TopPsychologia

Positiv avvik - avvik fra normer som oppfordres i dette samfunnet. Geni, helt, åndelig leder - positive avvikere. Selv om positiv avvik forekommer i ethvert samfunn, er sosiologene mest tiltrukket av negative avvik. Negativ avvik er en oppførsel som fordømmes av samfunnet og innebærer straff. Kriminelle, narkomaner, alkoholikere, prostituerte - negative avvikere.

3. Forskernes oppmerksomhet reiser spørsmål om årsakene til avvikende oppførsel. Det er tre hovedmetoder som forklarer årsakene til avvik:

1. Biologisk tilnærming. Tilhengerne hans var C. Lombroso og W. Sheldon. Essensen av denne tilnærmingen er at avvikende, særlig kriminell oppførsel, bestemmes av visse fysiske egenskaper. For eksempel, en fremspringende underkjeven, flatt nese, et sjeldent skjegg, nedsatt følsomhet for smerte (C. Lombroso), eller mesomorfisme, det vil si kroppens struktur, som utmerker seg ved styrke og slimhet (U. Sheldon). I de siste årene er avviket i mainstream av denne tilnærmingen forklart av uregelmessigheter av sexkromosomer (tilstedeværelsen av et ytterligere Y-kromosom).

Biologiske egenskaper av kroppen påvirker selvsagt menneskelig adferd (høyde, utseende, fysiske funksjonshemninger). Man bør ikke se bort fra den genetiske predisponering av noen mennesker til avvikende oppførsel, men denne tilnærmingen bør ikke absoluttiseres, særlig siden en betydelig del av forbrytelsene ikke skyldes biologiske, men sosiale grunner (for eksempel "tvunget" eller selvbetjent kriminalitet).

2. Psykologisk tilnærming - ser årsaken til avviket i psykiske konflikter, problemer og skader, spesielt opplevd i barndommen. Grunnleggeren er vurdert 3. Freud. Avvikende oppførsel, ifølge Z. Freud, resulterer fra konflikten mellom Ego og Id eller Superego og Id. For eksempel oppstår forbrytelser når Superego - en persons siviliserte selvkontroll - ikke kan takle primitive, destruktive, voldelige impulser av Id. Ulike impulser kan undertrykkes og derved passere inn i ubevisste lag av psyken.

Tilsynelatende er det nødvendig å være enig med oppfatningen om at ved å analysere noen psykologisk egenskap, konflikt eller kompleks, kan man ikke forklare kjerne (nivå) av kriminalitet eller annen form for avvik. Det er mer sannsynlig at både biologisk og psykologisk predisponering til avvikende oppførsel i enkelte tilfeller kombinert med visse sosiale forhold gir det tilsvarende resultatet.

4. Sosiologisk tilnærming - forklarer fremveksten av avvik ved å søke etter sosiale og kulturelle faktorer som påvirker mennesker.

Teorien om anomie (deregulering, "ikke-regel") av E. Durkheim - en avvik, spesielt selvmord, oppstår som et resultat av et brudd eller mangel på klare sosiale normer. Normer styrer oppførselen til mennesker, de vet hva de kan forvente av andre og hva de forventer av dem. Men i kriser eller radikale samfunnsendringer, for eksempel i forbindelse med nedtur og runawayinflation, opplever mennesker en tilstand av forvirring og desorientering. Statistikk viser at selvmordsraten blir høyere enn vanlig i løpet av uventede tilbakeslag og økninger. Durkheim trodde at uventet nedgang og velstand er knyttet til brudd på "kollektive orden". Sosiale normer blir ødelagt, folk mister sine lagre - alt dette bidrar til avvikende oppførsel.

Teorien om R. Merton anomie. Etter hans mening er avvikende oppførsel på grunn av anomie som en feil i forhold til målene som er forkynt av en gitt kultur og sosialt godkjente midler for å oppnå dem. Som en del av konseptet utviklet Merton en typologi av avvikende oppførsel (se tabell).

Typologi av handlinger (ifølge R. Merton)

Sosialt godkjente mål

Sosialt godkjente midler

juridisk suksess økonomisk suksess

ulovlig økonomisk suksess

Retreatisme (flykte fra virkeligheten)

munker, eremitter, tramper, narkomaner, beaters

I Merton-systemet innebærer konformisme enighet med samfunnets mål, og med midler for å oppnå dem. For eksempel anses oppnåelsen av rikdom som et generelt akseptert mål for suksess i det amerikanske samfunnet (og nylig også på ukrainsk). Sosialt godkjente midler for å nå dette målet innebærer tradisjonelle metoder som å få en god utdanning, søke jobb og bygge karriere. Men ikke alle mennesker kan få en god utdanning, de beste bedriftene ansetter et ganske begrenset antall spesialister. Når folk står overfor manglende evne til å oppnå økonomisk suksess med sosialt godkjente midler, kan de ty til ulovlige metoder.

Innovasjon innebærer enighet med samfunnets mål, men nekter den sosialt godkjente måten å oppnå dem på. Eksempler på innovasjon er utpressing, røveri, forvirring av andres penger, svindel osv. Denne typen avvikende oppførsel skjer når et individ står overfor begrenset tilgang til ressurser på den ene side og et sterkt ønske om å se suksess i samfunnets øyne - på den annen side.

Ritualisme forutsetter å ignorere målene i denne kulturen, men samtykke (noen ganger ført til absurditet) for å bruke sosialt godkjente midler. Et eksempel er en byråkrat som er fanatisk dedikert til sitt arbeid, som nøye fyller ut skjemaene, kontrollerer at de overholder alle instruksjoner, setter dem regelmessig i saken osv., Men vet ikke hvorfor dette er gjort.

Retritisme innebærer negasjonen av begge målene i et gitt samfunn og måten å nå disse målene. Med andre ord avstår en person seg fra samfunnet. Denne typen avvik inkluderer munker, eremitter, på den ene side, og rusmisbrukere, alkoholikere og selvmord, på den annen side.

Opprør er også uttrykt i negasjonen av både samfunnets mål og måten å oppnå dem på. Men i motsetning til retreatistene beveger rioterne seg ikke bort fra samfunnet, men prøver å tilby ham nye mål og nye måter å oppnå dem på. Denne typen avvikende kan tilskrives reformatorer og revolusjonære.

Kulturteorier fokuserer på analyse av kulturelle verdier. Fra disse teoriens synspunkt oppstår avvik når individet identifiserer med subkulturen, hvis normer motsetter normene til den dominerende kulturen. Underkulturidentifikasjon skjer i løpet av kommunikasjon med bærerne av denne kulturen. En viktig rolle spilles ikke av kontakter med upersonlige organisasjoner eller institusjoner (lovgivende organer, kirken, etc.), men ved daglig kommunikasjon - i skolen, hjemme, "på gaten". Intensiteten av menneskelig læring av avvikende verdier påvirkes av frekvensen av kontakter med avvikere, samt antall og varighet. En viktig rolle blir også spilt etter alder: jo yngre en person er, desto lettere lærer han adferdsmønstre av andre.

De vurderte teoriene bygger hovedsakelig på analyse av sosiale og kulturelle faktorer som bidrar til avviket. Den etterfølgende serien av sosiologiske teorier fokuserer på de som vurderer en person fra utsiktspunktet, hvordan holdninger til mennesker er formet som avvikere, og hvordan de behandler et individ som er merket avvikende.

Teorien om stigmatisering (branding). Hovedpunktet her er avhandlingen at avvik ikke er en eiendom som er iboende for noen sosial atferd, men er resultatet av sosial vurdering (stigmatisering) av en viss oppførsel som avvikende. Avviket forklares av innflytelsesrike samfunns evne til å pålegge visse standarder på andre grupper, for å pålegge avvikernes stigma på oppførselen til mindre beskyttede grupper. En person kan bli behandlet som om han hadde overtrådt regelen, selv om han ikke gjorde det, bare fordi andre hevdet at han gjorde det. Så gjorde svarte i Amerika. De ble plaget og noen ganger lynched på falske anklager om voldtatt hvite kvinner. Under korstog mot alkoholisme - Forbud - ble det opprettet et nytt system av regler og nye avvikere.

Analysen av årsakene til avvikende oppførsel i dette tilfellet er rettet mot å studere prosesser, fenomener og faktorer som bestemmer eller påvirker tildelingen av status av avvikende oppførsel og statusen til avvik for enkeltpersoner, det vil si studiet av hvordan holdninger til mennesker som avvikere dannes.

Konfliktisk tilnærming. Denne teorien er ikke interessert i hvorfor folk bryter lover, men behandler analysen av essensen av selve lovgivningen. Fra dette synspunktet er lovenes håndhevelsesorganers lover og aktiviteter et verktøy som de herskende klassene, som eier produksjonsmidler, bruker mot dem som er fratatt dem. Videre betrakter supportere av denne teorien ikke deviants som overtredere av allment aksepterte regler, men snarere som opprørere som motsetter seg det kapitalistiske samfunnet, som forsøker å "isolere og plassere mange av sine medlemmer i psykiatriske sykehus, fengsler og ungdoms kolonier, angivelig behov for kontroll".

De siste teoriene er mye mer kritiske for den eksisterende sosiale orden, de viser at det er nødvendig å korrigere ikke enkelte mennesker, men hele samfunnet.

Oppgave 1.

Tabellen inneholder nøkkelbegreper og deres definisjoner. Sett hvilket konsept til venstre tilsvarer definisjonen gitt til høyre, angi ønsket tall.

Positiv og negativ avvik

Positiv stemning og kreativ tenkning

Forskere har vist at et positivt humør forbedrer en persons evne til å tenke kreativt, som kan brukes av representanter for ulike yrker. I tillegg fant de at distraksjon fra jobb for å se morsomme videoer eller bilder på Internett, kan ha en positiv effekt på en persons evne til å jobbe.

Studieforfatterne, en gruppe forskere fra University of Western Ontario i USA under ledelse av Rabbi Nadler (Ruby Nadler) gjennomførte en rekke eksperimenter med frivillige i.

Positiv tenkning er veien til et bedre liv.

Positiv tenkning er veien til et bedre liv.

Hva er positiv tenkning

Positiv tenkning er tendensen til å se positive øyeblikk i enhver situasjon. Positive-minded mennesker skjuler ikke hodene sine i sanden, løper bort fra problemer; de gjenkjenner de negative aspektene av situasjonen, men foretrekker å fokusere på de positive aspektene og mulighetene for å komme seg ut av en spesiell ubehagelig situasjon.

Fordelene med positiv tenkning og holdninger til livet er vitenskapelig bevist. Folk med en positiv tankegang.

Positiv tenkning

Negative følelser frarøver oss selvtillit og påvirker vår oppførsel. For å lære å tenke positivt, er det først og fremst å identifisere for oss selv de hyppigste negative tankene, handlingene, handlingene vi møter:

- Tanker om alt, eller om noe, eller presentasjonen av alle hendelser i mørkt hvitt lys.

- Katastrofalt trykksituasjon eller den minste feilen. For eksempel virker nektet i møtet for oss bare verdens ende, en lov til det evige.

Positive personlighetsavvik som en faktor i utviklingen av samfunnet

Publiseringsdato: 05/04/2016 2016-05-04

Artikkelen er sett: 6449 ganger

Bibliografisk beskrivelse:

Nikolaeva L.V., Parusova M.M. Positive personlighetsavvik som en faktor i samfunnsutviklingen // Young Scientist. ?? 2016. ?? №9. ?? S. 1039-1041. ?? URL https://moluch.ru/archive/113/29319/ (tilgangsdato: 12.03.2019).

Denne artikkelen avslører problemet med positive avvik som en faktor i utviklingen av samfunnet. Nødvendigheten av å studere påvirkning av positive avvik på utviklingen av en person og samfunn er berettiget, vurderes det paradoksale karakter av avvik i samfunnslivet.

Nøkkelord: avvikende oppførsel, positive avvik, personlighet, samfunn.

I et moderne høyt utviklet samfunn er individuell oppførsel av stor interesse for forskere. I dag, tiden for samfunnets sosiale instabilitet, er adferd av mennesker i økende grad tilbøyelig til å avvike fra generelt aksepterte sosiale normer og standarder. På grunn av at adferd fra noen mennesker ikke lenger oppfyller sosiale normer, blir denne oppførselen for samfunnet uforutsigbar. På grunn av dette går det inn i en avvikende en.

Enhver form for manifestasjon av avvikende oppførsel - enten positiv eller negativ - er en protest mot enkeltpersoner mot tradisjoner, verdier, normer og standarder som allerede er dannet i samfunnet som helhet. Men denne protesten, avhengig av hvilken retning den vil utvikle, vil være helt annerledes. Avvikende oppførsel som et fenomen av sosial virkelighet i total manifestasjoner er fortsatt på et utilstrekkelig studert nivå.

På grunn av spredning av et slikt fenomen som positive personlighetsavvik, som virker som en faktor i utviklingen av samfunnet, er det behov for å være mer oppmerksom på det for å kunne utføre en eksperimentell studie om dette emnet i fremtiden.

Stor oppmerksomhet til studiet av problemet med manifestasjon av avvik ble gitt av slike forskere som: Zmanovskaya E. V., Mendelevich V. D., Khomich A. V., Belicheva S. A., C. Lombroso, U. Sheldon, E. Kretschmer, P. Jacobs, O. Kinberg, A. Stumpl, E. Geyer, J. Pinatel, E. A. Bayer, Z. Freud, Ya. I. Gilinsky, V. N. Kudryavtseva, A. V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky, K.A. Abulkhanova-Slavskaya, O. Lange, N.V. Vasina, L.G. Lapteva, V.A. Slastenin, G.I. Kolesnikova, R.V. Ovcharova, Yu.A. Kleiberg, V. V. Kovalev, E. Durkheim, og mange andre.

Ifølge V. D. Mendelevich er avvikende oppførsel "et system av handlinger eller separate postulater som motsetter de normer som er akseptert i samfunnet og manifesterer seg i en ubalanse av mentale prosesser, ikke-tilpasningsevne, et brudd på selvrealiseringsprosessen og avvik fra moralsk og estetisk kontroll over ens egen oppførsel" [4, S.14].

E.V. Zmanovskaya hevder at "avvikende (avvikende) oppførsel er en stabil oppførsel av et individ som avviker fra de viktigste sosiale normer, som forårsaker reell skade på samfunnet eller personligheten selv, og også ledsaget av sin sosiale disadaptation" [2, C.15]. Disse tolkingene avslører mer nøyaktig essensen av avvikende oppførsel.

Det finnes en rekke teorier som forklarer forekomsten av avvik. Biologiske teorier antar at hovedårsaken til dannelsen av avvikende oppførsel er en persons fysiologiske egenskaper. Psykologiske teorier mener at den viktigste determinanten av dannelsen av avvikende oppførsel bør søkes tidlig i barndommen, at avvik i oppførsel er avhengig av den korrekte passasjen av stadier av dannelsen av den menneskelige psyke. Sosiologiske teorier sier at i fremveksten av avvikende oppførsel spilles den dominerende rollen av individet i samfunnet, hans forhold til andre medlemmer av samfunnet.

Avvik fra generelt aksepterte sosiale normer kan representeres av to former for manifestasjon av avvikende oppførsel:

- Negativ, det vil forstyrre samfunnets levebrød, disorganisere det sosiale systemet, ødelegge det og til slutt føre til avvikende oppførsel;

- Positiv, det vil si, de tjener som et verktøy for utvikling og forbedring av samfunnets samfunnssystem, øker beredskap og fungere som en faktor i samfunnets utvikling.

Mange utenlandske (O. Weininger, F. Nietzsche) og russiske filosofer (N. Hamitov, V. Florensky, N. Berdyaev) behandlet problemet med positive personlighetsavvik, for eksempel geni, kreativitet, kreativitet, talent.

Positive avvik innebærer en progressiv endring i samfunnssystemet. Nye ideer, innovasjoner, kreativitet, innovasjon, kreativitet - dette er avvik som er positive, og som gir og fører til utviklingen av det moderne samfunn, det moderne samfunn. De er engasjert i den motiverende og ledende funksjonen i forhold til menneskelig atferd som en representant for microsocium. Det er visse faktorer som påvirker personligheten. Deres innflytelse er sett fra to sider: På den ene side bidrar de til full realisering av individets positive kreative potensiale, på den annen side kan de eksterne forholdene i livsaktiviteten forstyrre, senke og noen ganger kunne drukne utviklingen av positiv utdanning.

Positive avvik oppstår alltid meningsfylt og er fokusert. Disse avvikene spiller en stor rolle i individets selvrealisering og selvutvikling. Feltet for å implementere en positivt avvikende personlighet er ubegrenset. I sin tur er en positiv avvikende personlighet et sett av egenskaper som bærer kreativt potensial innen sitt aktivitetsområde, selvopplæring, evne til å eie en kultur av informasjonsforbruk, kreativitet i tenkning, høy utholdenhet i arbeid, bevissthet om ens "jeg" på et høyere kvalitetsnivå. og mye mer. Manifestasjonen av en kreativ og kreativ tilnærming til å løse komplekse problemer og evnen til å tenke ekstraordinært er svært viktig og relevant i det moderne samfunn.

I dag er positive avvik en av faktorene for samfunnsutviklingen, de representerer starten på kunst, teknologi, kultur, samfunnets liv og dets sammenhenger. Faktisk, uten positive manifestasjoner av avvikende (avvikende) oppførsel, kan samfunnets struktur avta, siden geni av enkelte individer oppfattes som positiv avvik. Levende eksempler på slike avvik er Salvador Dali, Sergey Yesenin, Jean Paul, Albert Einstein. Det er verdt å merke seg at strålende mennesker, som representanter for positiv avvik, ikke er tilpasset hverdagen. De har heller ikke en familie, eller er ekstremt lunefull, eller hengi seg til absurde overflod, eller er ikke praktiske i hverdagslige saker. For eksempel er Albert Einstein en strålende teoretisk fysiker, en av grunnleggerne av moderne fysikk, skaperen av den private og generelle relativitetsteorien, og mye mer. I livet er det imidlertid uendret i hverdagen og ekstremt fjernt fra virkeligheten.

"Positive avvik er også en integrert del av menneskelig åndelighet og en betingelse for den personlige friheten til mennesker, og dermed fungere som en sosial mekanisme motsatte regressive linjer i samfunnets utvikling. Forstå betydningen av positive avvik for sosial utvikling, legger vekt på behovet for en omfattende studie av funksjonene og konklusjonene til et slikt interessant fenomen "[5, C.5].

Mange lærde hevder at manifestasjoner av avvikende oppførsel fører til en motsetning i utviklingen av samfunnets sosiale strukturer, men styrker samtidig progressive trender i samfunnet. Uansett, slike personlighetskarakteristikker som oppriktighet, stor flid, sannferdighet i å kommunisere med mennesker tilhører positive avvik, og atferd som går ut over grensene til grunn og jevn lov, er en manifestasjon av negative avvik.

Sosiale avvik i samfunnet er paradoksale. På den ene siden bringer de fare for samfunnets stabilitet, på den annen side - de holder denne stabiliteten. Hvert medlem av samfunnet burde vite hva slags oppførsel han kan forvente fra samspill med mennesker rundt seg, hva slags oppførsel som folk forventer av ham, hvilke sosiale normer hans barn skal styres av. Avvikende oppførsel ødelegger dette systemet. Når i samfunnet er det konstante sosiale avvik, så er det en forstyrrelse av samfunnskulturen og et brudd på sosial orden. Som et resultat, moralske normer ikke kontrollerer oppførselen til alle medlemmer av samfunnet, de viktigste verdiene ikke oppfattes av samfunnet, folk mister sin følelse av sikkerhet, det er usikkerhet i deres handlinger og styrker. Derfor vil samfunnet jobbe produktivt kun når flertallet av befolkningen vil gjenkjenne de etablerte normer og handle i henhold til andre personers forventninger.

På den annen side er avvikende oppførsel en av måtene for kulturell tilpasning til sosiale endringer i samfunnet. Ingen moderne samfunn i lang tid vil ikke være statisk. Samfunn må endre deres oppførselsmønster på grunn av miljøendringer. En kraftig økning i fødselsraten, innovasjoner, funn i vitenskapen, endringer i fysisk plan - alt dette fører til behovet for å gjenkjenne nye sosiale normer og å bli vant til dem av alle samfunnsmedlemmer. Nye sosiale normer oppstår og fungerer på grunn av hverdagsadferdene til mennesker og den konstante kollisjonen av ytre omstendigheter. Avvik fra tidligere, vanlige normer for atferd hos et lite antall individer fører til etableringen av en ny normativ form for oppførsel. Over tid kommer avvikende oppførsel, som allerede inneholder nye normative normer, inn i individets bevissthet. Og når oppførelsen er blitt vedtatt av medlemmer av samfunnet, som allerede inneholder nye sosiale normer, opphører den ikke å være avvikende (avvikende).

"Grensene mellom positiv og negativ avvikende oppførsel er væske i tid og rom for samfunn. I tillegg er det samtidig ulike "normative subkulturer" (fra vitenskapelige samfunn og kunstneriske "bohemians" til samfunn av narkomaner og kriminelle) "[1]. Det er veldig viktig å ikke miste over tid grensen som skiller de virkelig positive avvikene fra avvikene som en form for individuell oppførsel som står bak samfunnets normale funksjon.

Det bør understrekes at positive personlighetsavvik krever mye vitenskapelig forståelse, siden individer har en tendens til å handle som alle andre, for å sammenligne seg med allment aksepterte standarder, siden de er interessert i en sosialt ønskelig vurdering av deres oppførsel.

Positive personlighetsavvik bør oppfattes som et sosialt og åndelig fenomen. Spesiell oppmerksomhet er studiet av manifestasjoner av positive avvik innen vitenskap og kunst. Samfunnets hovedområder trenger personer som er i stand til kreativ problemløsing, og du må gradvis bli kvitt de negative manifestasjonene av avvik.

Dermed er problemet med avvikende oppførsel for øyeblikket svært viktig og relevant. Spesiell oppmerksomhet blir gitt til de positive manifestasjonene av avvik. Positive avvik kan være et eksempel på konsernoverenskomst, fungere som en akselerator for sosiale endringer i samfunnet, dvs. eventuelle brudd på sosiale normer og adferdsregler av avvikere, er et signal til samfunnet at samfunnets sosiale strukturer fungerer unormalt, dvs. feil. Som et resultat er det nødvendig å gjøre endringer, det vil si endringer i samfunnets sosiale strukturer. Avvik fra generelt aksepterte sosiale normer og oppførselsregler, et lite antall befolkning er i stand til å infiltrere bevisstheten i hele sosialt liv, noe som indikerer begynnelsen av etableringen av nye sosiale normer, holdninger og oppførelsesmønstre og dermed overvinne utdaterte tradisjoner.

I fremtiden, på bakgrunn av det faktum at den teoretiske delen av et slikt problem - positive personlighetsavvik som en faktor i samfunnsutviklingen, har blitt studert ganske dypt, bør en eksperimentell studie gjennomføres. Dette vil bidra til å bevise at i vårt moderne samfunn er det faktisk positive avvik, fordi de fungerer som en faktor i utviklingen av samfunnet og bidrar til å forbedre samfunnets sosiale strukturer i en progressiv retning. Positive avvik er begynnelsen til noe nytt, unikt og uvanlig. Denne menneskelige ferdigheten gir nye, ekstraordinære ideer til samfunnet, å velge ikke-standardiserte løsninger, for å bevege seg bort fra tradisjonelle oppførselsmønstre.

Positive personlighetsavvik spiller en stor rolle i utviklingen av sosiale strukturer i samfunnet. De fungerer som en faktor i utviklingen av samfunnet, fordi det er de som tar inn i samfunnet nye, originale ideer som er nødvendige for at samfunnets sosiale strukturer skal fungere vellykket.

1. Gilinsky Ya. I. Sosial vold. Monografi. St. Petersburg: Alef Press, 2013. 184 s.
2. Zmanovskaya E.V. Deviantology: Studies. godtgjørelse for stud. Executive. Proc. institusjoner. - M.: Publishing Center "Academy", 2003. - 288 s.
3. Kleyberg Yu. A. Psykologi av avvikende oppførsel. - M.: TC Sfera med deltagelse av "Urayt-M", 2001.- s.
4. Mendelevich V.D. Psykologi av avvikende oppførsel. Studieveiledning. - SPb.: Tale, 2005. - 445 s.
5. Sminschikova, E. V. Positive avvik som en faktor for den progressive utviklingen av personligheten i det moderne samfunn: Diss. cand. jurid. Sciences. Krasnodar, 2012.

Positive og negative avvik

Dialektikken om positiv og negativ i ungdommens oppførsel.

Poddeviantnym (fra Lat. Deviatio - avvik) oppførsel i moderne. Sosiologi innebærer på den ene side en handling, en persons handlinger, standarder som ikke er offisielt etablert eller faktisk etablert i et gitt samfunn, går til standarder, og på den annen side et sosialt fenomen som uttrykkes i masseformer menneskelig. aktiviteter som ikke overholder de offisielt etablerte eller faktisk etablerte normer eller standarder i et gitt samfunn.

Avvik fra sosiale normer kan være:

§ positivt, med sikte på å overvinne utdaterte normer eller standarder og knyttet til sosial kreativitet, bidrar til kvalitative endringer i det sosiale systemet;

§ negativ - dysfunksjonell, disorganizing det sosiale systemet og fører til ødeleggelse, som fører til avvikende oppførsel.

Avvikende oppførsel - en slags sosial. valg: når målet med soc. atferd er ikke i samsvar med de reelle mulighetene for deres prestasjon, enkeltpersoner kan bruke andre midler for å nå sine mål. For eksempel velger enkelte personer, i jakten på illusorisk suksess, rikdom eller makt, sosialt forbudte midler, og noen ganger ulovlige, og blir enten lovbrytere eller kriminelle. En annen type avvik fra normer er åpen ulydighet og protest, en demonstrativ avvisning av verdiene og standardene som er akseptert i samfunnet, karakteristisk for revolusjonære, terrorister, religiøse ekstremister og andre lignende grupper av mennesker som aktivt kjemper mot det samfunn de er i.

I alle disse tilfellene er avviket et resultat av individers manglende evne eller uvilje til å tilpasse seg samfunnet og dets krav. Generelt er kriminelle handlinger, alkoholisme, narkotikamisbruk, prostitusjon, gambling, psykisk lidelse og selvmord ofte omtalt som former for avvikende oppførsel.

Noen årsaker til avvikende oppførsel er ikke sosiale, men biopsykiske. For eksempel kan tendensen til alkoholisme, rusmisbruk, psykiske lidelser overføres fra foreldre til barn. I sosiologi av avvikende oppførsel er det flere retninger som forklarer årsakene til forekomsten: "anomie" (en tilstand av samfunnet hvor de gamle normer og verdier ikke lenger svarer til ekte relasjoner, og de nye er ennå ikke etablert); inkonsekvens av de mål som samfunnet gir og hvilke midler det tilbyr for å oppnå dem. Marginalisering er en av årsakene til avvik. Det viktigste tegn på marginalisering er brudd på sosiale bånd, og i den "klassiske" versjonen brytes økonomiske og sosiale bånd først og deretter åndelige. En annen gruppe årsaker til avvikende oppførsel er knyttet til spredning av ulike genus-asfæriske patologier, særlig veksten av psykiske sykdommer, alkoholisme, narkotikamisbruk, forverring av befolkningens genetiske bestand.

Positive og negative avvik

Avvik (avvik), som regel, er negative. Imidlertid kan det i noen tilfeller mulig positive avvik, for eksempel høy individualisert oppførsel som er karakteristisk for den opprinnelige kreative tenkningen, som kan vurderes av samfunnet som "eksentrisitet", avvik fra normen, men samtidig være sosialt nyttig. Asceticism, hellighet, geni, innovasjon - tegn på positive avvik.

Negative avvik er delt inn i to typer:

§ Avvik som er rettet mot å skade andre (en rekke aggressive, ulovlige, kriminelle handlinger);

§ avvik som skader personligheten selv (alkoholisme, selvmord, narkotikamisbruk, etc.).

Merk at i den moderne verden er avvikende oppførsel mest karakteristisk for unge som ustabile og mest sårbare. gruppe. I vårt land er ungdomsalkoholisme, narkotikamisbruk og kriminalitet særlig bekymret. For å bekjempe disse og andre avvik, er det nødvendig med komplekse sosiale tiltak. kontroll.

Typer av avvikende oppførsel

Ulike mennesker i forskjellige situasjoner oppfører seg annerledes, det avhenger av deres personlige egenskaper. Mennesket er sosialt i naturen - han fungerer i samfunnet og styres av sosiale motiver. Derfor er det viktig å forstå at enhver avvikende oppførsel, for eksempel avvikende adferd hos ungdom, i hvert enkelt tilfelle er forårsaket av forskjellige stimuli (familieopplæring, mentale avvik, pedagogisk forsømmelse).

Unormal oppførsel

Menneskelige atferdsreaksjoner er alltid et resultat av samspillet mellom forskjellige systemer: den spesifikke situasjonen, det sosiale miljøet og selvet. Den enkleste måten for en person å overholde en persons adferdsrespons med vanlige standarder reflekteres i en slik egenskap som "unormal og normal oppførsel". "Normal" anses å være en slik atferd som fullt ut tilfredsstiller samfunnets forventninger, uten åpenbare tegn på psykisk lidelse.

"Unormalt" (unormalt) refererer til atferd som avviker fra sosiale normer, eller har åpenbare tegn på psykisk lidelse. Unormale atferdsreaksjoner har mange former: atferden kan være patologisk, krenkende, ikke-standard, retriske, kreative, marginale, avvikende, avvikende.

Metoder for å bestemme normen kalles kriterier. Negative kriterier anses som normale som et komplett mangel på symptomer på patologi, og positive - som tilstedeværelsen av "sunne" tegn. Derfor har avvikende oppførsel som et eget konsept sine egne egenskaper.

Sosialpsykologi mener at asosial oppførsel er en måte å oppføre seg på, ikke å være oppmerksom på samfunnets normer. Denne formuleringen knytter avvik til prosessen med tilpasning til samfunnet. Dermed avviker ungdommens avvikende oppførsel vanligvis til en form for mislykket eller ufullstendig tilpasning.

Sosiologi bruker en annen definisjon. Et symptom regnes som normalt hvis forekomsten er over 50 prosent. "Vanlige atferdsresponser" er gjennomsnittlige statistiske reaksjoner som er typiske for de fleste. Avvikende oppførsel er en avvik fra "midten", som bare vises i et bestemt antall barn, ungdom, unge eller eldre alder.

Medisinsk klassifisering refererer ikke til avvikende oppførsel som et medisinsk konsept eller som en form for patologi. Strukturen består av: reaksjoner på situasjoner, karakterfaktorer, psykiske sykdommer, utviklingsforstyrrelser. Imidlertid er ikke alle psykiske lidelser (alle slags psykopatier, psykose, nevrose) ledsaget av avvikende symptomer.

Pedagogikk og psykologi har identifisert avvikende oppførsel som en handlingsmetode som forårsaker personskade, kompliserer selvrealiseringen og utviklingen. Denne metoden for respons hos barn har sin egen aldersgrense, og begrepet gjelder bare barn som er eldre enn 7-9 år. Et barn i førskolealderen kan ennå ikke forstå eller kontrollere sine handlinger, reaksjoner.

Ulike teorier er enige om en ting: essensen av avvik ligger i et selvsikkert handlingsforløp som avviker fra samfunnets standarder, forårsaker skade, som er preget av sosial feiljustering, og som også gir noen fordel.

typologi

Typologien til avvikende oppførsel er strukturert slik at du, sammen med avvikende oppførsel, trygt kan bruke andre termer: krenkende, antisosial, antisosial, disadaptiv, vanedannende, utilstrekkelig, destruktiv, ikke-standardisert, aksent, psykopatisk, selvdestruktiv, sosialt uendret og også atferdsmessig.

Typer av avvik er delt inn i 2 hovedkategorier:

1. Avvik av adferdsreaksjoner fra mentale standarder og normer: eksplisitt eller skjult psykopatologi (inkludert asthenika, epileptoider, schizoider, accentuanter).
2. Handlinger som bryter med sosiale, juridiske og kulturelle standarder: de er uttrykt i form av forsømmelser eller forbrytelser. I slike tilfeller snakker om krenkende eller kriminell (kriminell) handlingsmåte.

I tillegg til disse to typene er det andre typer avvikende oppførsel:

• Asosiale. Ignorerer universelle verdier, fullfører sosial likegyldighet, dårlig forståelse av virkeligheten, dårlig selvkontroll, subjektivitet for mening. Eksplisitt faller den asosiale virkemåten sammen med de lette typer antisosial atferd, ofte referert til som delinquent; Antisosialt (kriminelt). Motsetter sosial ideologi, politikk, samt universelle sannheter.
• Delinquent: Avvikende oppførsel, i ekstreme tilfeller, er en kriminell handling;
• Selvdestruktive (autodestructive). Sendt til fysisk eller psykisk selvdestruksjon, inkl. selvmord;
• Vanedannende. Unngå realitet ved å endre mental tilstand ved å ta ulike psykoaktive stoffer;
• Avvikende oppførsel hos ungdom eller barn. Skjemaer, samt sværhetsgraden av avvik varierer fra ufarlige manifestasjoner hos barn i førskolealderen til fullstendig ødeleggelse av ungdommens personlighet;
• Psykopatologisk. Manifestasjonen av visse psykiske lidelser, sykdommer;
• Patoharakterologicheskoe. Patologiske endringer i karakter, som ble dannet i prosessen med feil oppdragelse;
• Dyssosial. Forskjellig fra alle medisinske eller psykologiske standarder for atferd som truer integriteten til personen;
• Avvikende oppførsel som følge av hyper-evner: ignorerer sann virkelighet.

klassifisering

Det er for tiden ingen klassifisering av avvikende oppførsel. De ledende typologiene av atferdsavvik inkluderer juridisk, medisinsk, sosiologisk, pedagogisk og psykologisk klassifisering.

Sosiologisk vurderer eventuelle avvik som separate fenomener. I forhold til samfunnet er slike avvik: individ eller masse, positiv og negativ, avvik i enkeltpersoner, offisielle grupper og strukturer, samt ulike konvensjonelle grupper. Sosiologisk klassifisering identifiserer slike typer avvik som hooliganisme, alkoholisme, anestesi, selvmord, umoralsk oppførsel, kriminalitet, vagrancy, korrupsjon av mindreårige, prostitusjon.

Juridisk: Alt som er i strid med gjeldende lovbestemmelser eller forbudt i henhold til straffen for straff. Hovedkriteriet er nivået av offentlig fare. Avvik er delt inn i delikter, forbrytelser og disiplinære lovbrudd.

Undervisning. Begrepet "adferdsavvik" i pedagogikk er ofte likestilt med et slikt konsept som "disadaptation", og et slikt barn kalles en "vanskelig student". Avvikende oppførsel blant skolebarn har karakteren for sosial eller skolevansker. Avvik i skolens feiljustering: hyperaktivitet, misbruk, røyking, aggresjon, tyveri, hooliganisme, løgner. Tegn på sosial feiljustering av denne alderen: Misbruk av ulike psykoaktive stoffer, annen avhengighet (for eksempel datamaskinavhengighet), prostitusjon, ulike seksopatologiske avvik, uhelbredelig vagrancy, ulike forbrytelser.

Klinisk er basert på alder og patologiske kriterier som allerede når nivået av sykdommen. Kriterier for voksne: psykiske lidelser ved bruk av ulike psykoaktive stoffer, psykiske lidelser syndrom forbundet med fysiologiske faktorer, lidelser i trang, vaner, seksuelle preferanser.

Når man sammenligner alle disse klassifiseringene, mener det at de alle sammen perfekt utfyller hverandre. En type adferdsreaksjon kan ta ulike former: En dårlig vane - avvikende oppførsel - en lidelse eller en sykdom.

Tegn på avvisning

Hovedtegnene til ulike adferdsavvik er: permanent brudd på sosiale normer, negativ vurdering med stigmatisering.

Det første tegnet er et avvik fra sosiale standarder. Slike avvik inkluderer alle handlinger som ikke overholder gjeldende regler, lover og holdninger i samfunnet. Samtidig er det nødvendig å vite at sosiale normer kan endres over tid. Som et eksempel kan vi nevne den stadig skiftende holdningen til homoseksuelle i samfunnet.

Det andre tegnet - obligatorisk censur av publikum. En person som utviser slik atferdsavvik fører alltid til negative evalueringer fra andre mennesker, samt uttalte stigmatisering. Slike kjente sosiale etiketter som "full", "gangster", "prostituert" har lenge vært fornærmende i samfunnet. Mange kjente problemer med re-sosialisering av kriminelle, bare utgitt til vilje.

For rask diagnostisering og korrekt korreksjon av noen atferdsavvik av disse to karakteristikkene er imidlertid ikke nok. Det er noen flere spesielle tegn på avvikende oppførsel:

• Destruktivitet. Det uttrykkes i evnen til å forårsake betydelig skade på en person eller andre. Avvikende oppførsel er alltid svært ødeleggende, avhengig av form, destruktivt eller autodestruktivt;
• Regelmessig gjentatte handlinger (flere). For eksempel er det bevisst regelmessige tyveri av penger fra et barn fra foreldrenes lomme en form for avvik - krenkende oppførsel. Men en engangsforsøk på selvmord anses ikke som en avvik. Avvik er alltid dannet gradvis, over en viss tid, gradvis fra ikke-destruktiv handling til mer og mer ødeleggende handlinger;
• Medisinsk norm. Avvik anses alltid innenfor den kliniske normen. Når det gjelder psykiske lidelser, snakker vi ikke om avvikende, men om de patologiske atferdsreaksjonene til personen. Imidlertid går avviksadferd ofte inn i patologi (innenlands drukkhet utvikler seg vanligvis til alkoholisme);
• Sosial disadaptasjon. Enhver menneskelig atferd, som avviker fra normen, forårsaker eller styrker alltid tilstanden til feiljustering i samfunnet. Og også omvendt;
• Uttalte alders- og kjønnsdiversitet. En type avvik manifesterer seg annerledes hos mennesker av forskjellig kjønn og alder.

Negative og positive avvik

Sosiale avvik er positive eller negative.

Positive hjelper sosial utvikling og personlig utvikling. Eksempler: Sosial aktivitet for å forbedre samfunnet, begavelse.

Negativ forstyrrer utviklingen eller eksistensen av samfunnet. Eksempler: adolescent avvikende oppførsel, selvmord, vagrancy.

Avvikende oppførsel kan uttrykkes i et bredt spekter av sosiale fenomener, og kriteriet for dets positivitet eller negativitet har en subjektiv karakter. Samme avvik kan vurderes positivt eller negativt.

årsaker til

Mange avviksbegreper er kjent: fra biogenetiske til kulturhistoriske teorier. En av hovedgrunnene til sosiale avvik er inkonsekvensen av normer i samfunnet med de krav som fremmes av livet, den andre er inkonsekvensen av livet selv med interessene til en bestemt person. I tillegg kan avvikende oppførsel føre til: arvelighet, foreldringsfeil, familieproblemer, karakterisering, personlighet, behov; psykisk lidelse, avvik fra mental og fysiologisk utvikling, negativ innflytelse av masseinformasjon, inkompatibilitet til handlingskorreksjon med individuelle behov.

Avvik og mislighold

Begrepet avvik oppnår nye nyanser, avhengig av om dette fenomenet vurderes av pedagogikk, psykiatri eller medisinsk psykologi. Patologiske varianter av avvikende handlinger inkluderer ulike former for avvikende oppførsel: selvmord, forbrytelser, ulike former for anestesi, ulike seksuelle avvik, inkl. prostitusjon, upassende oppførsel med psykiske lidelser.

Noen ganger er en antisosial handling definert som "brudd på aksepterte sosiale normer", "oppnåelse av mål ved alle slags ulovlige midler", "avvik fra normer som er vedtatt i samfunnet". Ofte inkluderer begrepet "avvikende oppførsel" manifestasjon av eventuelle brudd på sosial regulering av atferd, samt mangelfull selvregulering av psyken. Derfor likner folk ofte avvikende oppførsel med krenkende oppførsel.

Deviant (unormalt) - et helt system av handlinger, eller individuelle handlinger som ikke samsvarer med samfunnets moralske eller juridiske normer.

Delinquent (fra engelsk. "Vin") - en psykologisk tilbøyelighet for lovbrudd. Dette er kriminell oppførsel.

Uansett hvor forskjellige typer avvikende oppførsel, er de alltid sammenhengende. Prosessen med mange forbrytelser foregår ofte av noen umoralske handlinger. Innblanding av en person i en hvilken som helst type avvik øker den generelle sannsynligheten for krenkende handlinger. Forskjellen mellom delinquent og avvikende oppførsel er at den er mindre forbundet med brudd på mentale normer. Selvfølgelig er delinquents mye farligere for samfunnet enn avvikere.

Forebygging og terapi

Siden atferdsavvik tilhører gruppen av de mest vedvarende fenomenene, er forebygging av avvikende oppførsel alltid relevant. Dette er et helt system av alle slags arrangementer.

Det finnes flere typer forebyggingsavvik:

Primær - eliminering av negative faktorer, økende menneskelig motstand mot påvirkning av slike faktorer. Første forebygging fokuserer på barndom og ungdom.

Sekundær - identifikasjon og påfølgende korreksjon av negative forhold og faktorer som forårsaker avvikende oppførsel. Dette er et spesielt arbeid med ulike grupper av ungdommer og barn som lever i sosialt vanskelige forhold.

Sent - er rettet mot å løse høyt spesialiserte oppgaver, for å hindre tilbakefall, samt de skadelige effektene av allerede dannet avvikende oppførsel. Dette er en effektiv og aktiv innvirkning på en nær krets av mennesker med bærekraftig adferdsavvik.

Forebyggingsplan:

1. Arbeide på sykehus og klinikker;
2. Forebygging i universiteter og skoler;
3. Arbeid med dysfunksjonelle familier;
4. Organisere samfunns ungdomsgrupper;
5. Forebygging av alle slags medier;
6. Arbeid med gatebarn på gaten;
7. Trening dyktige forebyggende fagfolk.

Psyko-profylaktisk arbeid er effektiv i begynnelsen av fremveksten av avvik. Mest av alt bør det rettes mot ungdom og ungdom, siden disse er perioder med intens sosialisering.

Terapi og korrigering av avanserte former for avvikende adferd (for eksempel kleptomani, gamblingavhengighet, alkoholisme) utføres på poliklinisk basis og pasientpatienter, samt psykoterapeuter. I skoler, så vel som andre utdanningsinstitusjoner kan psykologer gi all mulig hjelp.

Avvikende oppførsel er velkjent ikke bare for psykiater, men også for advokater, lærere og psykologer. Den inneholder en rekke former: ulovlig (krenkende) oppførsel; stoffmisbruk og alkoholmisbruk, seksuelle avvik, selvmordstendenser, vanlige skudd og vagrancy. Oftest er denne oppførselen ikke så mye en sykdom som en ekstern manifestasjon av individets individuelle egenskaper, egenskaper og avvikende orientering.

Avvik, dens typer og struktur

Ulike brudd på sosial orden og anomie er i stor grad knyttet til avvik. Under avviket (lat. Deviatio - avvik) refererer til avvikende oppførsel av en person eller gruppe fra systemet med verdier og normer som er vedtatt i samfunnet.

Det er negativt og positivt, individ og gruppe, primær og sekundær avvik.

Negativ avvik

(se § 12.4) i samfunnet blir avvist, anses å forårsake skade, skade på enkeltpersoner og samfunn.

Positiv avvik (se § 12.7), tvert imot, aksepteres av samfunnet, er anerkjent som viktig for utviklingen av talenter og evner hos enkeltpersoner, som gir nye perspektiver for sosial utvikling.

Individuell og gruppeavvik kan være både negativ og positiv.

Individuell avvik er knyttet til avvikende oppførsel av en enkelt person.

Gruppeavvik er knyttet til sosiale avvik fra ulike samfunnsgrupper.

Begrepet primær og sekundær avvik ble introdusert av den amerikanske kriminologen Edward Lemert (1951) i et vitenskapelig ordforråd.

Primæravvik oppstår når brudd på sosiale regler og normer ikke medfører straff. Mange mennesker en eller annen måte bryter noen sosiale bestemmelser, men de omkringliggende folk ser på disse sine gjerninger som om gjennom fingrene, ikke ta hensyn til dem, og ikke svikte dem noen verdi, og personen som bryter reglene, er ikke sannsynlig å vurdere seg selv avvikere.

Mye endringer når det sosiale miljøet merker og vurderer avvik i folks oppførsel. Dette fører ofte til sekundær avvik - en situasjon hvor en avviker er merket per person; Omliggende mennesker begynner å behandle ham som en avvikende, og han begynner gradvis å betrakte seg som en avvikende og oppfører seg i samsvar med denne rollen.

Avvikets struktur kan deles inn i tre komponenter:

• 1) En person (eller gruppe), som er preget av en viss oppførsel;
• 2) venter eller normalt;
• 3) En annen person, gruppe, organisasjon, samfunn, reagerer på atferd.

Det første elementet av avviket struktur gjør det mulig å velge avviket av faget, den andre vurderingskriterium assosiert med avvikende oppførsel, den andre er de som reagerer på oppførsel, betraktes som avvikende.

Negativ avvik

Litteraturen understreker ofte at avvik er et rent relativ fenomen, siden samme handling kan betraktes som positiv i ett samfunn, og oppfattes som en sosial patologi i en annen. Dette faktum negerer imidlertid ikke det faktum at negativ avvik har sine egne objektive kriterier:

sosio-biologiske. Negative typer avvikende atferd ikke bare bryter alle aksepterte normer, de er utplassert som en del av kontinuerlig fornybar, den økende onde, noe som fører mennesket og menneskeheten til degradering, ødeleggelse. I mellomtiden er den ideelle tilstanden til en sosial organisme "det lengste mulige livet til det maksimale antall mennesker som lever under de gunstigste forholdene";

sosiale. Det negative avviket definerer bar, utenfor hvilken degradering av de enkelte prosesser og samfunn fra et helhetlig system blir til en kaotisk (f.eks smuldrende familiebånd, ikke er blitt gjort elementer er åndelig kultur, fremmede og uforståelige sett etiske krav).

Negative typer avvikende oppførsel inkluderer:

• - forbrytelser og forbrytelser
• - prostitusjon, narkotikamisbruk, alkoholisme, parasittisme;
• - selvmord
• - brudd på tradisjoner og skikker
• - Barnas hjemløse, forsømmelse, løp fra huset, mindreåriges slagsmål;
• - feil språk, feil språk
• - umoralsk oppførsel
• - ulike typer ikke-lovbestemte forhold i hæren (hazing, broderskap, kult av kraft);
• - spill og datamaskinavhengighet, etc.

Denne listen over typer negativ avvik er ikke uttømmende. Innholdet i disse typene viser at individer i negative avvik ofte stiller sine uoffisielle og ganske stive normer for atferd. Dermed er alle typer ikke-lovbestemte relasjoner basert på uformelle systemer av moralsk oppmuntring, fysisk og psykisk vold, dvs. på atferden som passer inn i rammen av "negativ frihet" - frihet, som manifesterer seg utenfor det juridiske rettsområdet.