, legge til rette for sitt sosiale samspill med andre barn og voksne, det vil si at barnet når sitt potensial og returnerer ham til fullverdig liv.

2.3. Hvordan oppføre seg med barnet?

1. Utvikle en positiv holdning. I stedet for å kritisere barnet og fortelle ham hva han ikke bør gjøre, gjør du det til en mer positiv side og fortell barnet hva han burde gjøre. For eksempel, i stedet for: "Ikke kast klærne dine på gulvet," prøv å si: "La meg hjelpe deg med å fjerne klærne."

2. Ikke skimp på ros.

3. Hjelp barnet ditt ikke å bekymre deg. Aktiviteter som stille spill, lytte til hyggelig musikk, ta et bad, vil hjelpe barnet ditt til å roe seg når han er irritert eller skuffet.

4. Lag enkle og klare regler for barnet ditt. Barn trenger en viss rutine. Med den vet de når og hva de trenger å gjøre, og de føler seg roligere. Gjør daglige oppgaver på samme tid på dagen.

5. Kommuniser mer. Snakk med barnet ditt. Diskuter ulike emner med ham - hva skjedde i skolen, hva han så i filmene eller på TV. Finn ut hva barnet tenker.

6. Begrens antall distraksjoner og kontroller barnets arbeid.

7. Korrekt reagerer på dårlig oppførsel. Forklar hva du er sint på i sin oppførsel.

8. hvile. Noen ganger trenger du hvile.

9. Hvis du føler at du ikke kan takle, snakk med legen din, hvem vil gi deg de nødvendige rådene.

Selv om det antas at ADHD ikke er fullstendig helbredet, men det kan korrigeres. Behandling av hyperaktive barn med oppmerksomhetsunderskudd kan kombinere pedagogiske metoder, narkotika og atferdsterapi. Behandlingsforløpet av oppmerksomhetsforstyrrelser er valgt individuelt.

Hvis barnet ditt lider av oppmerksomhetsunderskudd, bør du merke oppmerksomhetsutviklingsøvelsene.

3. Om oppmerksomhetsunderskud hos voksne. Tegn og symptomer

Attention Deficit Disorder (ADD), i motsetning til populær tro, finnes ikke bare hos barn. Konstant forsinkelse, mangel på organisasjon, glemsomhet - en av de ubehagelige manifestasjonene av dette syndromet, som kan forstyrre det personlige liv og karrieren til en voksen person. Det første trinnet i kampen mot denne psykologiske sykdommen er en forståelse av syndromet og dets egenskaper.

Som regel oppstår oppmerksomhetsunderskud hos voksne som har blitt diagnostisert med denne sykdommen i barndommen. Det er imidlertid tilfeller der dette syndromet først vises bare i voksen alder.
Manglende oppmerksomhet hos barn går ofte ubemerket og tilskrives foreldre og lærere på barnets personlige egenskaper: en drømmer, en fløtekaramell, en lat gutt eller bare "ikke den mest begavede studenten i klasserommet."

Hos voksne forekommer SDA annerledes enn hos barn, og i hvert enkelt tilfelle kan det ha unike manifestasjoner. Følgende kategorier beskriver de vanligste symptomene på ADD hos voksne.

1. Problemet med konsentrasjon og fokusering på oppmerksomheten

Ofte har voksne med ADD problemer med å konsentrere seg i hverdagens oppgaver og saker. Vanlige symptomer på denne kategorien er:

• "fryse" uten å innse det, selv i midten av en samtale.
• Økt distraherbarhet; "Wandering" oppmerksomhet på å gi fokus på en oppgave eller et emne.
• Manglende evne til å fokusere oppmerksomhet, for eksempel når du leser eller noens tale.
• Vanskeligheter ved å fullføre oppdrag, selv den enkleste.
• Tendensen til ikke å ta hensyn til detaljer, noe som fører til feil i arbeid eller skole.
• Dårlig lytteevne; vanskeligheter med å reprodusere en samtale eller følge instruksjoner.

2. Overkoncentrasjon

Som regel anses det at personer med ADD ikke kan fokusere på noe, men denne mynten har en ulempe: Noen ganger fokuserer slike mennesker for mye på en oppgave eller et objekt. Dette paradoksale symptomet kalles overkoncentrasjon.

For eksempel kan en person bli så mye båret bort, "oppløses" i en bok, et fjernsynsprogram eller et dataspill, at han helt vil glemme tiden eller hans forpliktelser som må gjøres. Overkoncentrasjon kan rettes til et produktivt kurs, men hvis du ignorerer dette symptomet, kan konsekvensene påvirke arbeidet eller forholdet ditt.

3. Forstyrrelse og glemsel

Attention deficit disorder bryter ofte med den etablerte rekkefølgen av ting i en voksenes liv. Organisasjon, evne til å prioritere, konsistens i oppgaver og oppgaver og timing gjør det til en umulig oppgave for voksne med ADD. Vanlige symptomer på disorganisering og glemsomhet inkluderer:

Svake organisatoriske ferdigheter (hjemme, arbeidsplass eller bil som overfylder unødvendige ting, er i en tilstand av kronisk forvirring).
Ønsket om å utsette saken.
Vanskeligheter ved begynnelsen og gjennomføring av oppgaver.
Kronisk forsinkelse.
Permanent glemmer avtaler, om disse forpliktelsene eller faste datoer.
Permanent tap av ting eller skifte dem til upassende steder (nøkler, lommebok, telefon).
Manglende evne til å telle tid.

4. Impulsivitet

Hvis dette symptomet kommer inn i manifestasjoner av ADD, kan du oppleve atferdsproblemer og feil respons på setningene fra andre mennesker. Du har problemer med impulsivitet, hvis det skjer med deg:

• Permanent avbryter samtalepartnere.
• Manglende evne til å kontrollere deg selv.
• Hørlig tankefulle tanker som kan være uhøflig eller usømmelig.
• Forfølgelse av vanedannende stoffer eller tiltak.
• Spontan eller tankeløs handling uten bevissthet om konsekvensene.
• Problemer med tilstrekkelig oppførsel i samfunnet (dette kan til og med inkludere å sette seg i stiv stilling under et langt møte).

5. Følelsesmessige vanskeligheter

Mange voksne med ADD har problemer med følelser, spesielt sinne og frustrasjon. Typiske symptomer på denne kategorien er:

• Feil dårlige resultater.
• Manglende evne til å takle skuffelse.
• Det raske utseendet av tretthet eller nervøs spenning.
• Hyppig irritabilitet og humørsvingninger.
• Vanskelighetsgrad ved å opprettholde motivasjon.
• Overfølsomhet mot kritikk.
• Varmt temperament.
• Lavt selvtillit og økt sårbarhet.

6. Hyperaktivitet og rastløshet

Voksenhyperaktivitet ligner hyperaktivitet hos barn. Det manifesterer seg i økt styrke. Men hos voksne påvirker dette symptomet den psykologiske tilstanden mer enn fysisk aktivitet. Komplekset av symptomer på hyperaktivitet inkluderer:

Feil av angst, agitasjon.
• Risiko for risikofylte situasjoner.
• Den raske begynnelsen av kjedsomhet.
• "Kjøre" tanker.
• Motvilje mot å sitte stille på ett sted; motiverende bekymring.
• Intensivt ønske om levende inntrykk.
• Overdreven talkativitet.
• Gjør mange ting samtidig.

Voksne med oppmerksomhetsforstyrrelser er mindre sannsynlig å være hyperaktive enn barn. Bare et lite antall personer med ADD viser symptomer på denne kategorien. Husk at du kan ha oppmerksomhetsforstyrrelser selv i fravær av symptomer på hyperaktivitet.

4. Behandling. Vi gir kamp oppmerksomhet underskudd syndrom

Ofte er folk selv uvitende om eksistensen av slike problemer, med tanke på dette, er deres egen oppmuntring og evig hastighet å være ganske naturlig.

Og hvis du, som du leser artikkelen, fant deg selv å oppleve symptomene på denne sykdommen, bør du ikke være lei deg. Tross alt er ADHD en sykdom, og enhver sykdom kan herdes.

For mer effektiv behandling er det viktig å kjenne din type ADHD.
Det er minst 6 forskjellige typer ADHD, hver av dem krever en annen tilnærming til behandling.

Type 1: klassisk ADHD.

Pasienter har de viktigste symptomene på ADHD, samt hyperaktivitet, nervøsitet og impulsivitet. Det er en nedgang i aktiviteten til frontal cortex og cerebellum, spesielt ved en konsentrasjon. Denne typen er vanligvis diagnostisert i de tidlige stadiene av livet.

I dette tilfellet bør du bruke kosttilskudd som øker dopaminnivået i hjernen, for eksempel grønn te, L-tyrosin og Rhodiola rosea. Hvis de er ineffektive, kan det være behov for stimulerende legemidler. Det kan også være veldig nyttig kosthold med høyt innhold av protein og begrensning av enkle karbohydrater.

Type 2: Uoppmerksom ADHD.

Pasienter viser de viktigste symptomene på ADHD, men bortsett fra at de opplever en sammenbrudd, redusert motivasjon, løsrivelse og en tendens til å dvele seg selv.

Denne typen er vanligvis diagnostisert i en senere alder. Det er mer vanlig hos jenter. Disse er stille barn og voksne, de anses lat, umotivert og ikke veldig smart. Anbefalinger for denne typen er de samme som for den første.
Type 3: ADHD med overdreven fiksering.

Disse pasientene er også preget av primære symptomer på ADHD, men i kombinasjon med kognitiv ufleksibilitet, problemer med å skifte oppmerksomhet, en tendens til å dvele på negative tanker og obsessiv oppførsel, behovet for ensartethet. I tillegg er det en disposisjon for angst og vrede, og de har en tendens til å like å argumentere og gå imot.

Stimulerende midler forverrer vanligvis tilstanden til disse pasientene. Kosttilskudd som øker serotonin og dopamin nivåer er best til behandling. En diett med en balansert kombinasjon av sunne proteiner og smarte karbohydrater anbefales også.

Type 4: ADHD temporal lobes.

De viktigste symptomene på ADHD hos disse pasientene er kombinert med et temperament. Noen ganger opplever de perioder med angst, hodepine eller magesmerter, unnslippe dårlige tanker, har minneproblemer og lesevansker, og noen ganger misfortolker kommentarene til dem. I barndommen har de ofte hodeskader, eller i familien, har noen fra slektninger hatt raseri.

Stimulerende midler gjør vanligvis disse pasientene enda mer irritable. Det er bedre å bruke en kombinasjon av stimulanttilskudd for å hjelpe roen og stabilisere humøret. Hvis pasienten har problemer med minne eller læring, ta kosttilskudd som forbedrer hukommelsen. Hvis det er nødvendig med medisiner, er det en kombinasjon av antikonvulsiva midler og stimulanter. Ikke forstyrre en diett med høyere proteininnhold.

Type 5: Limbic ADHD.

De primære symptomene på ADHD hos disse pasientene er akkompagnert av kronisk melankoli og negativisme, kombinert med tap av styrke, lav selvtillit, irritabilitet, sosial isolasjon, mangel på appetitt og søvn. Stimulerende midler her forårsaker også problemer med tilbakeslag eller depresjonssymptomer.

Type 6: ADHD-ring av brann.

I tillegg til de viktigste symptomene på ADHD, er disse pasientene preget av humørhet, utbrudd av sinne, opposisjonelle personlighetstrekk, mangel på fleksibilitet, tøffe tanker, overdreven snakking og følsomhet for lyder og lys. Denne typen kan kalles "Ring of Fire", siden den karakteristiske ringen ses på skanning av hjernen til mennesker med denne typen ADHD.

Det er også en rekke prosedyrer som er felles for alle pasienter med ADHD, i tillegg til legenes resept.

1. Ta et multivitamin.
De hjelper til med å lære og forebygge kroniske sykdommer.

2. Fullfør kostholdet med omega-3 fettsyrer.
Det har blitt funnet at personer med ADHD har mangel på omega-3 fettsyrer i blodet. Spesielt viktig er to av dem - eicosapentaensyre (EZPK) og docosahexaensyre (DZGK). Vanligvis tar EZPK hjelper mennesker med ADHD. Voksne, jeg anbefaler å ta 2000-4000 mg / dag; barn 1000-2000 mg / dag.

3. Eliminer koffein og nikotin.
De tillater ikke å sovne og redusere effektiviteten av andre behandlinger.

4. Tren regelmessig.
Minst 45 minutter 4 ganger i uken. Lange, sterke turer - akkurat det du trenger.

5. Reduser informasjonsflyten.
Ikke mer enn en halv time om dagen, ser på TV, spiller videospill, bruker en mobiltelefon og andre elektroniske enheter. Det kan være vanskelig, men det vil gi en merkbar effekt.

6. Behandle mat som medisin.
De fleste ADHD-pasienter blir bedre når de følger et program som er bra for hjernen. Arbeide med en ernæringsfysiolog kan gi alvorlige resultater.

Vi kan si at ADHD er det plassen av det 21. århundre. Dessverre, i vår tid, har et økende antall mennesker blitt utsatt for dette syndromet. Det er ikke overraskende, vurderer hvor mye informasjon vi oppfatter hver dag, lykken er allerede at vi ikke er galne.

Gi deg selv noen ganger en pause, slik at hjernen kan ta en pause fra overflod av ny informasjon, som vi mater det hver dag, sitter på Internett eller ser på TV. Jeg tror han vil være takknemlig for deg.

Som du kan se, er bedre oppmerksomhet, selv for de med ADHD, ganske mulig.